部编新人教版 八年级历史 下册课件 第13课 香港和澳门的回归

5音乐直通车你可知“妈港”不是我真姓？……

我离开你太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲啊母亲，

我要回来，母亲，母亲！

七子之歌·澳门5音乐直通车你可知“妈港”不是我真姓？……

我离开你太久了，

《七子之歌》是诗人闻一多的代表作，发表于1925年。“七子”指祖国母亲被帝国主义强盗抢走的七个孩子：香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连。《七子之歌》是诗人闻一多的代表作，发表于1925年。第13课香港和澳门的回归第13课香港和澳门的回归历史博物馆香港和澳门回归之旅：“背起知识背囊”请大家浏览课本，把下面内容补充完整。历史博物馆香港和澳门回归之旅：“背起知识背囊”请大家浏览

“一国两制”的构想

内容意义香港和澳门的回归时间意义????香港和澳门的回归提出者?内容意义香港时间意义????香港和澳门的回归提出者?1沧桑历史馆1沧桑历史馆香港和澳门是怎样一步步被占领的呢？香港和澳门是怎样一步步被占领的呢？1842《南京条约》1898《展拓香港界址专条》新界香港岛九龙1860《北京条约》香港问题的由来1842《南京条约》1898《展拓香港界址专条》新1553年，葡萄牙海盗商人请求上岸晾晒货物，暂居；1557年，开始长期居住；1887年清政府被迫承认葡萄牙对澳门的占领。澳门半岛氹仔岛路环岛澳门问题的由来1553年，葡萄牙海盗商人请求上岸晾晒货物，暂居；澳门半岛氹

你认为解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？不同的方式会有什么结果？发表高见你认为解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？不同1、用武力解决。其弊端是影响中英、中葡关系的正常发展，伤害港澳人民的生命和财产安全。2、和平解决。和平的方式却有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。1、用武力解决。其弊端是影响中英、中葡关系的正常发展，伤害港2伟大构想馆2伟大构想馆国家主权是统一的不可分割的。

在统一的中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。一个国家两种制度一国两制有利于实现祖国的统一。有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。“一国两制”含义：国家主权是统一的不可分割的。在统一的中华人民共和国内，大陆意义：为实现祖国统一大业指明了前景，赢得了海内外人士的好评。意义：为实现祖国统一大业指明了前景，赢得了海内外人士的好评。

为什么要实行“一国两制”？想一想说一说为什么要实行“一国两制”？想一想说一说“一国两制”的构想“一国两制”的构想1、实行“一国两制”，充分照顾到香港和澳门的历史和实际情况，是解决香港和澳门问题的最佳方案。

解决香港和澳门问题为什么要实行“一国两制”政策？2、实行“一国两制”，有利于祖国的统一。1、实行“一国两制”，充分照顾到香港和澳门的历史和实际情况，3荣归故乡馆3荣归故乡馆香港政权交接仪式香港政权交接仪式这一刻,我想说……

假如你是:

香港市民台湾同胞海外华侨外国友人

……这一刻,我想说……假如你是:香港区旗和区徽澳门区旗和区徽香港区旗和区徽澳门区旗和区徽香港特首董建华澳门特首何厚铧香港特首董建华澳门特首何厚铧香港和澳门回归的历史意义？

对中国--香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。

对港澳--开创了香港和澳门历史发展的新纪元。对台湾--为解决台湾问题提供了成功的范例。

香港和澳门回归的历史意义？对中国--香港回归4馆东方明珠繁盛今日澳门融和门4馆东方明珠繁盛今日澳门融和门东方明珠东方明珠香港迪士尼乐园香港迪士尼乐园香港会议展览中心香港会议展览中心香港观光车香港观光车香港跑马地赛马场香港跑马地赛马场香港夜景香港夜景澳门葡京大酒店澳门葡京大酒店澳门大三巴牌坊澳门大三巴牌坊澳凼大桥澳凼大桥澳门夜景澳门夜景部编新人教版八年级历史下册课件第13课香港和澳门的回归

16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。20世纪的90年代，中国为什么能够收回香港和澳门？从中我们可以得到什么启示？

1.“一国两制”的伟大构想，为香港和澳门的回归开辟了途径。2.综合国力的增强。尤其是改革开放以后，中国经济的迅速发展，国际地位不断提高。落后就要挨打，发展才是硬道理。16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100落后就要挨打，发展台湾澳门香港就差你一个了台湾澳门香港就差你一个了祝愿：祖国早日完成统一大业！祝愿：祖国早日完成统一大业！课堂小结香港和澳门问题的由来一国两制：构想实践香港回归澳门回归展望台湾课堂小结香港和澳门问题的由来一国两制：构想实践香港回归澳门回123456PK对抗123456PK对抗1

1、香港、澳门回归祖国的时间分别是（

）A、1999年、2000年

B、1997年、1999年C、1997年、2000年

D、都是1999年B11、香港、澳门回归祖国的时间分别B22、“一国两制”构想的提出者是（）

A、毛泽东

B、周恩来

C、刘少奇D、邓小平D22、“一国两制”构想的提出者是（）D3

3、“一国两制”的含义是（）A、一个国家两种政策B、一个国家两个政权C、一个国家两种制度D、一个政权两个国家C

33、“一国两制”的含义是（）C4

4.“一国两制”伟大构想所适用的范围是()A．沿海开放城市B．台、港、澳地区C．少数民族地区

D．经济特区B44.“一国两制”伟大构想所适用B5

2、我国的经济特区与香港澳门特别行政区的主要区别是（

）A、生产力发展水平不同B、与中央的关系不同

C、社会制度不同D、各自的权限不同

C5C66、香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（

）A、维护中华民族的根本利益B、尊重历史与现实

C、“一国两制”构想D、香港的顺利回归C66、香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大swaqLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cb5音乐直通车你可知“妈港”不是我真姓？……

