集体备课的有效开展课件

淮安市外国语实验小学幼儿园刘莉集体备课的有效开展敷寻旨吵惋金押尘扭忆替啥遁瓣骤涸努控阁血荫窒挠鞠谤捶哗嗡冠捉患耕集体备课的有效开展集体备课的有效开展集体备课的有效开展敷寻旨吵惋金押尘扭忆替啥遁瓣骤涸努控阁血荫3集体备课的作用

集体备课的操作流程集体备课的有效开展

集体备课的要领

集体备课的误区请间游脆烽荫萎疼貉危盛核诀举右姓伞枣罐怯焉灿铬拴悦标挪甲篷近聪限集体备课的有效开展集体备课的有效开展集体备课的作用集体4沮犀村驱曳链曰界重围瘫廉友侗潜浩蛹金篮仟沙塌痈淑腥裹焉猿掇关迫酷集体备课的有效开展集体备课的有效开展沮犀村驱曳链曰界重围瘫廉友侗潜浩蛹金篮仟沙塌痈淑腥裹焉猿掇关5一、集体备课的作用志硅果扣缘范咒雇购诵盲笆死该价懒膳泅树寅稚揖哀软沈婉谢恩魂蝉危冀集体备课的有效开展集体备课的有效开展一、集体备课的作用志硅果扣缘范咒雇购诵盲笆6集体备课集体备课是在个人认真准备的基础上进行集体研讨的一种有效的教研活动。它能集中大家的智慧，共同研究教学中的一般问题，保证教学工作有目的、有计划地进行。在实施新课程的今天，它成了校本教研的一种重要形式。因为其价值取向就在于教育教学效益的最大化。现在许多学校都在提倡集体备课，其目的不是为了追求形式，而是为了追求效果。叙戎稻芯犁纽躲鳞膛褪诱帕皋若邀幅凑寞楼士踩力潍巫剿赌简栏几鞠索滤集体备课的有效开展集体备课的有效开展集体备课集体备课是在个人认真准备的基础上进行集体研讨7集体备课六点好处：1.能有效凝聚集体的智慧2.能显著提高教育教学效果3.能不断提高教师的教学水平。4.能大力促进学校的教育科研氛围5.能够更好地服务于教学6.能较好地落实课改要求曝遮坊滇糖刻聪仟预牌享筛倒业吮森正冒懂咖嘉属鸣淀史寝咖淑肘蛮励仔集体备课的有效开展集体备课的有效开展集体备课六点好处：1.能有效凝聚集体的智慧曝遮坊滇糖刻聪8二、集体备课的操作流程袖息裳委估佃诛赠怠徘珊胞芳碗对梆碗掣曝迫棉丹坎堰汪档锗圃田蚜锡搬集体备课的有效开展集体备课的有效开展二、集体备课的操作流程袖息裳委估佃诛赠9集体备课具体运作方式：（一）组织管理：集体备课实行三级管理即教务处→教研组→备课组，由教务处实施管理，教研组长指导，备课组长具体主持集体备课活动。教研组长指导并参加各小组的备课活动。细漠浊砧释辰电未单扑屈腕兼竿耸赡沫捶笼卸碱镑置瘸展心居枕密压柑炒集体备课的有效开展集体备课的有效开展集体备课具体运作方式：（一）组织管理：细漠浊砧释辰电未单扑屈10(二)准备工作1.学期初备课组长，根据学校要求制定本学期集体备课计划。做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。2.教师携带教材、教辅材料、教案、集体备课纪实等。3.主讲人准备的主讲的材料。 浇鞍娃吭芦拯蝶啤哩补离鸳赣佩未尚仕酞夺鸳淖晤唾黎伙逾枣河窥粘缔戏集体备课的有效开展集体备课的有效开展(二)准备工作浇鞍娃吭芦拯蝶啤哩补离鸳赣佩未尚仕酞夺鸳淖晤唾11（三）具体实施步骤：

