最新高中人教版英语必修四单词表中文

高中人教版英语必修四单词表中文U1成就福利工程学会专家连接人类运动地雷组织举动行为荫离开值得的巢联系观察观察童年直言的尊敬讨论争论款待过着……的生活人群〔想法……〕涌上心头鼓舞灵感支持蔑视谈到查阅观众碰巧〔偶然〕遇见事业比率疾病方案突发事件一代决心仁慈考虑周到的考虑递送继续谦虚的U2数据晒黑的斗争十年特级的混合的产量庄稼饥饿引起烦恼的使变大循环越南幸亏战役摆脱摆脱对……感到满意自由宁愿因此配备谷物输出国籍工作性格使迷惑遗憾化学的生产细菌害虫逐渐增强导致营养矿物发现焦点集中于土壤减少使……免受根浏览强调总结；摘要评论生产者工业的U3幽默的口头的喜剧直到现在使更愉快忧愁的满足的对……满足表演者使惊诧令人感到惊讶的幸运的不幸地穷的十几岁平常的厌烦的使娱乐，款待愉快的迷人的普及无家可归的小胡子用旧的磨破的失败者乐观主义战胜暴风雪皮革挑出，区分出饰带切断嚼碎一口享受使信服令人信服的导演，直接的担任主角突出的信心服装姿态特殊的特殊地时刻预算女演员使滑动使发笑好笑的解释侦探多山的耳语巨大的节奏零乱状态做出反响粥醉的U4成熟迎接代表社团宿舍食堂飞行好奇的好奇地哥伦比亚接近面颊保护保护……以免受防御主要的误解误解约旦猛冲成认简单地口语的非口语的姿势西班牙意大利可能的很可能总的来说十字路口雇员皱眉读错面部的作用安逸舒适真实地错误怒气丢脸背对拳头打呵欠恭敬的主观的拥抱等级磁带U5题目中心的不同的漫画以……闻名过山车无论哪一个海盗神话故事梦想娱乐秋千有吸引力的事物难怪旅游业无论在什么地方别再用中国人的方法背英语单词了，英国人是这样背.快转吧，老好...分享ˊ乐乐．ヽ已被分享27736次评论(0)复制链接分享转载举报请大家想一想，英语是谁创造的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语Unit5题目；主题〔曲〕中心的；中央的不同的；各种各样的漫画；动画片以……而闻名无论哪一个；任何一个梦想；怪念头消遣；娱乐〔活动〕秋千；摇摆摇摆；摆动有吸引力的事物；吸引难怪；缺乏为奇旅游业无论在什么地方；各处独一无二的；仅有的木匠引擎；发动机秃头的保存；保存长度；长行动；事迹根据……模仿；仿造剑锦标赛；联赛移民；殖民者运动的译员；翻译少数；少数民族布丛林生物；动物阳光前进；促进；提前提前高级的；先进的商标；牌子接近活泼起来外出；短途旅行；远足允许进入；入场费；成认往返汽车；航天飞机高速公路纪念品运动鞋小册子；指南意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字〞有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首〞，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意〞的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。举几个例子来说吧：比方单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识〞这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表〞之间的对应关系，这样去学英语你会多费力？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表〞的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来〞的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前〞的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去〞的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件〞，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费力，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人〞的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人〞，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人〞，这不就是“代表〞的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识〞了这个单词，把它认识到了骨子里。再举一个例子吧：psychology。psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道〞的意思；cho是一个偏旁部首，是“心〞的意思；lo是一个偏旁部首，是“说〞的意思；gy是一个偏旁部首，是“学〞的意思，logy合起来是“学说〞的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说〞，因此就是“心理学〞的意思。依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首〞的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首〞，怎样知道和学会它们？答复这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语教材当中，大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化，动辙几百上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。其实英语里偏旁部首的学名叫“字根〞，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。英语字根课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。英语字根1,ag=do,act做，动2,agri=field田地，农田(agri也做agro,agr)3,ann=year年4,audi=hear听5,bell=war战争6,brev=short短7,ced,ceed,cess=go行走8,cept=take拿取9,cid,cis=cut,kill切，杀10,circ=ring环，圈11,claim,clam=cry,shout喊叫12,clar=clear清楚，明白13,clud=close,shut关闭14,cogn=known知道15,cord=heart心16,corpor=ｂｏｄｙ体17,cred=believe,trust相信，信任18,cruc=cross十字19,cur=care关心20,cur,curs,cour,cours=run跑21,dent=tooth牙齿22,di=day日23,dict=say说24,dit=give给25,don=give给26,du=tow二27,duc,duct=lead引导28,ed=eat吃29,equ=equal等，均，平30,ev=age年龄，寿命，时代，时期31,fact=do,make做，作32,fer=bring,carry带拿33,flor=flower花34,flu=flow流35,fus=pour灌，流，倾泄36,grad=step,go,grade步，走，级37,gram=write,draw写，画，文字，图形38,graph=write,records写，画，记录器，图形39,gress=go,walk行走40,habit=dwell居住41,hibit=hold拿，持42,hospit=guest客人43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的，个人的，专有的44,insul=island岛45,it=go行走46,ject=throw投掷47,juven=young年轻，年少48,lectchoose,gather选，收49,lev=raise举，升50,liber=free自由51,lingu=language语言52,liter=letter文字，字母53,loc=place地方54,log=speak言，说55,loqu=speak言，说56,lun=moon月亮57,man=dwell,stay居住，停留58,manu=hand手59,mar=sea海60,medi=middle中间61,memor=memory记忆62,merg=dip,sink沉，没63,migr=remove,move迁移64,milit=soldier兵65,mini=**all,little小66,mir=wonder惊奇67,miss=send投，送，发(miss也作mit)68,mob=move动69,mort=death死70,mot=move移动，动71,nomin=name名72,nov=new新73,numer=number数74,onym=name名75,oper=work工作76,ori=rise升起77,paci=peace和平，平静78,pel=push,drive推，逐，驱79,pend,pens=hang悬挂/weigh称量/pay支出，付钱，花费80,pet=seek追求81,phon=sound声音82,pict=paint画，描绘83,plen=full满，全84,plic=fold折，重叠85,pon=put放置86,popul=people人民87,port=carry拿，带，运88,pos=put放置89,preci=price价值90,punct=point,prick点，刺91,pur=pure清，纯，净92,rect=right,straight正，直93,rupt=break破94,sal=salt盐95,scend,scens=climb爬，攀96,sci=know知97,sec,sequ=follow跟随98,sect=cut切割99,sent,sens=feel感觉100,sid=sit坐101,sist=stand站立102,son=sound声音103,spect=look看104,spir=breathe呼吸105,tail=cut切割106,tain,ten,tin=hold握，持，守107,tect=cover掩盖108,tele=far远109,tempor=time时110,tend(tens,tent)=stretch伸111,terr=land,earth土地，陆地112,text=weave纺织113,tract=draw拉，抽，引114,un=one一115,urb=city城市116,vac,vacu=empty空117,vad,vas=walk,go行走118,vari=change变化119,ven=come来120,vert,vers=turn转121,vi,via=way道路122,vis,vid=see看123,vit=life生命124,viv=live活第二局部，多认词根，多识单词。125,aer(o)空气，空中，航空126,alt高127,am爱128,ambul行走129,anim生命，活，心神，意见130,anthrop(o)人，人类131,aqu水132,arch统治者，首脑archy统治133,avi鸟134,bat打135,biblio书136,birg战斗，打137,cad,cas降落，降临138,cert确定，确信139,chron时140,cid降落，降临141,clin倾142,co**(o)世界，宇宙143,cracy统治crat支持144,cub躺，卧145,cult耕，培养146,cycl(o)圈，环，轮147,dem(o)人民148,dexter右149,doc教150,dom屋，家151,dorm睡眠152,drom跑153,ego我154,err漫游，走，行155,fabl,fabul言156,feder联盟157,ferv沸，热158,fict,fig塑造，虚构159,fid信任160,fil线161,flat吹162,flect,flex弯曲163,flict打击164,frag,fract破，折165,frig冷166,fug逃，散167,fund,found底，根底168,gam婚姻169,gram谷物，谷粒170,grav重171,greg群，集合172,gyn,gynce(o)妇女173,hal呼吸174,helic(o)螺旋175,hes,her粘着176,ign火177,integr整，全178,junct连接，连结179,later边180,leg读181,leg,legis法182,luc光183,lumin光184,magn(i)大185,matr(i)，metro母186,mega大187,mens测量188,ment心，神，智，思，意189,min伸出，突出190,misc混合，混杂191,mis(o)恨，厌恶192,mon告诫，提醒193,mon单独，一个194,mur墙195,mut变换196,nat诞生197,nav船198,nect,nex结，系199,negr,nigr黑200,nihil无201,noc,nox伤害202,noct(i)夜203,norm标准，正规，正常204,nutri营养205,orn装饰206,par生，产207,parl说，谈208,past喂，食209,path(o)，pathy疾病，疗法210,patr(i)父，祖211,ped脚，足212,ped儿童，小孩213,petr(o)石214,phag吃215,phil(o)爱216,phob(ia)怕217,plex重叠，重218,polis城市219,prim第一，最初220,radic根221,ras,rad擦，刮222,rid,ris笑223,rod,ros咬，啮224,rot轮，转225,rud原始，粗野226,rur,rus农村227,sat,satis,satur足，满，饱228,sen老229,simil,simul相似，相同230,sol单独231,sol太阳232,soph智慧233,sper希望234,spers,spars散，撒235,splend发光，照耀236,stell星237,tact,tag触238,the(o)神239,ton音240,tort扭241,tour迂回，转242,trud,trus推，冲243,tut,tuit监护，看管244,umbr阴影245,ut,us用246,vas走，漫游247,val强248,van空，无249,ver(i)真实250,voc,vok声音，叫喊251,vol,volunt意志，意愿252，volu,volv滚，转哦了。好好学吧。。分享ˊ乐乐．ヽ已被分享27736次评论(0)复制链接分享转载举报请大家想一想，英语是谁创造的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字〞有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首〞，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意〞的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。