幼小衔接招生讲座课件

解读“幼小衔接”

主讲老师：李老师解读“幼小衔接”巨人教育主讲人

李老师解读“幼小衔接”

您是否了解或已经意识到

进入小学是孩子一生中

最重要的一次转折幼小衔接你准备好了吗?您是否了解或已经意识到

进入小学是孩子一生中

最重要的21.什么是幼小衔接？2.幼儿园与小学的差异化？3.幼小衔接课程体系介绍

家长们关心的问题1.什么是幼小衔接？家长们关3幼小衔接快乐成长什么是幼小衔接“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。幼小衔接快乐成长什么是幼小衔接“幼小衔接4幼小衔接快乐成长幼儿园教育小学教育学习学习环境宽松活泼严谨规范学习内容以动手动脑的游戏为主学习基本知识和基本技能学习形式培养学习兴趣并进行知识启蒙教育，没有考试。系统学习，需要完成作业，有考试的任务和压力。生活教育不同老师像妈妈一样照顾生活，保教一体。老师侧重于学习与品德的教育，生活照顾相对较少。时间不同25分钟教学以玩为主35分钟课堂以听课为主行为规范不同较自由,鼓励孩子自由发展。较规范，学校规章严格。人际交往不同多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。课间、课外由学生自由支配和小朋友交往的独立性强。幼小衔接快乐成长幼儿园教育小学教育学习环境宽松活泼严谨规范5幼小衔接招生讲座课件69、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2022/11/172022/11/17Thursday,November17,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/11/172022/11/172022/11/1711/17/20222:09:34AM11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2022/11/172022/11/172022/11/17Nov-2217-Nov-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2022/11/172022/11/172022/11/17Thursday,November17,202213、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。2022/11/172022/11/172022/11/172022/11/1711/17/202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。17十一月20222022/11/172022/11/172022/11/1715、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。十一月222022/11/172022/11/172022/11/1711/17/202216、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022/11/172022/11/1717November202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/11/172022/11/172022/11/172022/11/172、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.----R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.----CharlesChaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday,June17,2021June21Thursday,June17,20216/17/2021

9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲7幼儿教育和小学教育之间存在断层（环境创设、学习内容、教学形式、人际关系等）家长的需求（家长关注幼小衔接、家长在教育行为上需要引导）幼儿园的需求（幼儿园自身对幼小衔接课程研发能力不足，但现实中又迫切需求）幼儿教育和小学教育之间存在断层（环境创设、学习内容、教学8单纯的幼儿园向小学靠拢不注重学习品质（习惯+能力）养成不注重心理方面的衔接不重视家长的作用幼小衔接课程普遍现状单纯的幼儿园向小学靠拢幼小衔接课程普遍现状9幼小衔接快乐成长片面性衔接

重视“智育”的衔接，忽视能力与习惯的衔接。幼小衔接快乐成长片面性衔接10幼小衔接快乐成长

误认为入学前半年才衔接，忽视儿童在入学前就应在学习能力、自理能力、交往能力、

规则意识、

良好的行为

习惯上加以培养。

案例：小辉爷爷的错误衔接带给孩子的伤害幼小衔接快乐成长误认为入学前半年才衔接，11幼小衔接快乐成长入学准备行为习惯心理过渡学习能力幼小衔接快乐成长入学准备行为习惯心理过渡学习能力12聪明与学习能力无关学习能力＝专注力+获取知识的能力+阅读力+动机

聪明、智商与学习能力

聪明智商学习能力专注力+阅读力聪明与学习能力无关

聪明、智商与学习能力

聪明智商学习能力专13幼小衔接招生讲座课件14赢得一生学习品质的关键时期习惯按时定量计划性提前准备姿势……兴趣阅读兴趣书写兴趣表达兴趣探索兴趣……能力视觉专注听觉记忆逻辑思维口语表达创新能力……赢得一生学习品质的关键时期习惯兴趣能力15幼小衔接招生讲座课件16课程结构课程结构17数学思维数学思维18创意识字创意识字19动感拼音动感拼音20学习品质学习品质21念颜色绿红黄白蓝紫黑红蓝绿紫白黄黑红绿黄绿红蓝黑紫白绿红红黑蓝黄白紫绿红蓝黄紫黑绿白蓝红黄紫绿黑白红黄念颜色绿红黄白蓝紫黑红蓝绿紫白黄黑红绿22幼小衔接招生讲座课件23影响听课效率的因素