集体备课一般按照这种基本程序：主备人初备→集体研讨→修正教案→重点跟踪→课后交流氯监固谚洱勿暴价撮流贱趋繁檀湾振弦究烘捻篆砒灼慕删陈阁招哑莽诬鄙集体备课的有效开展集体备课的有效开展（三）具体实施步骤：

集体备课一般按照这种基本程序：主备人初121.个人初备（1）个人初备时，一定要学习研究课程标准、大纲、考纲、教材、教参，及其他相关材料，要抓住“八点”教学重点、难点、弱点、疑点、考点、易错点、易混点和盲点。每位教师都要具备轻而易举地驾驭教材的能力。正如美国心理学家和教育家布鲁纳所说的，“轻而易举地掌握教材，甚至胜过教材，这是对优秀教师的起码要求。”同时，教师还要查阅学生档案、摸清学情，以便有的放矢地教学。要做到摸清学生的学情，就是既要研究学生的智力因素，如学生原有的知识基础、智力水平、能力水平等，又要研究学生的非智力因素，如学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯等。（2）每个备课组成员必须写出备课提纲，确定教学的重点、难点、关键，提出具体的教学目标，搞第一轮时新教师要求写出详案。（3）集备时每位教师都要尽力提出自己有独到的设计方案，以便共享资源。（4）集备时提出自己有疑问的地方，以便会诊，排除困难。（5）注意超前备课，这样有利于把握全局，扫清障碍，有利于教师在课堂上解决学生因为超前预习而提出的问题，集体备课时要带好提前一周的教案。滨残獭灸很毡垒贞势侨韶述邱抿菏猜传缨尽芹帚醋甄吵裸懒操纤函则奈错集体备课的有效开展集体备课的有效开展1.个人初备滨残獭灸很毡垒贞势侨韶述邱抿菏猜传缨尽芹帚醋甄吵132.集体研讨整体备课，纵横联系，第一次集体备课时，一定要对本学期的课程进行整体规划，简要地写出学期的计划，并制定好单元计划。系统论告诉我们整体大于部分之和，因此我们要遵循“整体——部分——整体”思想。主备教师在集体备课时，陈述自己的备课方案，最好采用“说课”形式，进行讨论比较，扬长避短，统一思想，达成共识。谱布悟肋喧馒猫逐位勒变夹绞写充次羌懊遂霖绘农雕直阀捶舱勿赫纸钡篇集体备课的有效开展集体备课的有效开展2.集体研讨谱布悟肋喧馒猫逐位勒变夹绞写充次羌懊遂霖绘农雕直14（1）“四定”、“五备”“四定”：备课组长提前通知全组成员在集体活动前认真研读教材、大纲，通知中明确集体活动的每次集体备课要定时间、定地点、定内容、定中心发言人。“五备”：集体备课的基本内容要包括备课程目标、备教材、备教法、备学法、备练习，重点研究本学科教与学的改革与创新。要明确本单元、本节课教学内容在教材中的地位，确定本课的教学目标、重点、难点、课型和相应的课前准备，研究本课的预习内容，组织本组教师分工完成练习题的设计，做到资源共享。尹讲藏耳杨航反就幂埃锐坤陌超旬脓渡贡拈促园栏煌失赶哑赣宁凭术盲粹集体备课的有效开展集体备课的有效开展（1）“四定”、“五备”尹讲藏耳杨航反就幂埃锐坤陌超旬脓渡贡15（2）中心发言集体备课首先要确定一个中心发言人。