举几个例子来说吧：比方单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识〞这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表〞之间的对应关系，这样去学英语你会多费力？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表〞的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来〞的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前〞的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去〞的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件〞，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费力，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人〞的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人〞，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人〞，这不就是“代表〞的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识〞了这个单词，把它认识到了骨子里。再举一个例子吧：psychology。psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道〞的意思；cho是一个偏旁部首，是“心〞的意思；lo是一个偏旁部首，是“说〞的意思；gy是一个偏旁部首，是“学〞的意思，logy合起来是“学说〞的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说〞，因此就是“心理学〞的意思。依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首〞的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首〞，怎样知道和学会它们？答复这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语教材当中，大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化，动辙几百上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。其实英语里偏旁部首的学名叫“字根〞，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。英语字根课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。英语字根1,ag=do,act做，动2,agri=field田地，农田(agri也做agro,agr)3,ann=year年4,audi=hear听5,bell=war战争6,brev=short短7,ced,ceed,cess=go行走8,cept=take拿取9,cid,cis=cut,kill切，杀10,circ=ring环，圈11,claim,clam=cry,shout喊叫12,clar=clear清楚，明白13,clud=close,shut关闭14,cogn=known知道15,cord=heart心16,corpor=ｂｏｄｙ体17,cred=believe,trust相信，信任18,cruc=cross十字19,cur=care关心20,cur,curs,cour,cours=run跑21,dent=tooth牙齿22,di=day日23,dict=say说24,dit=give给25,don=give给26,du=tow二27,duc,duct=lead引导28,ed=eat吃29,equ=equal等，均，平30,ev=age年龄，寿命，时代，时期31,fact=do,make做，作32,fer=bring,carry带拿33,flor=flower花34,flu=flow流35,fus=pour灌，流，倾泄36,grad=step,go,grade步，走，级37,gram=write,draw写，画，文字，图形38,graph=write,records写，画，记录器，图形39,gress=go,walk行走40,habit=dwell居住41,hibit=hold拿，持42,hospit=guest客人43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的，个人的，专有的44,insul=island岛45,it=go行走46,ject=throw投掷47,juven=young年轻，年少48,lectchoose,gather选，收49,lev=raise举，升50,liber=free自由51,lingu=language语言52,liter=letter文字，字母53,loc=place地方54,log=speak言，说55,loqu=speak言，说56,lun=moon月亮57,man=dwell,stay居住，停留58,manu=hand手59,mar=sea海60,medi=middle中间61,memor=memory记忆62,merg=dip,sink沉，没63,migr=remove,move迁移64,milit=soldier兵65,mini=**all,little小66,mir=wonder惊奇67,miss=send投，送，发(miss也作mit)68,mob=move动69,mort=death死70,mot=move移动，动71,nomin=name名72,nov=new新73,numer=number数74,onym=name名75,oper=work工作76,ori=rise升起77,paci=peace和平，平静78,pel=push,drive推，逐，驱79,pend,pens=hang悬挂/weigh称量/pay支出，付钱，花费80,pet=seek追求81,phon=sound声音82,pict=paint画，描绘83,plen=full满，全84,plic=fold折，重叠85,pon=put放置86,popul=people人民87,port=carry拿，带，运88,pos=put放置89,preci=price价值90,punct=point,prick点，刺91,pur=pure清，纯，净92,rect=right,straight正，直93,rupt=break破94,sal=salt盐95,scend,scens=climb爬，攀96,sci=know知97,sec,sequ=follow跟随98,sect=cut切割99,sent,sens=feel感觉100,sid=sit坐101,sist=stand站立102,son=sound声音103,spect=look看104,spir=breathe呼吸105,tail=cut切割106,tain,ten,tin=hold握，持，守107,tect=cover掩盖108,tele=far远109,tempor=time时110,tend(tens,tent)=stretch伸111,terr=land,earth土地，陆地112,text=weave纺织113,tract=draw拉，抽，引114,un=one一115,urb=city城市116,vac,vacu=empty空117,vad,vas=walk,go行走118,vari=change变化119,ven=come来120,vert,vers=turn转121,vi,via=way道路122,vis,vid=see看123,vit=life生命124,viv=live活第二局部，多认词根，多识单词。