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1、写近义词。
赞扬----(
)
敬佩----(
)
奇异----(
)
思索----(
)
2、写反义词
自豪----(
)
喜悦----(
)
消失----(
)
冷静----(
)三、按要求写词语(8分)。
1、把成语补充完整,并按要求归类。(4分)千()百态
喜出()外
出类()萃谈笑风()七嘴八()
精妙绝()风华正()
五()六色
2、写四个表示声音的词。如:沙沙(2分)________
________
________
________
3、仿照“不折不扣”写出四个“不A不B”式的成语。(2分)________
________
________
________
四、对号入座。(6分)
陆续
继续
连续
1、参观的人们(
)地走出了大厅。
2、抗洪的战士们在大堤上(
)奋战了三天三夜。
3、小明病好了以后,又(
)去少年宫练习钢琴。
无论……都……
不但……而且……
虽然……但……
1.(
)走到哪里,我(
)不能忘记自己的老师。
2.(
)我的学习成绩差,(
)我绝不泄劲。
3、他(
)聪明,(
)勤奋。六按要求完成句子。(10分)
1、风筝飞上了蓝天。(扩句)
。
2、我们必须讲卫生的好习惯。(改病句)
。
3、大片大片的雪花飘落下来。(改成比喻句)
。
4、万丈阳光把他的脸照得红红的。(改成被字句)
。
5、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。(缩句)
。七按课文填空。(7分)
1、南沙也是个
。天是
,海是
。远望
,翡翠和蓝玉合璧,
。(2.5分)
2、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这句话是
代诗人
的作品
中的诗句。这句诗用了
的修辞手法。这首诗表达了诗人
的思想感情。(2.5分)
3、本学期我们认识了许多人物:有微笑着面对生活的
;有神勇无比的西汉将军
;有才华超人的少年诗人
;还有菩萨司令
等。(2分)八口语交际:(5分)
写一条你最喜欢的广告,并说说你为什么喜欢它。
。
。第二部分:阅读积累与运用(共23分)一、课文阅读,完成后面的问题。(10分)
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。1、用“
”画出比喻句。作者分别把槐花作作
和
,写出了槐花
的特点。(3分)
2、照样子写2个词语:(2分)
白生生:
嗡嗡嗡:
3、写槐花饭香的词语有:_____
、_____、_____。(3分)
4、用“有……有……有……”写个句子:
(2分)
。
二、课外阅读,回答问题。(13分)时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代玩坡璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一青春,我就一定从学起,做个勤奋好学的人!”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年,他又懊悔得痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都是一样,谁也别想多得一分钟!
1、在文中找出词语,作为下列词语的近义词。(2分)
后悔(
)
央求(
)
2、组词。(3分)
呜(
)
悔(
)
跪(
)
鸣(
)
侮(
)
脆(
)
3、用“假如……就……”造句。(2分)
4、流浪汉对时光老人怎样说的?时光老人怎样做的?流浪汉又是怎样做的?(3分)
5、你读了这个故事懂得了什么道理?(3分)
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