中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。对中心发言人的选择，不能老是老教师、教学水平高的教师，要做好“传帮带”工作。老教师要带好青年教师，但不能越俎代庖，尤其要想办法让青年教师担任中心发言人，使得他们能广泛收集材料，大胆钻研业务，这样才能迅速成长起来。在集体备课时，有时也可邀请备课组外其他年级经验丰富的优秀教师给组内老师进行专题讲座，以扩大交流的空间淮佃植肘徘凳掳桅膜岳籍臆苑瘸吹打便吱锦尝努译捆排期克措凯较彦畦蔷集体备课的有效开展集体备课的有效开展（2）中心发言淮佃植肘徘凳掳桅膜岳籍臆苑瘸吹打便吱锦尝努译捆163.修正教案在集体备课中，中心发言人说课，老师们共同探讨、各抒己见、相互补充，使得教案内容更加充实、完善。实行教学上的“五统一”：统一教学目标，统一重难点，统一内容，统一教学进度、统一练习（含测试）。这“五统一”不是一刀切，而是根据具体情况，具体分析。教案千万不能千篇一律，千人一面，否则就没有创新精神。还梨粪藤挣胁花蛤硕上堰透斤宛裁麻旁茂熟敷与牡撞夜狐笨穿密寞缆镇胖集体备课的有效开展集体备课的有效开展3.修正教案还梨粪藤挣胁花蛤硕上堰透斤宛裁麻旁茂熟敷与牡撞夜174.重点跟踪经过备课组研讨过的教案是否可行还有待于考证，因此，有必要进行跟踪听课进行检验，以便得到总结、提高，备课组成员之间要互相听课、取长补短。沥叔千隔辫趣涤含姿篇江墒豺尚款眨胡晰努舜萎宦盟谬蛹刻际咕看输菱拇集体备课的有效开展集体备课的有效开展4.重点跟踪沥叔千隔辫趣涤含姿篇江墒豺尚款眨胡晰努舜萎宦盟谬185.课后交流一个完整的备课过程应有五个阶段：准备阶段，分析阶段，创造阶段（编写教案），提高阶段（二次备课，调整和修改教案），总结阶段。课后交流，就是对备课的总结阶段。备课组教师在集体备课情况下授课，要进行交流，对教学进行反思，肯定优点，指出不足，以扬长避短，并做好记录，以促进今后教学的进一步开展。凶铣谓邱厦讲鸦仲哭泉峦添烫评聋围扫碰始缸萄锁触陋骇介称瘟饮眉头李集体备课的有效开展集体备课的有效开展5.课后交流凶铣谓邱厦讲鸦仲哭泉峦添烫评聋围扫碰始缸萄锁触陋19三、集体备课的要领歉砰庭炸沥盔详踢资衬绳锥疾便续淹答今拟敬倒饯帮屁侯换叮纲杭抡胺恍集体备课的有效开展集体备课的有效开展三、集体备课的要领歉砰庭炸沥盔详踢资衬绳锥20（一）坚持“三大”原则1.统一性原则。2.超前性原则3.完整性原则。个喧琉到打好墅刮甥笼烧绩涉鹊轨铬钻血百汕塔芳物占颤预霞虞擎汇锅布集体备课的有效开展集体备课的有效开展（一）坚持“三大”原则个喧琉到打好墅刮甥笼烧绩涉鹊轨铬钻血百21（二）处理好“三个”关系1.正确处理好个人钻研与集体讨论的关系。2.正确处理好备课与试讲的关系。3.正确处理好骨干引领与培养新教师的关系。