125,aer(o)空气，空中，航空126,alt高127,am爱128,ambul行走129,anim生命，活，心神，意见130,anthrop(o)人，人类131,aqu水132,arch统治者，首脑archy统治133,avi鸟134,bat打135,biblio书136,birg战斗，打137,cad,cas降落，降临138,cert确定，确信139,chron时140,cid降落，降临141,clin倾142,co**(o)世界，宇宙143,cracy统治crat支持144,cub躺，卧145,cult耕，培养146,cycl(o)圈，环，轮147,dem(o)人民148,dexter右149,doc教150,dom屋，家151,dorm睡眠152,drom跑153,ego我154,err漫游，走，行155,fabl,fabul言156,feder联盟157,ferv沸，热158,fict,fig塑造，虚构159,fid信任160,fil线161,flat吹162,flect,flex弯曲163,flict打击164,frag,fract破，折165,frig冷166,fug逃，散167,fund,found底，根底168,gam婚姻169,gram谷物，谷粒170,grav重171,greg群，集合172,gyn,gynce(o)妇女173,hal呼吸174,helic(o)螺旋175,hes,her粘着176,ign火177,integr整，全178,junct连接，连结179,later边180,leg读181,leg,legis法182,luc光183,lumin光184,magn(i)大185,matr(i)，metro母186,mega大187,mens测量188,ment心，神，智，思，意189,min伸出，突出190,misc混合，混杂191,mis(o)恨，厌恶192,mon告诫，提醒193,mon单独，一个194,mur墙195,mut变换196,nat诞生197,nav船198,nect,nex结，系199,negr,nigr黑200,nihil无201,noc,nox伤害202,noct(i)夜203,norm标准，正规，正常204,nutri营养205,orn装饰206,par生，产207,parl说，谈208,past喂，食209,path(o)，pathy疾病，疗法210,patr(i)父，祖211,ped脚，足212,ped儿童，小孩213,petr(o)石214,phag吃215,phil(o)爱216,phob(ia)怕217,plex重叠，重218,polis城市219,prim第一，最初220,radic根221,ras,rad擦，刮222,rid,ris笑223,rod,ros咬，啮224,rot轮，转225,rud原始，粗野226,rur,rus农村227,sat,satis,satur足，满，饱228,sen老229,simil,simul相似，相同230,sol单独231,sol太阳232,soph智慧233,sper希望234,spers,spars散，撒235,splend发光，照耀236,stell星237,tact,tag触238,the(o)神239,ton音240,tort扭241,tour迂回，转242,trud,trus推，冲243,tut,tuit监护，看管244,umbr阴影245,ut,us用246,vas走，漫游247,val强248,van空，无249,ver(i)真实250,voc,vok声音，叫喊251,vol,volunt意志，意愿252，volu,volv滚，转哦了。好好学吧。。动词不定式专题练习1.Thiscompanywasthefirst____portableradiosaswellascassettetaperecordersintheworld.A.producingB.toproduceC.havingproducedD.produced2.Thepurposeofnewtechnologyistomakelifeeasier,____itmoredifficult.A.notmakingB.notmakeC.nottomakeD.nortomake3.Helenhadtoshout______abovethesoundofthemusic.A.makingherselfhearB.tomakeherselfhearC.makingherselfheardD.tomakeherselfheard4.Idon’tknowwhetheryouhappen_______,butIamgoingtostudyintheU.S.AthisSeptember.A.tobeheard.B.tobebearingC.tohearD.tohaveheard5.Thenewsreportershurriedtotheairport,only______thefilmstarshadleft.A.totellB.tobetoldC.tellingD.told6.Youweresillynot_______yourcar.A.tolockB.tohavelockedC.lockingD.havinglocked7.Theteacheraskedus______somuchnoise.A.don’tmakeB.notmakeC.notmakingD.nottomake8.Anarmyspokesmanstressedthatallthesoldiershadbeenordered_____clearwarningsbeforefiringanyshots.A.toissueB.beingissuedC.tohaveissuedD.tobeissued9.I’dratherhavearoomofmyown,howeversmallitis,than_______aroomwithsomeoneelse.A.toshareB.tohavesharedC.shareD.sharing10.Thebankisreportedinthelocalnewspaper_________inbroaddaylightyesterday.A.robbedB.tohavebeenrobbedC.beingrobbedD.havingbeenrobbed11.Anumberofpaintingsinthecastlearebelieved________inafire.A.beingdestroyedB.havingbeendestroyedC.tobedestroyedD.tohavebeendestroyed12.Themeeting_______nextweekissuretobeagreatsuccess.A.totakeplaceB.tobetakenplaceC.tohavetakenplaceD.beingtakenplace