初中物理声学部分测试题

初中物理声学部分测试卷试题初中物理声学部分测试卷试题初中物理声学部分测试卷试题初中物理声学部分测试题一、未二、选题号总分分类择题得分评卷人得分一、未分类（每空分，共分）1、以下对于声现象的说法中正确的选项是（）A、“未见其人，先闻其声”是依据声音的音调来判断的B、假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接当面讲话，而不需要其余设施C、上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声D、中考时期，要求考场四周禁用高噪音设施是在声源处减弱噪声2、优美的的乐曲《梁祝》，既能用小提琴演奏，又能用钢琴演奏，我们可以差别钢琴和小提琴的声音，主假如依据声音的A.音调B.响度C.音色D.频次3、音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图以以以下图所示，对此说法不正确的选项是A．乐器发声时都在振动B．乐器发声的音色同样

4、以以下图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次使劲拨动，使钢尺两次振动的幅度大概同样，听它发出声音的变化。这个实验用来研究：（）A.声音可否在固体中流传B.响度与物体振幅的关系C.音调与物体振动频次的关系D.音色与发声体的哪些要素相关5、以下对于声现象的说法中正确的选项是（：）A、全部发声的物体都在振动B、声音在不同样介质中的流传速度同样C、声音在真空中的流传速度为340m/s。D、公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声6、以下相关声的说法中正确的选项是（）A．只需物体振动，我们就能听到声音B．考场四周禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音C．“听诊器”能令人的心脏振动幅度增大，音调高升D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波拥有能量7、为了使教室内的学生上课免受四周环境噪声搅乱，下边哪个方法有效合理（）A.在教室内安装噪声监控器装置B.在教室四周植树C.每个学生都戴个防噪声耳罩D.将教室的窗户翻开8、对于声现象，以下说法中正确的选项是( )A．只需物体振动，我们就必定能听到声音B．声音在不同样介质中传播速度同样C．市里内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音流传过程中减弱噪声D．我们能分辨出不同样乐器发出的声音，主要依据它们发声的音色不同样9、对于声现象，以下说法正确的选项是（）A．声音是因为物体振动产生的B．声源的振幅越大，音调越高C．声音在真空中的流传速度是3×108m／sD．超声波的频次很低，因此人耳听不到10、以以下图，是用示波器显示的不同样乐器发出不同样声波的波形图，此中频次最大的是、以以下图，在同一个轴上固定着三个齿数不同样的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_______(选填“上边”、“中间”或“下边”)的齿轮。C．乐器发声的响度同样D．乐器发声的音调同样12、了研究声音生的原由，小明和小一同做了下边的：小明把手放在喉高声，感喉振了；小把正在声的音叉放在水中，水面激起了水花。通两个象的分析，你能得出的是：。小同学用手使敲桌子，桌子出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振，了明地看到象，你的改方法是：。13、夏季，教室外蝉的喊声影响了同学的学。蝉能出声音是由其腹手下方一薄薄的音膜惹起的。老把教室的窗关起来，大家听到的声音明减小，是在声音程中减弱噪声。14、声音是因为物体生的．我听声音就能判断在，主假如依据声音的(填“音”、“响度”或“音色”)．15、小明向家里打，他主要依赖声音的听出是接的，要他把声音大些，是要求增高声音的（音/响度/音色）。16、交通噪声是城市的主要根源之一，如所示，甲、乙两分表示在和控制了噪声。17、平时生活中，我常声音“震耳欲”，是指它的很大；我能辨不器出的声音，是由于它的不同样．18、某种昆虫靠翅的振声。假如种昆虫的翅膀在2s内振了600次，率是Hz,人听到率的声音（填“能”或“不可以”)。卷人得分二、（每空分，共分）19、在一次“模拟秀”目中，表演者在模拟歌星演唱，主假如模拟歌星的A.响度B.音C.音色D.率20、对于声象，以下法中正确的选项是

B．只需物体在振，我就必定能听到声音C．声音只好信息D．高速公路两旁安装的隔音板是了阻断噪声的播21、喇叭里响起“我和你，心心⋯⋯”的歌声，小：是刘演唱的。其判断是依据声音的A.率B.响度C.音D.音色参照答案一、未分1D2C3B4C5A6D7B8D9A10B11下边