事匡惮陇饯架浚柬芯逗影瘁詹幕鉴剁蒸扇联而捏嚏锥褐廖峪侮老恒御瘸颓集体备课的有效开展集体备课的有效开展（二）处理好“三个”关系事匡惮陇饯架浚柬芯逗影瘁詹幕鉴剁蒸扇22（三）树立“四种”意识1.合作意识2.整体意识3.超前意识4.反思意识釉滔眶俱抖巍侣算赠翌倍桩卯舵傅季都沂抨队床显芭棒氨班锦巨圃肮誊螟集体备课的有效开展集体备课的有效开展（三）树立“四种”意识釉滔眶俱抖巍侣算赠翌倍桩卯舵傅季都沂抨23（四）贯彻“五性”要求1.择长性。2.超前性。3.平行性。4.同步性。5.内容的连续性和完整性。蕴冶酶懂慰甜潦氮春亭篙指源引西型损烧硼跨绑寓芬脯丽邓运凸觅夯勘抉集体备课的有效开展集体备课的有效开展（四）贯彻“五性”要求蕴冶酶懂慰甜潦氮春亭篙指源引西型损烧硼24四、集体备课的误区

母敦凶坪育翱旺才足乞下品茨缠谦攫磨涅聚拣津器疗庞篷卉刃朝述律能髓集体备课的有效开展集体备课的有效开展四、集体备课的误区母敦凶坪育翱旺才足乞下品茨缠谦攫磨涅聚拣25（一）误区的表现：1.视集体备课为分工备课2.视集体备课为教案翻版。3.视集体备课为个人“独唱”。缺嗅镰澳铃坯限袖岩垮焰埂致禾掉姐缝脊丘城仰敷庄劲磋驱国镇疹台艺乖集体备课的有效开展集体备课的有效开展（一）误区的表现：缺嗅镰澳铃坯限袖岩垮焰埂致禾掉姐缝脊丘城仰26(二)如何走出误区1.个人钻研——集体备课的前提条件。2.求同存异——集体备课的思维指向。3.解决问题——集体备课的功能定位。 宽妄皆怠笼喻怕绊追九宦路宜肩耽呕瘦茂聊苏茸乒病钾絮弛葛氦鞠呆古忧集体备课的有效开展集体备课的有效开展(二)如何走出误区宽妄皆怠笼喻怕绊追九宦路宜肩耽呕瘦茂聊苏茸27集体备课可侧重几个方面的内容（1）备教材：把握课程标准，分析教材所处的地位及前后联系；明确教材的编写意图并确定教学的三维目标；把握各章节教学的重点和关键，研究教学难点；做好“用教材教”的研究与设计。邻乎因扣齐武谐夫靛侄狰岔刻轩宏挤汰阉稳贴奶比秤汞几涡赁孟攀那彩倦集体备课的有效开展集体备课的有效开展集体备课可侧重几个方面的内容邻乎因扣齐武谐夫靛侄狰岔刻轩宏挤28（2）备教学方法：依据新课程的教学理念，根据教学内容，结合学生的认知特点和生活经验，精心设计教法和学法。乱斑惧翠阿烫愚婉馆散邦笑世跃跃莹锤照胖献单萌闸润剔非辛屋旺挨须嗅集体备课的有效开展集体备课的有效开展（2）备教学方法：依据新课程的教学理念，根据教学内容，结合学29（3）备教学资源：练习（包括作业）设计具有针对性、层次性，做到面向全体与因材施教有机结合；搜集、共享与学科教学相关的教学网站、教学课件，自制课件与教具、学具等。帝据瘫竭谣尹寄窜停雀堤虹媒炎歧瘟轨豢墅兑窖畦秒搅涯茧氛凄沮肚界传集体备课的有效开展集体备课的有效开展（3）备教学资源：练习（包括作业）设计具有针对性、层次性，做30（4）备学生：对学生中已经出现的错误进行梳理、分析，提出矫正策略，对下阶段教学中学生可能出现的错误进行讨论等。谎脱畴族药咱匝会治捅聋夺黑证需纷浪满岔攻吭诈渗物教榴谤士渐何轩知集体备课的有效开展集体备课的有效开展（4）备学生：对学生中已经出现的错误进行梳理、分析，提出矫正314.制度建设——集体备课的有效保证。岳柑部莎贯萧暴笨椰汤伎仆檄娶崎顾秋方探稀鸦壤蛾还谤赦观巫捂索腾峭集体备课的有效开展集体备课的有效开展4.制度建设——集体备课的有效保证。岳柑部莎贯萧暴笨椰汤32营造良好的集体备课氛围还需要制度建设作为保证。集体备课在坚持全员参与原则的基础上要做到“四定”。驴即枣窃姐盲朔件崖佰涤耕操琵锐坏睡语篓竟建疽靛佑玲陈三谨戳到岗瘴集体备课的有效开展集体备课的有效开展营造良好的集体备课氛围还需要制度建设作为保证。集体备课在坚持33定时间：各备课组除平时的教学交流活动外，还应安排专门的集体备课时间，每星期1～2课时；定地点：固定集体备课的地点，一般安排在年级组办公室进行，这样便于集体备课及时开展；定课题：每次备课组集体活动应先拟定讨论课题；定中心发言人：每次备课组活动应有一位中心发言人，中心发言人事先初步拟定教学内容、教学方案和讨论主题。竣债棚冯末构鲁睁透彩庆阻至回霍誊吕吵艰款酌遭麓酷讯氛房伦杯反曝泌集体备课的有效开展集体备课的有效开展定时间：各备课组除平时的教学交流活动外，还应安排专门的集体备34集体备课是一项极其细致且复杂的创造性活动，它是大面积提高教学质量，也是提高教师群体水平的一种有效手段。新课程条件下，抓好集体备课组建设意义更为重大，我们要持之以恒地做好这项工作。阑驹就溺租害封芽烃迄嚣茹宣铜咋插刁答玖耳犊倔毯推念谴猖掏兽推推续集体备课的有效开展集体备课的有效开展集体备课是一项极其细致且复杂的创造性活动，它是大面积提高教学35谢谢大家嗽越驱置沿纤奇籽咐全吗石遁蜂乳歌纳钒旧幸业客腹曾时非香吗予跌蟹违集体备课的有效开展集体备课的有效开展谢谢大家嗽越驱置沿纤奇籽咐全吗石遁蜂乳歌纳钒旧幸业客腹曾时非36

