20182019学年人教八年级上册生物544细菌和真菌在自然界中作用(解析)同步测试

20182019学年人教版八年级上册生物5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用(分析版)同步测试20182019学年人教版八年级上册生物5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用(分析版)同步测试11/11薇PAGE11羇蒄蚂羈蚂20182019学年人教版八年级上册生物5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用(分析版)同步测试2018-2019学年人教版八年级上册生物5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用（分析版）同步测试

2018-2019学年人教版八年级上册生物细菌和真菌在自然界中的作用同

步测试

一、单项选择题

1.在自然界中，动植物的遗体不会记录保留着，主要原因是（）

2.细菌、真菌分解自然界中的有机物，产生的物质是（）

3.每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶．年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（）

C.牛、羊等食草动物将其吃掉了

4.在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着的原因是（）

5.有人做了图示装置，甲瓶的玻璃管竖直向上；乙瓶的玻璃管呈S型；烧瓶内装相同的肉汤．将两个烧瓶

内的肉汤同时煮沸冷却后，放置一段时间，观察肉汤的变化．你认为影响本实验结果的实验变量是（）

6.能引起花生发霉，并产生致癌物质的微生物是（）

7.在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）

9.以下对于微生物的定义正确的选项是（）

在生物圈中，肉眼看不到的生物我们称之为微生物

在生物圈中，个体渺小、结构简单的低等生物我们称之为微生物

在生物圈中，起到分解作用的、个体较小的生物，我们称之为微生物

在生物圈中，结构简单的低等生物，我们称之为微生物

10.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请从生物学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作

用的是（）1/62018-2019学年人教版八年级上册生物5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用（分析版）同步测试

C腐.生细菌、真菌

二、填空题

________，供绿色植物再利用，因此它们是生态系统中

的________。

12.一些微生物以________方式生活，一些微生物以________方式生活，一些微生物属于生产者，因为能

________．

13.根瘤菌能将空气中的氮转变成含氮的无机盐，经过显微镜观察发现：根瘤菌呈杆状且没有成形的细胞

核．它是一种________，它与豆科植物的关系是________．有些细菌和真菌能引起动植物和人患

病，它们的生活方式是________．

14.微生物是指个体________、结构________的低等生物．

15.大多数细菌和真菌对人类是有益的．如：蒸馒头时利用________；制作泡菜时利用________．

三、解答题

16.细菌与人类生活关系亲近，请依照细菌的生殖特点说说为什么细菌能在自然界中分布宽泛的原因？

四、综合题

17.随着石油工业的发展，石油对陆地、海洋造成了污染，自然环境中有一类叫做假单孢

杆菌的细菌能够分解石油．但是每种菌只能分解石油中的一种成分．1975年科学家用基因工程的方法，

把分解其他三种成分的基因都转移到能分解另一种成分的菌内，创立出能同时分解四种成分的“超级细

菌”．请分析回答：

1）制造这种“超级细菌”的目的是________．

2）这种“超级细菌”属于________生物．

（3）因此可知，细菌对人有有害的一面，也有________的一面．

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答案分析部分

一、单项选择题

1.【答案】C

【分析】【分析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会记录保留着，因为大量的腐生细菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。

【议论】此题为基础题，较易，细菌、真菌在自然界中的作用已经与人类的关系是考试的重点，要注意掌握，并能结合题意，灵便答题。

2.【答案】D

【分析】【解答】解：细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能够进行光合作用，因此营养方式是异养．可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸取和利用，进行光合作

用，制造有机物．因此细菌真菌是生态系统中的分解者．应选：D

【分析】此题观察的是真菌、细菌在物质循环中的作用．能够从生态系统的组成、分解者的作用、光合作用制造有机物方面来切入．

3.【答案】D

【分析】【解答】解：自然界中的细菌和真菌能把分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无

机盐，对自然界中的物质循环起重视要作用．森林里的落叶就是被分解者（细菌和真菌）分解成无机物，

归还无机环境．

应选：D

【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、花销者（动物）和分解者

（细菌、真菌）组成．

4.【答案】B

【分析】【解答】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会素来保留着，因为大量的腐生细菌、真菌

等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为

分解者促进了自然界中的物质循环．可见B吻合题意．

应选：B

【分析】此题观察的是细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系，据此答题．

5.【答案】C

【分析】【解答】解：由题意可知，如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲

瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会经过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐

败．而乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻截住，微生物就不能够进入

乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜．由上可知，甲乙两组的差异是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微

生物，是一组比较实验，变量是有无微生物．

应选：C

【分析】巴斯德利用鹅颈瓶实考据明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，据此答题．

6.【答案】C

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【分析】【解答】有些真菌对人类是有益的，好多真菌对人类是有害的．如花生、玉米等粮食上易生长一

种黄曲霉，这种霉能产生强致癌物质，因此，发霉的花生、玉米等食品不能够食用．

应选：C．

【分析】此题观察的是真菌在自然界中是作用以及与人类的关系，结合题意答题．

7.【答案】A

【分析】【分析】在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将

空气中的氮转变成植物能吸取的含氮物质，而植物则为根瘤菌供给有机物，两者互惠互利，共同生活。

【议论】此题为基础题，难度一般，能够掌握共生的看法，认识根瘤菌与大豆共生的相关知识，即可解

题。

8.【答案】B

【分析】【分析】生物圈中的一些微生物能够把空气中植物不能够直接吸取利用的氮气固定下来，转变成可

以被植物利用的氮肥，这个过程叫做固氮作用，这样的微生物叫做固氮微生物．根瘤菌是生活在豆类植

物根内部的一类固氮微生物，1公顷土壤中的根瘤菌每年能够固定10～15千克氮，相当于向土壤中施加

50～75千克硫酸铵，故种植豆科植物时不需要施氮肥。

【议论】此题为基础题，熟记豆科植物的根部生活着根瘤菌，根瘤菌能够进行固氮作用。

9.【答案】B

【分析】【解答】解：微生物是所有肉眼看不见或看不清的渺小生物，个体渺小，结构简单，平时要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物．微生物包括细菌、病毒、霉菌、酵母菌等．（但有些微生物是

