班主任德育个人工作心得体会范文五篇

班主任德育个人工作心得体会范文五篇教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体，下面给大家整理的班主任德育个人工作心得体会范文五篇，希望大家喜欢!

班主任德育个人工作心得体会范文1

本学期担任高三12班班主任。针对美术班的实际情况，在本班中上生少、后进生多;学习主动钻研的少，被动承受的多;全面开展的少，偏科的多。面对这种现实，为了迎接省联考和高考，使尖子生更上一层楼，中下生有新的打破，使他们在高考中考，上档次，我做了很多努力。特总结如下：

一、工作指导思想：

狠抓学生的“养成〞教育、细节教育、法制教育、心理安康教育，培养学生正确的理想信念和良好的行为习惯，逐步创立起合适我校校情的行之有效的教育形式，不断进步学生的道德程度和标准意识。

二、工作目的：

从大处着眼，小处着手，狠抓常规细节的教育与管理，通过各种形式的教育与引导，标准学生的言行，努力实现管理的精致化。

三、工作措施：

(一)加强班级管理,培养良好的班风学风

1通过班会课、活动课对学生重点加强思想政治教育和法制意识教育，教会学生学会做人，先成人，后成材，要有明辨是非的才能和自我约束的才能，本学期的主题班会有“崇尚节约，正确使用压岁钱〞、“学雷锋，树新风〞、“爱国、守法、知礼、诚信〞、“惜时、进取迎会考〞、“爱学习、崇尚科学〞、“理想、责任、才能、形象〞、“今年看师兄师姐，明年看我们自己〞等。

2加强班风管理，通过一些详细活动来增强学生的集体荣誉感，制订可行的班级管理细那么，从学习到纪律卫生，从考勤到午操，奖罚清楚，以一股正确的言论导向来引导学生，在班上形成一股树正气、树典型的良好班风，在学生心目中形成“班级为人人，人人为班级〞的良好场面。

3加强学风建立，培养学生正确的学习方法和自学才能，加强学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，催促学生人人思进，个个向上，你追我赶、惜时如金的学习场面。同时还须加强语文、数学、英语三方面的学习，尤其是英语的学习。

4本学期改选班团干部成员，让有才能的同学能走上管理班子的根底上,继续实行班长轮值制度,加强学生的自我管理才能,培养学生的的各种素质和才能,改变以往“有人没事做，有事没人做〞的场面使班团干起到很好的催促和带头作用。

(二)加强尖子生的培养，促进中下生的转化

1尖子生的培养，增强他们的忧患意识，激发他们的学习热情，强化他们的钻研精神，催促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在短科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡开展，争取高考靠、上重点。

2对于中下等生，加强与他们的联络，多找这部分学生谈心，理解情况，使他们树立信心，对学习产生兴趣,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参与一些详细活动，增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和学法辅导，首先应从根底知识抓起，加强他们对根底知识的理解和运用才能;同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的根底上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，差生确保本学期会考全部通过，学习成绩能有所打破。

(三)真正使常规检查与平安管理落到实处，逐步增强学生的自我管理、自我效劳的意识和才能。

本学期组织班干部做日常值日人员，协助老师做日常管理工作，明确管理要求，进一步增强责任心和效劳意识，确保无论在空间上，还是在时间上，无管理破绽，真正实现时时有人管，事事有人管，处处有人管。让每一位学生干部明确自己的工作职责，学习工作的艺术与方法，在工作中锻炼自己，真正成为老师的得力助手。

班主任德育个人工作心得体会范文2

不知不觉，一个学期就过去了。在这个学期里，我继续担任0917班的班主任。虽然在一开场我就做好了充足的心理准备，不过，在实际的工作当中，困难还是超出了我的意料。然而，在困难中前行，反而给了我良多的考虑和收益。如今我对我日常的德育工作反思如下：用心做好学生德育工作。

第一：用“真心〞和学生交朋友，做学生的良师益友。

俗话说“精诚所至，金石为开。〞那么要赢得学生的信任，老师应该平易近人，努力和学生做朋友。假如学生在生活上困难，我一般在精神和物质上支持他，有时号召全班同学帮助他;假如学生在心理上有问题，我会直接开导他，或者通过其他同学帮助他;假如学生考试不理想，我会及时鼓励他;有时我在课余时间，和学生谈人生、梦想……一个学期下来，我成为了学生真正的朋友。他们开心地学习，踏实做人，因为有我这个忠实朋友在他们身边默默守候着。他们不觉得寂寞、自卑、辛苦……将心比心，老师友好、真诚与学生交往，学生也会趟开心扉与我们交往，这样就不会出现问题学生了。

