力学实验模拟题汇编

最新力实模拟题编（春普高高质量测22分某实验小组要探究力对物体做功与物体获得速度的关系，选取的实验装置如图所示，实验主要步骤如下：（1实验时，为使小车只在橡皮筋作用下运动，在未连接橡皮筋时将木板的左端用小木块垫起，使木板倾斜合适的角度，打开打点计时器，轻推小车，得到的纸带应该是（填“甲”或“乙”（2使小车在一条橡皮筋的作用下由静止弹出，沿木板滑行，这时橡皮筋对小车做的功为；（3再用完全相同的2条、条橡皮筋作用于小车，每次由静止释小车时橡皮筋的（填写相应实验条件橡皮对小车做的功分别为W…（4分析打点计时器打出的纸带，分别求出小车每次获得的最大速度v、v、…1（5作出W－v象，则下列符合实际的图象是。ABCD1题案分）乙(2分（）(2分

（）伸长量（形变量、度等）都同

(2分【命题立意】以探究做功和速度关系为实验命题背景考查学生对实验数据的处理和对结论的分析和评价能力【解析】平衡摩擦力后，小车应做匀速运动，所以纸带应该是图乙；功与速度的平方相对应，所以图象应为D.（山菏模）．分）某学习小组用图甲所示的实验装置探“动定理”。他们在气垫导轨上安装了一个光电门B滑上固定一遮光条滑块用细绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处静止释放。力传

光电门

遮光条滑块

0

1

2感器

0

1015

20图甲

图乙（）同学用标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d=。

（）列实验求中不必要的一项是（请填写选项前对应的字母A．应使滑块质量远大于钩码和力传感器总质量B．使A位置与光电门间的距离适当大些C．将气垫导轨调至水平．使细线与气垫导轨平行（）验保滑块的质M和A间距离L不，改变钩码质量，出对应的力感器的示数F和光条通过光电门的时间t，过描点作出线性图象，研究滑块动能变化与合外力对它所做功的关系理数据时应作出的图象是（填写选项前对应的字母A.作“

图象

B．出

t2

图象作出

t

1F

图象

作“

1t

F

图象答案：2.30（分（）（分）（C（分）、安最模）（6分）某实验小组利用图示装置进行探动能定的实验，实验步骤如下：A挂上钩码，调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；B．开速度传感器，取下轻绳钩码，保持A中节好的长木板倾角不变，让小车从长木板顶端静止下滑，分别记录小车通过速度传感器速度传感器2时的速度大小v和；1C．新挂上细绳和钩码，改变钩码的个数，重复A步骤。回答下列问题：（1上述方案做实验木板表面粗糙对验结果是否有影响________(填是或否)；（2要验证动能定理的表达式需测量物理量有_；

轻质滑轮钩码

速度传感器1小车垫块

速度传感器2A悬挂钩码的总质量B．长木板的倾角θC．传感器间的距离lD．小车的质量（3根据实验所测的物理量，动能定理的表达式为（力加速度为）22.【案）——（2）ACD—分（3

M(

)

———2分（西新拟）（6分在水平固定的长木板上，小潘用物体A分别探究了加速度随着外力的变化的关系，实验装置如图1）所示打点计时器、纸带图中未画．实验过程中小潘用不同的重物分别挂在光滑的轻质动滑轮上，使平行于长木板的细线分别拉动长木板上的物体B由止始加速动（纸带与打点计时器之间阻力及空气阻力可忽略验后进行数据处理，小潘得到了物体、B的速度a轻质弹簧秤弹力F的系图象分别如图（2）中的、B所示，

BB（1选题）由图甲判断下列说法正确的是A一端带有定滑轮的长木板不水平也可以达到实验目的B实验时应先接通打点计时器电源后释放物体C．验中重物的量应远小于物体的质D．簧的读数始终为重物P的力的一半（2小潘仔细分析了图乙中两条