我离开你太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲啊母亲，

我要回来，母亲，母亲！

七子之歌·澳门5音乐直通车你可知“妈港”不是我真姓？……

我离开你太久了，

《七子之歌》是诗人闻一多的代表作，发表于1925年。“七子”指祖国母亲被帝国主义强盗抢走的七个孩子：香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连。《七子之歌》是诗人闻一多的代表作，发表于1925年。第13课香港和澳门的回归第13课香港和澳门的回归历史博物馆香港和澳门回归之旅：“背起知识背囊”请大家浏览课本，把下面内容补充完整。历史博物馆香港和澳门回归之旅：“背起知识背囊”请大家浏览

“一国两制”的构想

内容意义香港和澳门的回归时间意义????香港和澳门的回归提出者?内容意义香港时间意义????香港和澳门的回归提出者?1沧桑历史馆1沧桑历史馆香港和澳门是怎样一步步被占领的呢？香港和澳门是怎样一步步被占领的呢？1842《南京条约》1898《展拓香港界址专条》新界香港岛九龙1860《北京条约》香港问题的由来1842《南京条约》1898《展拓香港界址专条》新1553年，葡萄牙海盗商人请求上岸晾晒货物，暂居；1557年，开始长期居住；1887年清政府被迫承认葡萄牙对澳门的占领。澳门半岛氹仔岛路环岛澳门问题的由来1553年，葡萄牙海盗商人请求上岸晾晒货物，暂居；澳门半岛氹

你认为解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？不同的方式会有什么结果？发表高见你认为解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？不同1、用武力解决。其弊端是影响中英、中葡关系的正常发展，伤害港澳人民的生命和财产安全。2、和平解决。和平的方式却有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。1、用武力解决。其弊端是影响中英、中葡关系的正常发展，伤害港2伟大构想馆2伟大构想馆国家主权是统一的不可分割的。

在统一的中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。一个国家两种制度一国两制有利于实现祖国的统一。有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。“一国两制”含义：国家主权是统一的不可分割的。在统一的中华人民共和国内，大陆意义：为实现祖国统一大业指明了前景，赢得了海内外人士的好评。意义：为实现祖国统一大业指明了前景，赢得了海内外人士的好评。

为什么要实行“一国两制”？想一想说一说为什么要实行“一国两制”？想一想说一说“一国两制”的构想“一国两制”的构想1、实行“一国两制”，充分照顾到香港和澳门的历史和实际情况，是解决香港和澳门问题的最佳方案。

解决香港和澳门问题为什么要实行“一国两制”政策？2、实行“一国两制”，有利于祖国的统一。1、实行“一国两制”，充分照顾到香港和澳门的历史和实际情况，3荣归故乡馆3荣归故乡馆香港政权交接仪式香港政权交接仪式这一刻,我想说……

假如你是:

香港市民台湾同胞海外华侨外国友人

……这一刻,我想说……假如你是:香港区旗和区徽澳门区旗和区徽香港区旗和区徽澳门区旗和区徽香港特首董建华澳门特首何厚铧香港特首董建华澳门特首何厚铧香港和澳门回归的历史意义？

对中国--香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。

对港澳--开创了香港和澳门历史发展的新纪元。对台湾--为解决台湾问题提供了成功的范例。

香港和澳门回归的历史意义？对中国--香港回归4馆东方明珠繁盛今日澳门融和门4馆东方明珠繁盛今日澳门融和门东方明珠东方明珠香港迪士尼乐园香港迪士尼乐园香港会议展览中心香港会议展览中心香港观光车香港观光车香港跑马地赛马场香港跑马地赛马场香港夜景香港夜景澳门葡京大酒店澳门葡京大酒店澳门大三巴牌坊澳门大三巴牌坊澳凼大桥澳凼大桥澳门夜景澳门夜景部编新人教版八年级历史下册课件第13课香港和澳门的回归

16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。20世纪的90年代，中国为什么能够收回香港和澳门？从中我们可以得到什么启示？

1.“一国两制”的伟大构想，为香港和澳门的回归开辟了途径。2.综合国力的增强。尤其是改革开放以后，中国经济的迅速发展，国际地位不断提高。落后就要挨打，发展才是硬道理。16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100落后就要挨打，发展台湾澳门香港就差你一个了台湾澳门香港就差你一个了祝愿：祖国早日完成统一大业！祝愿：祖国早日完成统一大业！课堂小结香港和澳门问题的由来一国两制：构想实践香港回归澳门回归展望台湾课堂小结香港和澳门问题的由来一国两制：构想实践香港回归澳门回123456PK对抗123456PK对抗1

1、香港、澳门回归祖国的时间分别是（

）A、1999年、2000年

B、1997年、1999年C、1997年、2000年

D、都是1999年B11、香港、澳门回归祖国的时间分别B22、“一国两制”构想的提出者是（）

A、毛泽东

B、周恩来

C、刘少奇D、邓小平D22、“一国两制”构想的提出者是（）D3

3、“一国两制”的含义是（）A、一个国家两种政策B、一个国家两个政权C、一个国家两种制度D、一个政权两个国家C

33、“一国两制”的含义是（）C4

4.“一国两制”伟大构想所适用的范围是()A．沿海开放城市B．台、港、澳地区C．少数民族地区

D．经济特区B44.“一国两制”伟大构想所适用B5

2、我国的经济特区与香港澳门特别行政区的主要区别是（

）A、生产力发展水平不同B、与中央的关系不同

C、社会制度不同D、各自的权限不同

C5C66、香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（

）A、维护中华民族的根本利益B、尊重历史与现实

C、“一国两制”构想D、香港的顺利回归C66、香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动