13.Asaresultofmylaziness,Ifailed________myworkintime.A.andfinishedB.tofinishC.andfinishingD.tofinished14.Iamsorry______writtenyoualetteratthetime.A.tohavenotB.tonothaveC.nottohaveD.nothaving15.Willyoulendhimamagazine_________?A.tobereadB.forreadingC.toreadD.heread16.Hecoulddonothingbut_______forthebus_________.A.wait,tocomeB.wait;comeC.waiting;comingD.waited;came17.Itisaproblemthatdoesn'tneed________rightnow.A.tosolveB.solvingC.beingsolvedD.tobesolving18.There’samanatthereceptiondeskwhoseemsveryangryandIthinkhemeans_______trouble.A.makingB.tomakeC.tohavemadeD.havingmade19.Iremember_______him_______thebikeneeded__________.A.hearing,saying,torepairB.tohear,say,torepairC.hearing,say,repairingD.tohear,saying,toberepaired20.---Youshouldhavethankedherbeforeyouleft.---Imeant_________,butwhenIwasleavingIcouldn’tfindheranywhere.A.todoB.toC.doingD.doingso21.Robertissaidto__________abroad,butIdon’tknowwhatcountryhestudiedin.A.tohavestudiedB.tostudyB.tobestudyingD.tohavebeenstudying22.I’mgongtoXi’annextweek.Haveyouanything__________toyourparents?A.totakeB.tobetakenC.tobeboughttoD.tobuy23.whenarethey__________intheirplan?A.handB.handedC.tohandD.give24.Insuchdryweather,theflowerswillhavetobewateredifthey_____________.A.havesurvivedB.aretosurviveC.wouldsurvivedD.willsurvive25.Whenwehurriedtothestation,therehappened________nobusatthattime.A.tohaveB.tobeC.havingD.being26.Ilostmywayincompletedarknessand,_________mattersworse,itbegantorain.A.madeB.havingmadeC.makingD.tomake27.At________timedoesthesalesgirlgetuplateinthemorning,thoughsheisalwaystoobusy_________agoodrest.A.no,totakeB.no,takingC.any,totakeD.one,taking28.--Areyouastudent?--No,butIused_________.A.tobeB.towasC.todoD.tobea29.Istoppedtolisten,andmysonseemed_________himself_________inthelivingroom.A.toenjoy,toshutB.tobeenjoying,shuttingC.tobeenjoying,shutD.tohaveenjoyed,havingshut30.Withalotofdifficultproblems_________,thenewly-electedpresidentishavingahardtime.A.settledB.settlingC.tosettleD.beingsettled31.We’releavingatsixo’clock,andhope_________mostofthejourneybylunchtime.A.todoB.tohavedoneC.tomakeD.tohavemade32.Thestudyofthewildworldmayhelptomaketheworldeasier_________.A.understoodB.tobeunderstoodC.tounderstandD.understand33.Whowillyouget__________theprojectforus?A.designB.todesignC.designedD.designing34.ItissaidinAustraliathereismorelandthanthegovernmentknow__________.A.itwhattodowithB.whattodoitwithC.whattodowithitD.todowhatwithit35.Wearenotallowed__________outdoorswithsomeotherchildren.A.playingB.tobeplayingC.toplayD.beplaying36.Allenhadtocallataxibecausetheboxwas_________tocarryallthewayhome.A.muchtooheavyB.toomuchheavyC.heavytoomuchD.tooheavymuch37.Shefeelssostronglythateachofusshouldhavearole__________inmakingtheearthabetterplacetolivein.A.tohaveplayedB.toplayC.tobeplayedD.tobeplaying38.WhenIhandedthereporttoJohn,hesaidthatGeorgewastheperson_________.A.tosendB.forsendingitC.tosendittoD.forsendingitto39.Doletyourmotherknowallthetruth,sheappears_________everything.A.totellB.tobetoldC.tobetellingD.tohavebeentold40.Therearefivepairs___________,butI’matalosswhichtobuy.A.tobechosenB.tochoosefromC.tochooseD.forchoosing41.Theproblemis_________difficultforus__________.A.so;workoutB.verytoo;tobeworkedoutC.rathertoo,toworkoutD.quitetoo,toworkitout42.---WhereshouldI_________myapplication?