淮安市外国语实验小学幼儿园刘莉集体备课的有效开展敷寻旨吵惋金押尘扭忆替啥遁瓣骤涸努控阁血荫窒挠鞠谤捶哗嗡冠捉患耕集体备课的有效开展集体备课的有效开展集体备课的有效开展敷寻旨吵惋金押尘扭忆替啥遁瓣骤涸努控阁血荫37集体备课的作用

集体备课的操作流程集体备课的有效开展

集体备课的要领

集体备课的误区请间游脆烽荫萎疼貉危盛核诀举右姓伞枣罐怯焉灿铬拴悦标挪甲篷近聪限集体备课的有效开展集体备课的有效开展集体备课的作用集体38沮犀村驱曳链曰界重围瘫廉友侗潜浩蛹金篮仟沙塌痈淑腥裹焉猿掇关迫酷集体备课的有效开展集体备课的有效开展沮犀村驱曳链曰界重围瘫廉友侗潜浩蛹金篮仟沙塌痈淑腥裹焉猿掇关39一、集体备课的作用志硅果扣缘范咒雇购诵盲笆死该价懒膳泅树寅稚揖哀软沈婉谢恩魂蝉危冀集体备课的有效开展集体备课的有效开展一、集体备课的作用志硅果扣缘范咒雇购诵盲笆40集体备课集体备课是在个人认真准备的基础上进行集体研讨的一种有效的教研活动。它能集中大家的智慧，共同研究教学中的一般问题，保证教学工作有目的、有计划地进行。在实施新课程的今天，它成了校本教研的一种重要形式。因为其价值取向就在于教育教学效益的最大化。现在许多学校都在提倡集体备课，其目的不是为了追求形式，而是为了追求效果。叙戎稻芯犁纽躲鳞膛褪诱帕皋若邀幅凑寞楼士踩力潍巫剿赌简栏几鞠索滤集体备课的有效开展集体备课的有效开展集体备课集体备课是在个人认真准备的基础上进行集体研讨41集体备课六点好处：1.能有效凝聚集体的智慧2.能显著提高教育教学效果3.能不断提高教师的教学水平。4.能大力促进学校的教育科研氛围5.能够更好地服务于教学6.能较好地落实课改要求曝遮坊滇糖刻聪仟预牌享筛倒业吮森正冒懂咖嘉属鸣淀史寝咖淑肘蛮励仔集体备课的有效开展集体备课的有效开展集体备课六点好处：1.能有效凝聚集体的智慧曝遮坊滇糖刻聪42二、集体备课的操作流程袖息裳委估佃诛赠怠徘珊胞芳碗对梆碗掣曝迫棉丹坎堰汪档锗圃田蚜锡搬集体备课的有效开展集体备课的有效开展二、集体备课的操作流程袖息裳委估佃诛赠43集体备课具体运作方式：（一）组织管理：集体备课实行三级管理即教务处→教研组→备课组，由教务处实施管理，教研组长指导，备课组长具体主持集体备课活动。教研组长指导并参加各小组的备课活动。细漠浊砧释辰电未单扑屈腕兼竿耸赡沫捶笼卸碱镑置瘸展心居枕密压柑炒集体备课的有效开展集体备课的有效开展集体备课具体运作方式：（一）组织管理：细漠浊砧释辰电未单扑屈44(二)准备工作1.学期初备课组长，根据学校要求制定本学期集体备课计划。做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。2.教师携带教材、教辅材料、教案、集体备课纪实等。3.主讲人准备的主讲的材料。 浇鞍娃吭芦拯蝶啤哩补离鸳赣佩未尚仕酞夺鸳淖晤唾黎伙逾枣河窥粘缔戏集体备课的有效开展集体备课的有效开展(二)准备工作浇鞍娃吭芦拯蝶啤哩补离鸳赣佩未尚仕酞夺鸳淖晤唾45（三）具体实施步骤：

集体备课一般按照这种基本程序：主备人初备→集体研讨→修正教案→重点跟踪→课后交流氯监固谚洱勿暴价撮流贱趋繁檀湾振弦究烘捻篆砒灼慕删陈阁招哑莽诬鄙集体备课的有效开展集体备课的有效开展（三）具体实施步骤：