第二、用“耐心〞去教育学生，与学生荣辱与共。

学生的可塑性强，反复性强，所以老师必须有足够的耐心，在教育学生的问题上，没有捷径可走。问题是校园一大问题，在当今科技时代，学生几乎都拥有。但学生却不会合理利用。大多数学生都用上网聊天、看电影、交朋友…..那么如何解决这一问题呢?我觉得耐心教育他们，是解决这个问题的一好方法。假如一发现学生用，我不会马上从他上夺回，也不会当场丢他的脸。而是回办公室，查查他的成绩，看看他的家境，再观察他一两天的行为。最后假如发现他因为用而犯错时，我会抓住时机教育他。先动之以情，再晓之以理，最后用期盼的目光对着他说一些鼓励语。被我教育的学生，他们一般都会心悦诚服承受批评和保证不用。学生用是一件很影响学习的事情，但只要耐心地教育，问题总可以向好方面开展。

第三、用“信心〞去搭建学生心理成长的桥梁，做学生的护航人;

不同的学生，不同的时期，都会产生不同的心理问题，解决心理问题，是一个循环往复的过程。所以老师必需要有坚韧不拔的毅力，相信经过教育、学生一定会脱胎换骨，渐渐攻克学生的心里堡垒，解开学生的心里郁结，疏导学生的心理防线。时时给学生心理上的抚慰和精神上的鼓励，做学生精神上的向导，从而成为学生的精神支柱，成为学生的心理安康成长的护航人。

第四、用“爱心〞去铺平学生的心理之路，让学生自己茁壮成长。

作为一名老师，必须有博大宽广的爱心，对教育事业持之以恒，永存爱心，这样你对学生的爱心方能永久。老师的爱心正是激发、感召、唤醒学生进取心的一副良药，是理想、抱负的生长素，是学习的催化剂，更是翻开学生心扉的金钥匙。

做学生的德育工作，是一个漫长的过程，我记得在这个学期初，李一鸣副校长就跟我讲：要做好一件事，必需要用心来做!我认为，作为一名班主任，要做好学生的德育工作，也必需要用心去做!

班主任德育个人工作心得体会范文3

光阴似箭，一个学期很快就过去了。在这个学期中，我担任11班班主任工作，有喜有忧，有辛勤的付出，也有成功的收获。现就我班德育工作进展总结回忆：

由于学生刚刚从小学升入初中，很多学生不适应初中紧张的生活，学生来自四面八方的各个学校，各个家庭，情况比较复杂。这就需要班主任从各个方面进展及时的教育和标准其行为，让他们及时步入正轨。

我首先加强对学生的?中学生守那么?、?中学生日常行为标准?以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求标准，标准促开展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为标准，中午和晚上放学后骑车情况，平时上下课的提早到位等。指导学生如何清扫卫生，保证卫生区和教室的干净，有序。

2、充分利用升旗仪式、班会课、历史课，对学生进展爱国主义、集体主义、法制平安和思想品德的教育。

通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡;学习法律，遵纪守法;讲文明，懂礼貌，做时代新人，努力进步学生的素质。

3、加强学生道德建立。

在工作中始终注重班级文化建立的深化开展，促进学生文明礼仪习惯的养成，教育效果显著。

4、加强平安教育、不断增强学生的平安意识。

通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的用电平安、交通平安、运动平安、人际关系平安、饮食平安、实验平安等各项平安教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学。

5、开展班级文化建立活动，着重从班级静态文化建立：班级布置好卫生角，读书角〞，光荣榜，我们一家人，黑板报，宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。

充分发挥言论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育气氛，建立德育阵地，对学生进展树典型，和集体主义观念，自身道德的养成的教育。

班主任德育个人工作心得体会范文4

作为六年级学生班主任，这一学期来，在师生的共同配合努力下，班级的整体相貌有了新的变化，所谓“一分耕耘，一分收获〞，但在享受喜悦的同时，静下心来想想这一学期的工作，从中也发现了一些缺乏之处，现将本学期工作总结如下：