---Thepersonnelofficeistheplace__________.A.send;tosenditB.sendfor;tosendittoC.sendfor;forsendingitD.send;tosenditto43.I’veworkedwithchildrenbefore,soIknowwhat___________inmynewjob.A.expectedB.toexpectC.expectsD.tobeexpecting44.Ifeelitisyourhusbandwho___________forthespoiledchild.A.istoblameB.isgoingtoblameC.istobeblamedD.shouldblame45.CanyouimaginethequestionsIhad__________ourteacher?A.askedB.toaskC.askingD.ask46.Whodidyou_________thewallyesterday?A.havepaintedB.havepaintC.havetopaintD.havepainting47.---What’sthematterwithJohn?---Hedidn’tpassthetestbuthestill___________.A.hopessoB.hopestoC.hopeitD.hopethat48.Muchattentionshouldbepaid____________people’slivingconditions.A.inimprovingB.toimproveC.improvingD.toimproving49.___________thateveningwasduetohisillhealth.A.HefailedtocomeB.ThathefailedtocomingC.HisfailuretocomeD.Hisfailureincoming50.Iwouldlove_______tothepartylastnightbutIhadtoworkextrahourstofinishareport.A.togoB.tohavegoneC.goingD.havinggone51.Myfamilyconsiders________acomputer,whichisconsidered________agreathelpinourworkandstudy.A.tobuy;tobeB.buying;beingC.tobuy;beingD.buying;tobe52.Withtheplane_________intenminutes,allthepassengersonboardwereaskedtoturnofftheirmobilephones.A.takenoffB.takingoffC.totakeoffD.wouldtakeoff53.Thankyouforallthetroubleyou’vetaken_________me.A.tohelpB.withtohelpC.inhelpingD.ofhelping54.Heisbelieved________thecollegeexam,forheisnowstudyingveryhardnow.A.topassB.tohavepassedC.passD.thathecanpass55.---Willyouhaveanybody_________theflowers?----Yes,I’llhavetheflowers_________.A.plant,plantedB.toplant,plantedC.plant;tobeplantedD.toplant,plant56.Theyarelookingforwardwithhope________fromyousoon.A.tohearingB.ofhearingC.hearingD.tohear57.Busytranslatingabook,hecouldn’thelp_________thearticle.A.writeB.writingC.wroteD.written58.ZhouLandoesn’thavetobemade__________.Shealwaysstudiesveryhard.A.learnB.tolearnC.learningD.learned59.________thiscake,you’llneed2eggs,175gsugar,and175gflour.A.Havingmade,B,MakeC.TomakeD.Making60.Ifeelitanhonour_________tospeakhere.A.tobeaskedB.toaskC.havingaskedD.asked1---10BCDDBBDACB11---20DABCCABBCB21---30ABCBBDAACC31-40BCBCCABCDB41—50CDBABBBDCB51—60DCAAAAABCA倒装句完全倒装：整个谓语移+主语。局部倒装：助动词、系动词或情态动词放在主语之前〔一〕

完全倒装(1).

Therebe句型(be动词可换成seem,appear,come,live,stand,exist,lie)(2).句首为副词here,there,then,now,out,in,up,down，over,away,off等句式：副词＋vi＋名词主语。注：①主语是人称代词时，主语和谓语语序不变。Awayhewent.②多一般现在时和一般过去时。〔3).表地点状语的介词短语放在句首.句式：介词短语＋vi＋主语〔必须是名词〕(4).表语置于句首,保持句子平衡，以强调表语.句式：表语＋系动词＋主语〔必须是名词〕(5).

直接引语的局部或全部放在句首时.主语是代词一般不倒装。“Letmegoonwiththeoperation.〞saidoneofthedoctors.〔二〕

局部倒装1.

句首是never，seldom,little,nowhere,hardly,scarcely(很少)，barely〔勉强，很少〕atnotime〔在任何时候都不〕，bynomeans〔决不〕，innoway(绝不),onnoaccount(绝不)等，句式“否认词/词组＋助动词/情态动词/be动词＋主语＋其他〞。Notuntil+从句/时间状语+主句〔局部倒装〕。Nosoonerhadsbdonethan…；Hardly/scarcelyhadsbdonewhen…刚刚…就Notonly+分句〔局部倒装〕butalso+分句〔不倒装〕注意：①notonly置于句首②but(also)局部不倒装，2.Only+状语〔副词/介词短语/状语从句〕，位于句首。注意：①在only＋状语从句＋主句结构中，主句倒装，但从句用正常语序。②only修饰主语，不倒装。3.so….that...中的so;such…that…中的such，位于句首，前半局部倒装。4.名词/形容词/副词/+as/though+主语+谓语引导让步状语从句注意：表语前的名词无形容词修饰时冠词要省略5.虚拟条件句的谓语动词如果是were,had,should时，可省略if,但其谓语须倒装。6.So/neither(nor)+be(have,助动词或情态动词)+主语+其他。表示两人的同样一个情况时，只能表示一件事，即上、下句所使用的动词、时态要一致。否那么要用soitiswith…/Itisthesamewith…so表示“确实如此〞，“确实这样〞,不须倒装。7.

句首是表频率的副词及短语〔如often,onceaweek,nowandthen,manyatime,everyotherday等〕8.