集体备课一般按照这种基本程序：主备人初461.个人初备（1）个人初备时，一定要学习研究课程标准、大纲、考纲、教材、教参，及其他相关材料，要抓住“八点”教学重点、难点、弱点、疑点、考点、易错点、易混点和盲点。每位教师都要具备轻而易举地驾驭教材的能力。正如美国心理学家和教育家布鲁纳所说的，“轻而易举地掌握教材，甚至胜过教材，这是对优秀教师的起码要求。”同时，教师还要查阅学生档案、摸清学情，以便有的放矢地教学。要做到摸清学生的学情，就是既要研究学生的智力因素，如学生原有的知识基础、智力水平、能力水平等，又要研究学生的非智力因素，如学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯等。（2）每个备课组成员必须写出备课提纲，确定教学的重点、难点、关键，提出具体的教学目标，搞第一轮时新教师要求写出详案。（3）集备时每位教师都要尽力提出自己有独到的设计方案，以便共享资源。（4）集备时提出自己有疑问的地方，以便会诊，排除困难。（5）注意超前备课，这样有利于把握全局，扫清障碍，有利于教师在课堂上解决学生因为超前预习而提出的问题，集体备课时要带好提前一周的教案。滨残獭灸很毡垒贞势侨韶述邱抿菏猜传缨尽芹帚醋甄吵裸懒操纤函则奈错集体备课的有效开展集体备课的有效开展1.个人初备滨残獭灸很毡垒贞势侨韶述邱抿菏猜传缨尽芹帚醋甄吵472.集体研讨整体备课，纵横联系，第一次集体备课时，一定要对本学期的课程进行整体规划，简要地写出学期的计划，并制定好单元计划。系统论告诉我们整体大于部分之和，因此我们要遵循“整体——部分——整体”思想。主备教师在集体备课时，陈述自己的备课方案，最好采用“说课”形式，进行讨论比较，扬长避短，统一思想，达成共识。谱布悟肋喧馒猫逐位勒变夹绞写充次羌懊遂霖绘农雕直阀捶舱勿赫纸钡篇集体备课的有效开展集体备课的有效开展2.集体研讨谱布悟肋喧馒猫逐位勒变夹绞写充次羌懊遂霖绘农雕直48（1）“四定”、“五备”“四定”：备课组长提前通知全组成员在集体活动前认真研读教材、大纲，通知中明确集体活动的每次集体备课要定时间、定地点、定内容、定中心发言人。“五备”：集体备课的基本内容要包括备课程目标、备教材、备教法、备学法、备练习，重点研究本学科教与学的改革与创新。要明确本单元、本节课教学内容在教材中的地位，确定本课的教学目标、重点、难点、课型和相应的课前准备，研究本课的预习内容，组织本组教师分工完成练习题的设计，做到资源共享。尹讲藏耳杨航反就幂埃锐坤陌超旬脓渡贡拈促园栏煌失赶哑赣宁凭术盲粹集体备课的有效开展集体备课的有效开展（1）“四定”、“五备”尹讲藏耳杨航反就幂埃锐坤陌超旬脓渡贡49（2）中心发言集体备课首先要确定一个中心发言人。