肉眼能够看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝等．）可见B正确．

应选：B

【分析】此题观察的知识点是微生物．解答时能够从微生物的看法、特点、范围方面来分析

10.【答案】C

【分析】【解答】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不汇积聚如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环，因此，在落花转变成春

泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用，因此此题答案为D。

故答案为：C

【分析】在自然界中生活着大量的腐生细菌，它和其他腐生真菌结合起来，把动物、植物的尸体和排泄物以及各种遗弃物分解为简单物质，直至变成水、二氧化碳、氨、硫化氢或其他无机盐类为止，它们不但完成自然界物质循环作用，还供给植物和农作物肥料。据此答题。二、填空题

11.【答案】无机物；分解者

【分析】【解答】解：在生态系统中，植物能够利用光能，经过光合作用制造有机物，并将光能储蓄在有机物中，为自己和其他生物供给了食品和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能够自制制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食品中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的花销者；腐生细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此细菌和真菌是生态系统中的分解者。【分析】认识腐生微生物在自然界的物质循环中的作用，据此答题。4/62018-2019学年人教版八年级上册生物5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用（分析版）同步测试

在自然界中腐生着大量的细菌，它和其他腐生真菌结合起来，把动物、植物的死体和排泄物以及各种遗弃物分解为简单物质，直至变成水、二氧化碳、氨、硫化氢或其他无机盐类为止，它们不但完成自然界物质循环作用，还供给植物和农作物肥料。

12.【答案】腐生；寄生；自己制造有机物

【分析】【解答】腐生生物主若是以没有生命的腐化的动、植物遗体为生，分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用故称为分解者；寄生性微生物主要寄生在活的生物体上并获得有机物为生，因此是花销者；能利用光能或化学能将无机物转变成有机物的微生物如硫化菌因能制造有机物，故称之生产者．故答案为：腐生；寄生；自己制造有机物．

【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、花销者（动物）、分解者（细菌和真菌）．

13.【答案】细菌；共生；寄生

【分析】【解答】共生现象在自然界中宽泛存在，比方豆科植物与根瘤菌（固氮菌）之间：根瘤菌将空气中的氮转变成植物能够吸取利用的含氮物质，根瘤菌是一种细菌，而豆科植物则为根瘤菌供给有机物，两者互惠互利，共同生活．有些细菌和真菌利用活的动植物和人体中的有机物保持生活，这种营养方式叫寄生．引起动植物和人患病的细菌和真菌多营寄生生活．它们从活的动植物体和人体吸取营养物质，以致动植物和人患病．

故答案为：细菌；共生；寄生．

【分析】（1）两种生物共同生活在一起，相互依赖、相互有益，一旦分开，两者都不能够独立生活，这种现象叫做共生；

2）寄生指的是一种生物借居在另一种生物的体内或体表，从中吸取营养物质来保持个体的生计并对寄主造成不相同程度的伤害，如阻挡寄主的生长发育、降低寄主的生活力和生殖力，但一般不会引起寄主迅速死亡．

14.【答案】渺小；简单

【分析】【解答】解：微生物是所有肉眼看不见的或看不清的渺小生物的总．微生物个体渺小，一般＜0.1mm；结构简单，有单细胞的，简单多细胞的，非细胞的，进化地位低．

包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物集体．因此微生物是指个体渺小、

结构简单的低等生物．

故答案为：渺小；简单．

【分析】微生物是所有肉眼看不见的或看不清的渺小生物的总称，是指个体渺小、结构简单的低等生物．主要包括细菌、真菌和病毒三类．

15.【答案】酵母菌；乳酸菌

【分析】【解答】大多数微生物对人类是有益的，在食品的制作、医药等方面拥有重要的作用．如蒸馒头、做面包要用到酵母菌，制酸奶、泡菜要用到乳酸菌，利用青霉、放线菌等能够生产抗生素等，用于医药工业上．

故答案为：酵母菌；乳酸菌．

【分析】大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，少许是有害的，据此作答．

三、解答题5/62018-2019学年人教版八年级上册生物5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用（分析版）同步测试

16.【答案】细菌个体渺小，易扩散；靠分裂生殖，速度快，数量多；有些能形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力，芽孢小而轻能够周围飘散．

【分析】【解答】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大今后又能进行分裂．在环境合适的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．有些细菌在生长发育后期，个体减小、细胞壁增

厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在合适环境中，又能萌发成细菌．细菌个体小，细菌迅速生殖和形成芽孢的特点，使它们几乎无处不在．

故答案为：细菌个体渺小，易扩散；靠分裂生殖，速度快，数量多；有些能形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力，芽孢小而轻能够周围飘散．

【分析】此题观察的是细菌分布宽泛的原因．能够从细菌的形态、生殖、芽孢特点方面来解答．

四、综合题

17.【答案】（1）分