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第第页小班数学活动看朋友教案反思

小班数学活动看伙伴教案反思

活动目标：

1、愿意参与3以内数数的活动，初步理解数的实际意义。

2、体验去伙伴家做客的欢乐，知道与同伴共享的欢乐。

3、能比较连贯、清晰地表达自己的意愿。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的爱好。

活动预备：

小超市情境布置;扮演数字宝宝的3位小伙伴并创设家的情景;人手、1张画有礼物的图片并有与之相对应的礼物;篮子人手一只;歌曲"看伙伴';包装精致的礼物人手一份。

活动过程：

一、说说看伙伴

1、说说自己做客的阅历

(1)、有没有去亲戚家做过客?怎么去的(坐车、步行、开车等等)?和谁?带些什么礼物?应当留意些什么?

(2)、师总结：去伙伴家做客应懂礼貌，会说一些礼貌用语，如进门应先敲门，说：你好!告辞应说：再见!

2、带礼物去看伙伴

(1)、买些;礼物去看伙伴

要求：幼儿人手一只篮子，里面放着画有不同数量的礼物图片幼儿根据图片上的东西去超市选购实物。

提示：不能拿错、多拿、少拿，依据图片选礼物，选购完后到超市收银员那"付款'图片。

(2)、想想你怎么去伙伴家?(坐火车、开飞机)留意先敲门，要与伙伴打招呼。

二、一起看伙伴

1、音乐"看伙伴'，边唱边仿照"开汽车'(开飞机)去伙伴家。

2、敲门、进去，与数字宝宝打招呼。

3、思索：有三个数字宝宝在家，每个小伙伴要送每个宝宝一份礼物，该怎么送数字宝宝才兴奋呢?

要求：送的礼物要与数字宝宝的意思相吻合，情愿用完整的话表达自己的意愿。

4、回赠礼物

小伙伴相互猜猜，说说礼物，动手拆拆，数数礼物。

5、与数字宝宝再见，开汽车等各种方式回。

活动反思：

新课程改革背景下的数学教学要求我们不断地关注孩子的行为，在孩子的爱好点上去查找数学活动相宜的教材内容，让孩子在生活中、在游戏中感受数学、探究数学、用自己的阅历去解决生活中的数学问题。只要我们擅长思索、擅长探究，我们肯

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