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文档简介

2018-2019学年师务知识培训计划为进一步推进教育教研究工作，努力营造良好的学习氛围，从理论与实两个层面不断提高教师的业务能力，现结合我校实际况，特制定以下教师业务知识培训计划一、指导思想以党的教育方针为指，以课程改革精神为指导，坚持教育思想立校，教理念强校，教育技能兴校的指导思想，秉承终身学习的求，切实营造健康良好的学习环境，努力提升教师的务水平。二、培训目标通过有组织、有计划有主题、有成效的业务知识培训学习，不断更新校教师的教育教学思想，增强教育教学技能。三、培训内容1、普通话的音位系，音位及音位变体。2、方言与普通话声、韵母、声调的差异及声母、韵母、声调辨正。3、语音节奏与朗读轻重、升降、停顿、快慢、朗读。4、教师信息化“四”培训：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、载资料，教师会在课堂教学中运用信息技术和网络资源5、教师基本功培训语言基本功、板书基本功、教研基本功、协作教学基本功6、教学常规再学习7、《课堂标准》：看优质课视频并进行评课讨论。内部资料

本学期教师理论业务习工作将继续以新课程学习为中心，以新课改模式索为载体，着重提高教师的业务综合素质，进一步提高育教学质量，力求做到精心组织，内容丰富，形式多样争取收到良好的效果。考试速提技巧一、不要着急作答很多考生在考场上拿到试卷的第一时间段就开始按照考题的顺序开始作答。一般建议大家在拿到题目的时候先不要着急作答，大致的浏览一下试卷的构成，了解一下试卷的难易程度。这样更有利于对整体的答题时间进行分配。二、合理分配答题时间经过初期的大致浏览之后，我们对考试的题型和试卷的构成就有了一定的了解，比如客观题和主观题的分数分配。整体的答题时间，我们可以根据分数的配比进行分配。遇到不会的题目应该懂得障能够拿到手的分数。三、懂得舍得答题过程中，有的考生觉得大题占的分值比较高，所以一开始就迟迟不见客观题有动静。另一部分考生觉得大题虽然分值高，但不容易拿分，所以直接选择放弃。这两种考生都没有合理的懂得取。四、学会细致检查考试的最末尾，最为重要的就是进行检查。检查的目的是为了弥补不足，更改之前由于马虎导致的失分。但对于一些不太确定的题目，一定注意不要轻易的内部资料

更改。细致的检查能够帮助考生了解自己答题的整体水平，同时可以更好的提升分数。五、学会学会场考试，拒绝负面

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