表祝愿。Mayyousucceed!behappy/haveagoodtime/makeprogress!非洲野生动物研究者清晨5点45分，太阳刚从东非的贡贝国家公园的上空升起，我们一行人准备按照简研究黑猩猩的方法去森林里拜访它们。简研究这些黑猩猩家族已经很多年了，她帮助人们了解黑猩猩跟人类的行为是多么的相似。我们当天的首项任务就是观察黑猩猩一家是如何醒来的。这意味着我们要返回前一天晚上我们离开黑猩猩一家睡觉的大树旁。大家坐在树荫下等待着，这时候猩猩们睡醒了，准备离开。然后这群黑猩猩向森林深处漫步而去，我们尾随其后。在大局部时间里，黑猩猩或相互喂食，或彼此擦身，这在它们的家庭里是表示爱的方式。简预先提醒我们，到下午的时候我们就会又脏又累。她说对了。不过到黄昏时分我们觉得这一切都是值得的。我们看到黑猩猩妈妈跟她的幼子们在树上玩耍，后来看见它们晚上一切回窝里睡觉了。我明白了猩猩家庭成员之间的联系像人类家庭一样紧密。在简之前没有人完全了解黑猩猩的行为。她花了多年的时间来观察并记录黑猩猩的日常生活。从孩提时代起，简就想在动物生活的环境中研究它们。但是，这不是一件简单的事。当她1960年最初来到贡贝时，对女性来说，住进大森林还是很稀罕的事情。她母亲头几个月来帮过她的忙，这才使她得以开始自己的方案。她的工作改变了人们对黑猩猩的看法。比方说，她的一个重要发现是黑猩猩猎食动物。而在此之前，人们一直认为黑猩猩只吃水果和坚果。她曾经亲眼看到过一群黑猩猩捕杀一只猴子，然后把它吃掉。她还发现了黑猩猩之间是如何交流的，而她对黑猩猩肢体语言的研究帮助她勾勒出黑猩猩的社会体系。40年来，简·古道尔一直在呼吁世人了解并尊重这些动物的生活。她主张应该让野生动物留在野外生活，而不能用于娱乐或广告。她还为黑猩猩建起了可以平安生活的保护区。她的生活是忙忙碌碌的，然而，正如她所说的：“我一旦停下来，所有的一切都会涌上心头。我就会想起实验室的黑猩猩，太可怕了。每当我看着野生黑猩猩时，这个念头总是萦绕着我。我会对自己说：‘难道它们不幸运吗？’然后我就想起那些没有任何过错却被关在笼子里的小黑猩猩。一旦你看到这些，你就永远不会忘记……〞简已经得到了她想要得到的一切：在动物的栖息地工作；获得博士学位；还向世人证明女人和男人一样也能在森林里生活。她鼓励着人们为妇女们的成就而欢呼喝彩。为什么不继续她的事业？上学时我喜欢英语、生物和化学，但是我进大学该选哪门专业呢？直到有一天晚上坐在电脑旁研究中国的伟大女性时，我才有了答案。很偶然地，我看到了一篇关于林巧稚大夫的文章。她是妇科专家，1901年出生，1983年去世。林巧稚似乎一直都在为自己选择的事业而奔忙，她去国外留学，并写了很多书和文章。其中有一本书引起了我的注意。这是一本小书，介绍如何从妇女怀孕到护理婴儿的过程中降低死亡率。她提出了一些可以遵循的简单的做法，保持婴儿清洁和健康，让他们远离疾病。她为什么要写这些东西呢？林巧稚认为哪些妇女会需要这些忠告呢？我细细地看了这篇文章，了解到那是为农村妇女写的。也许是她们在遇到紧急情况时找不到医生。突然我想起，在那个年代，一个女子去学医是多么困难啊！那可是一个女性受教育总是排在男性之后的年代。难道她比别人要聪明得多？进一步阅读使我了解到，是苦干、决心和蔼良的天性使她走进医学院的大门。后来使她成功的是她对所有病人献出的爱心和体贴。数不胜数的故事讲述着林巧稚如何在劳累一天之后，又在深夜去为贫苦家庭的产妇接生，而这些家庭是不可能给她报酬的。现在我迫不及待地想多了解一些有关她的情况。我发现林巧稚把毕生都奉献给了病人，而自己却选择了单身。她确保了大约五万名婴儿的平安出生。这时候，我非常冲动。为什么不像林巧稚那样去读医学院，继续她高尚的事业呢？现在努力提高学习成绩、准备大学入学考试还不算晚……造福全人类的先驱者尽管是中国最著名的科学家之一，袁隆平仍然认为自己是个农民，因为他在田里耕作，进行科学研究。确实，他被太阳晒得黝黑的脸庞和和手臂，以及他那瘦削而又结实的身躯，就跟其他千百万中国农民一样，过去50年来，他一直在努力帮助他们。袁博士种植的是被称为“超级杂交水稻的〞的稻种。1974年，他成为世界上第一位种植高产水稻的农业先锋。这种特殊的稻种使得同样的田地多收获三分之一的产量。如今中国每年出产的稻米有60%以上出自这种杂交稻种。袁博士1930年出生，1953年毕业于西南农学院。