一、思品教育方面。

做为一个班主任的我，应该成认这一学期以来，对学生的思品教育抓得不够严实，但相对来说，其中有两点工作贯彻得比较扎实。

1、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进展思品教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化。

2、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教育。

①传统节日庆贺活动。老师节(征文赛，主题为颂老师)，国庆节(祖国在我心中绘画、手抄报)等，并办好每期班刊。

②、积极召开班队会回忆一周的工作任务，指出不良表现，指明纠正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会(“民族精神代代传〞、“我读书我快乐〞、“安康的心理知识〞等班会)。在活动中，个个学生激情较高，逐渐形成一股以班级为核心的向心力。例如：?唐山我的梦?得到局好评。

③、本学期，我还坚持不懈地对学生进展?小学生守那么?、?小学生日常行为标准?的教育，使学生在理解内容的根底上运用于实际生活中，在对学生进展教育的同时，还对学生进展?守那么?、?标准?测试，并开展知识竞赛，获得良好的效果，也促进学生思想素质的进步。

二、加大班队力量，创设良好的班风。

斯宾塞在?教育学?中曾指出：“记住你管教的目的应该是：培养一个可以有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。〞根据六年级学生的特点：独立意识强，且大部分学生有展示自己的欲望。因此，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参与班级管理，让学生自己去开展活动，如：“友谊花更绚烂〞主题班会，节假日各项活动。通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较先前浓重，不少学生工作干劲增强了，班干部形成了严格要求自己，对工作

认真负责，为学生效劳的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管〞或“只说不做〞的被动场面有所改变。

三、平安工作时刻不放松

平时我经常给孩子们讲平安,课课讲,天天讲,周周讲.平安工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。我班有一部分都是骑自行车，家里离学校较远，所以平安工作显的尤其重要。我每周星期一、星期五都要对学生进展平安教育，教育学生要从各个方面注意平安，不断进步学生的平安意识，平时还时刻关注平安问题，发现学生干有平安隐患的事，就及时制止。

四、培养学生特长，全面进步学生的素质。

1、本学期特别注重学生的书写才能，在每节的写字课中，我都认真地加以指导，并在班级中屡次举行书法比赛活动，学生的书写才能得到很大的进步。

2、开展“读书、读报〞教育活动。

书籍是人类进步的阶梯，可见知识对人类的重要性，针对全班学

生知识面滑动度大小，见识偏狭的情况，这一学期，我大力开展“走进生活〞读

书读报活动，要求学生将生活中的疑问带进书本，做个克制困难、留意周遭的有心人，进步自身文化修养，丰富充实闲暇的文化生活空间。继续加强对学生自办小报编辑、选材、构图、自撰文章的指导，重视校刊的育人作用，并与学生自办报严密结合，争取创新，选优上校刊。充分利用“图书角〞这个小阵地的功能，向学生推荐一些优秀书籍，也可以让他们选自己所爱的书。

本学期的各项活动，不仅锻炼了同学们的才能，增长了见识，还培养了同学们的集体观念和集体荣誉感，但也有个别同学的思想和行为有待于进一步改善。今后，我还将继续开展丰富的集体活动，使同学们在活动中受到教育，进步才能。

班主任德育个人工作心得体会范文5

本学期，我担任七年一班班主任工作，班主任是班级工作的组织者和，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心是德育工作。

一、理解心理，做好指导

如何做好学生思想政治工作，如何正确地进展心理上的辅导与疏导，培养学生安康的心理和健全的人格呢?

1、充分理解学生。

正如“世上没有两片完全一样的树叶〞，每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，班主任抓德育工作一定要从实际出发，详细问题详细分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生〞工作做好、做活、做细，到达因人施教的目的和效果。

2、耐心劝导。

班主任帮助后进生不能急于求成，要注意尊重和保护他们，教育他们要动之以情，晓之以理，循循善诱。既不伤害学生的自尊心，又到达教育目的。对后进生，不仅要指出他们的缺乏，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，加以鼓励。特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。

3、重视心理安康的指导。

由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表如今学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表如今人际关系上的疑心、孤僻、嫉妒;表如今社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有益于培养学生心理素质的谈话和活动指导。

二、以身作那么，引导学生。

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。〞身教重于言教，典范的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而