中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。对中心发言人的选择，不能老是老教师、教学水平高的教师，要做好“传帮带”工作。老教师要带好青年教师，但不能越俎代庖，尤其要想办法让青年教师担任中心发言人，使得他们能广泛收集材料，大胆钻研业务，这样才能迅速成长起来。在集体备课时，有时也可邀请备课组外其他年级经验丰富的优秀教师给组内老师进行专题讲座，以扩大交流的空间淮佃植肘徘凳掳桅膜岳籍臆苑瘸吹打便吱锦尝努译捆排期克措凯较彦畦蔷集体备课的有效开展集体备课的有效开展（2）中心发言淮佃植肘徘凳掳桅膜岳籍臆苑瘸吹打便吱锦尝努译捆503.修正教案在集体备课中，中心发言人说课，老师们共同探讨、各抒己见、相互补充，使得教案内容更加充实、完善。实行教学上的“五统一”：统一教学目标，统一重难点，统一内容，统一教学进度、统一练习（含测试）。这“五统一”不是一刀切，而是根据具体情况，具体分析。教案千万不能千篇一律，千人一面，否则就没有创新精神。还梨粪藤挣胁花蛤硕上堰透斤宛裁麻旁茂熟敷与牡撞夜狐笨穿密寞缆镇胖集体备课的有效开展集体备课的有效开展3.修正教案还梨粪藤挣胁花蛤硕上堰透斤宛裁麻旁茂熟敷与牡撞夜514.重点跟踪经过备课组研讨过的教案是否可行还有待于考证，因此，有必要进行跟踪听课进行检验，以便得到总结、提高，备课组成员之间要互相听课、取长补短。沥叔千隔辫趣涤含姿篇江墒豺尚款眨胡晰努舜萎宦盟谬蛹刻际咕看输菱拇集体备课的有效开展集体备课的有效开展4.重点跟踪沥叔千隔辫趣涤含姿篇江墒豺尚款眨胡晰努舜萎宦盟谬525.课后交流一个完整的备课过程应有五个阶段：准备阶段，分析阶段，创造阶段（编写教案），提高阶段（二次备课，调整和修改教案），总结阶段。课后交流，就是对备课的总结阶段。备课组教师在集体备课情况下授课，要进行交流，对教学进行反思，肯定优点，指出不足，以扬长避短，并做好记录，以促进今后教学的进一步开展。凶铣谓邱厦讲鸦仲哭泉峦添烫评聋围扫碰始缸萄锁触陋骇介称瘟饮眉头李集体备课的有效开展集体备课的有效开展5.课后交流凶铣谓邱厦讲鸦仲哭泉峦添烫评聋围扫碰始缸萄锁触陋53三、集体备课的要领歉砰庭炸沥盔详踢资衬绳锥疾便续淹答今拟敬倒饯帮屁侯换叮纲杭抡胺恍集体备课的有效开展集体备课的有效开展三、集体备课的要领歉砰庭炸沥盔详踢资衬绳锥54（一）坚持“三大”原则1.统一性原则。2.超前性原则3.完整性原则。个喧琉到打好墅刮甥笼烧绩涉鹊轨铬钻血百汕塔芳物占颤预霞虞擎汇锅布集体备课的有效开展集体备课的有效开展（一）坚持“三大”原则个喧琉到打好墅刮甥笼烧绩涉鹊轨铬钻血百55（二）处理好“三个”关系1.正确处理好个人钻研与集体讨论的关系。2.正确处理好备课与试讲的关系。3.正确处理好骨干引领与培养新教师的关系。