从那时起，找到水稻高产的方法就成为他一生的目标。年轻时，他就看到了稻田增产的巨大需求。当时，饥荒是许多农村地区面临的严重问题。袁博士要在不增加土地面积的根底上寻求到达增收稻谷的途径。1950年，中国农民只能生产五千万吨稻谷，而近来却生产了将近两亿吨稻谷。这一粮食产量的增加意味着中国仅仅7%的耕地养活了世界22%的人口。袁博士现在在印度、越南和很多其他欠兴旺国家传播提高水稻产量的知识。多亏了他的研究，联合国在消除世界饥饿的战斗中有了更多的方法。用他的杂交水稻种子，农民种出的粮食比以前多了一倍。袁博士很满意他的生活。但是，他对成名并不在意，并且觉得知名后搞科研就不那么自由了。他宁愿把时间花在自己的业余爱好上。他喜欢听小提琴乐曲、打麻将、游泳和读书。在自己身上花钱或者享受舒适的生活对袁博士来说意义不大。事实上，他认为一个人有了太多钱，他的麻烦事只会更多，而不是更少。于是，他拿出好几百万元帮助其他人进行农业科学研究。梦想是不花本钱的。很久以前，袁博士曾在梦里看到水稻长得像高粱一样高，稻穗跟玉米穗一样大，而每粒稻谷像花生米一样大。袁博士从梦中醒来，希望能种植一种能养活更多人的水稻。在很多年后的今天，袁博士还有另外一个梦想，那就是他的稻谷可以出口并长遍全球。一个梦想总是不够的，尤其对一个热爱和关心人民的人来说更是如此。化学耕作还是有机耕作？在过去的半个世纪里，在耕作中使用化肥已经非常普遍。很多农民喜欢使用化肥。把化肥作为防治农作物病虫害和提高产量的重要手段。然而，最近科学家发现长期使用这些肥料会造成土地受损，甚至更危险的是，会对人们的健康造成危害。化肥带来的问题有哪些呢？首先，化肥在杀死病菌和害虫的同时也会杀死有益的细菌和昆虫，从而破坏土地。化学物质还会在地里和地下水中保存很长时间，而这会影响到庄稼，进而影响到动物和人类，因为化学成分会进入到农作物中，并且不能被冲洗掉。随着时间的推移，食物中的这些化学成分会在人体中堆积。很多化学成分能导致癌症或其他疾病。另外，施过化肥的水果、蔬菜和其他食物通常生长得过快而营养缺乏。它们说明上很好看，但里面通常是含过多的水分，而不是维生素和矿物质。由于这些发现，一些农民和消费者开始转向有机耕作。有机耕作就是不用任何化学肥料的耕作。农民关心的是保持土壤肥沃并且免受病害。健康的土壤会减少病虫害并且帮助农作物茁壮成长。因此，有机耕作的农民通常喜欢把天然的动物粪便当作肥料。他们认为这样会使地里的土壤更富含矿物质，因而也会更加肥沃，同时还可以让空气、土壤、水以及农作物不受化学物质的污染。有机耕作的农民也使用很多其他的方法来保持土地肥沃。在同一块地里，他们经常每隔几年就换种农作物。例如，种玉米和小麦后来年再改种豌豆或大豆。像豌豆或大豆这样的农作物将重要的矿物质带回土壤，从而使之适宜于种植要求土地肥沃的农作物，比方玉米或小麦。有机耕作的农民还种植多种农作物来利用不同层次的土壤。比方，他们先种植生长于浅层土壤的花生，然后再种植生根于深层土壤的蔬菜。还有一些有机耕作者喜欢在农作物之间种草，以防止水土流失，并且把草留在地里，从而成为来年农作物的天然肥料。这些不同的有机耕作的方法有着同样的目标：种植好的粮食，防止损害环境或者人们的健康。无声的幽默的大师维克多·雨果曾经说过：“笑容如阳光，驱走人们脸上的冬天。〞关于这一点，直到今天也没有人比查理·卓别林做的更好。在两次世界大战及中间艰苦的岁月里，他给美国和英国人民带来了快乐。在人们感到沮丧的时候，查理使人们开怀大笑，于是他们对自己的生活感到更加满足。然而查理自己的生活也并不容易。他生于1889年，出身贫寒。他的父母都是音乐厅里贫穷的演员。你可能会感到惊奇，查理刚会说话时大人就教他唱歌，他刚会走路时大人就教他跳舞了。这样的训练在当时演员家庭中是很普遍的，尤其是在家庭收入经常不稳定的时候。不幸的是他的父亲去世了，使得他的家庭更加艰难，所以查理在童年时期就要照顾生病的母亲和弟弟。在十多岁的时候，凭借着自己的幽默，查理已经在英国成为最受欢送的童星之一。他能够不说话而仅靠动作来模仿傻子做日常的工作。看他的表演没有人会感到无聊——他巧妙的表演使得一切都那么滑稽可笑。随着时间的推移，他开始拍电影。他塑造的可爱的“小流浪汉〞角色开始闻名于世，而查理越来越受欢送。这个穷苦的无家可归的小流浪汉，留着小胡子，穿着大裤子、破鞋子，头顶着黑色的小圆帽。他手里拿着一根手杖迈着僵硬的步伐四处