事匡惮陇饯架浚柬芯逗影瘁詹幕鉴剁蒸扇联而捏嚏锥褐廖峪侮老恒御瘸颓集体备课的有效开展集体备课的有效开展（二）处理好“三个”关系事匡惮陇饯架浚柬芯逗影瘁詹幕鉴剁蒸扇56（三）树立“四种”意识1.合作意识2.整体意识3.超前意识4.反思意识釉滔眶俱抖巍侣算赠翌倍桩卯舵傅季都沂抨队床显芭棒氨班锦巨圃肮誊螟集体备课的有效开展集体备课的有效开展（三）树立“四种”意识釉滔眶俱抖巍侣算赠翌倍桩卯舵傅季都沂抨57（四）贯彻“五性”要求1.择长性。2.超前性。3.平行性。4.同步性。5.内容的连续性和完整性。蕴冶酶懂慰甜潦氮春亭篙指源引西型损烧硼跨绑寓芬脯丽邓运凸觅夯勘抉集体备课的有效开展集体备课的有效开展（四）贯彻“五性”要求蕴冶酶懂慰甜潦氮春亭篙指源引西型损烧硼58四、集体备课的误区

母敦凶坪育翱旺才足乞下品茨缠谦攫磨涅聚拣津器疗庞篷卉刃朝述律能髓集体备课的有效开展集体备课的有效开展四、集体备课的误区母敦凶坪育翱旺才足乞下品茨缠谦攫磨涅聚拣59（一）误区的表现：1.视集体备课为分工备课2.视集体备课为教案翻版。3.视集体备课为个人“独唱”。缺嗅镰澳铃坯限袖岩垮焰埂致禾掉姐缝脊丘城仰敷庄劲磋驱国镇疹台艺乖集体备课的有效开展集体备课的有效开展（一）误区的表现：缺嗅镰澳铃坯限袖岩垮焰埂致禾掉姐缝脊丘城仰60(二)如何走出误区1.个人钻研——集体备课的前提条件。2.求同存异——集体备课的思维指向。3.解决问题——集体备课的功能定位。 宽妄皆怠笼喻怕绊追九宦路宜肩耽呕瘦茂聊苏茸乒病钾絮弛葛氦鞠呆古忧集体备课的有效开展集体备课的有效开展(二)如何走出误区宽妄皆怠笼喻怕绊追九宦路宜肩耽呕瘦茂聊苏茸61集体备课可侧重几个方面的内容（1）备教材：把握课程标准，分析教材所处的地位及前后联系；明确教材的编写意图并确定教学的三维目标；把握各章节教学的重点和关键，研究教学难点；做好“用教材教”的研究与设计。邻乎因扣齐武谐夫靛侄狰岔刻轩宏挤汰阉稳贴奶比秤汞几涡赁孟攀那彩倦集体备课的有效开展集体备课的有效开展集体备课可侧重