听课的过程就是感知理解表达语言的过程,如果把听课效率比做一根链条,那么在这根链条上有这几个环节:我听了

听到了听懂了记住了理解了说出来影响听课效率的因素听课的过程就是感知理解表达语言的过24（听觉记忆和听觉理解）

如果保证孩子的听觉集中是100%，但是他的听觉宽度和听觉记忆不够的话，那么他只能记住80%的信息，这就是孩子上课效率不高的原因。（听觉记忆和听觉理解）如果保证孩子的听觉25孩子是环境之子，要想孩子成为什么样的人，你先学会怎么样去做好孩子的榜样。希望孩子做到，自己首先做到，希望孩子不要去做，自己绝对不去做。

言传身教以身做则言传身教以身做则26暑期课程40天，每周一至周五早8:00——下午5:30含午餐，午休巨人教育幼小衔接部收费标准：5880元洪殿校区本次享受学费优惠活动4900元直降980暑期课程40天，每周一至周五巨人教育幼小衔接部收费标准：5827巨人教育幼小衔接金牌服务体系1.丰富多彩的社会实践活动（温州大学游玩，公园户外课等）2.国际小班制授课（15人）因材施教3.建设小学一线教师任教4.金牌管家服务（学习反馈+生活看管）5.科学膳食搭配（两荤两素）巨人教育幼小衔接金牌服务体系1.丰富多彩的社会实践活动（温州28林现场报名超值礼包团报惊喜多，3人以上报名，学费4380元|位送价值58元精美正品礼品一份送价值228教材+社会实践T恤（价值58元）

林现场报名超值礼包团报惊喜多，3人以上报名，学费43829巨人幼小衔接教材巨人幼小衔接教材30

因为专业，所以领先！

因为有爱，所以做得更好！专业幼小衔接班创办于2008年，办学以来坚持走专业特色，在充分了解幼小衔接主要问题的前提下，以“能力训练、无缝衔接”的教育理念为指导，充分尊重和关注每个孩子，设置了适合5-8岁儿童生理、心理发展特点的系列课程，成功的解决了孩子和家长因“幼小过渡”而产生的心理负担和后顾之忧。专业八年巨人教育赋予孩子一生幸福的能力因为专业，所以领先！专业八年巨人教育赋予孩子一生幸福31LOREMIPSUMDOLORLORLOREMIPSUMDOLORLOREM巨人幼小衔接课程体系LOREMIPSUMDOLORLORLOREMIPS32教学特色：巨人

拼音教学动感韵律互动教学，激发孩子的学习拼音兴趣，方便孩子记忆和掌握。使用动感拼音翻翻卡，并配备课堂上各种互动拼音游戏，让孩子无限次循环翻卡，不重复的拼音，促使孩子真正快速的能拼能读，熟练运用，最终达到能拼音读写古诗，日记和学会用拼时查字典。

每个孩子每节课都有听、说、读、写的时间，现学现用，事半功倍。

。

让普通的课后练习量少质精，下课之前每节做做天天过关及时巩固，花费时间少，学习效果好。学龄前儿童通过一个暑假的学习掌握小学语文教学大纲要求掌握的基础拼音，为幼小衔接打下了牢固的基础。教学特色：巨人

拼音教学动感韵律互动教学，激发孩子的学习拼33幼小衔接招生讲座课件34独特的“拼音手指操”设计，符合幼儿形象思维的特点，便于幼儿记忆；巧妙地设计带有启发性的精美插图，使拼音字母更加直观、形象，便于记忆。教材以声母、韵母、整体认读音节、拼音知识的讲解为基本内容，搭配实物图片、词语短句，来指导学生进行正确的发音与书写。同时将朗朗上口、儿歌式的拼读规则穿插其中，大大增强了学习的趣味性。四线格书写示范，使幼儿对书写要领一目了然，学会规范书写，能拼读词语、句子及短文。全书内容由浅入深，符合幼儿认知规律，引发学习兴趣，有利于学生掌握发音，正确区分字母。

独特的“拼音手指操”设计，符合幼儿形象思维的特点，便于幼儿记35巨人幼小衔接数学课程巨人幼小衔接数学课程36幼小衔接招生讲座课件37教材本着联系生活的原则，借助具体实物，为儿童搭建通向抽象数学思维概念的桥梁，发展幼儿思维结构，通过学习促进儿童思维结构发生改变，具备必要的逻辑概念，让儿童掌握相应的数学知识，让儿童在操作、探索过程中发现数学关系，自己获取数学经验，发展逻辑思维能力。课程设计了由易到难，由浅入深，贴近儿童生活的学习内容。课程理念：教材本着联系生活的原则，借助具体实物，为儿童搭建通向抽象数学38才子学前识字课程才子学前识字课程39识字写字充分解决了学前幼儿写字这一难题，建立了正确书写训练流程，从科学坐姿—正确握笔－手部精细运动－运笔－仿画训练—基本笔画－汉字—部首－完整汉字让孩子得到最基本的写字入门知识，掌握写字的基本技能。课程理念：识字写字充分解决了学前幼儿写字这一难题，建立了正确书写训练流40国学经典晨读<<论语>><<笠翁对韵>>国学经典晨读41巨人书法启蒙写字手把手纠正握笔和坐姿巨人书法启蒙写字手把手42有趣的科学实验课堂，自己制作验钞机.闹钟.电风扇.香水,火箭….各种好玩哦！！幼小衔接招生讲座课件43解读“幼小衔接”

主讲老师：李老师解读“幼小衔接”巨人教育主讲人

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您是否了解或已经意识到

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最重要的一次转折幼小衔接你准备好了吗?您是否了解或已经意识到

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最重要的451.什么是幼小衔接？2.幼儿园与小学的差异化？3.幼小衔接课程体系介绍

家长们关心的问题1.什么是幼小衔接？家长们关46幼小衔接快乐成长什么是幼小衔接“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。幼小衔接快乐成长什么是幼小衔接“幼小衔接47幼小衔接快乐成长幼儿园教育小学教育学习学习环境宽松活泼严谨规范学习内容以动手动脑的游戏为主学习基本知识和基本技能学习形式培养学习兴趣并进行知识启蒙教育，没有考试。系统学习，需要完成作业，有考试的任务和压力。生活教育不同老师像妈妈一样照顾生活，保教一体。老师侧重于学习与品德的教育，生活照顾相对较少。时间不同25分钟教学以玩为主35分钟课堂以听课为主行为规范不同较自由,鼓励孩子自由发展。较规范，学校规章严格。人际交往不同多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。课间、课外由学生自由支配和小朋友交往的独立性强。幼小衔接快乐成长幼儿园教育小学教育学习环境宽松活泼严谨规范48幼小衔接招生讲座课件499、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2022/11/172022/11/17Thursday,November17,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/11/172022/11/172022/11/1711/17/20222:09:34AM11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2022/11/172022/11/172022/11/17Nov-2217-Nov-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2022/11/172022/11/172022/11/17Thursday,November17,202213、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。2022/11/172022/11/172022/11/172022/11/1711/17/202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。17十一月20222022/11/172022/11/172022/11/1715、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。十一月222022/11/172022/11/172022/11/1711/17/202216、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022/11/172022/11/1717November202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/11/172022/11/172022/11/172022/11/172、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.----R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.----CharlesChaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday,June17,2021June21Thursday,June17,20216/17/2021

9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲50幼儿教育和小学教育之间存在断层（环境创设、学习内容、教学形式、人际关系等）家长的需求（家长关注幼小衔接、家长在教育行为上需要引导）幼儿园的需求（幼儿园自身对幼小衔接课程研发能力不足，但现实中又迫切需求）幼儿教育和小学教育之间存在断层（环境创设、学习内容、教学51单纯的幼儿园向小学靠拢不注重学习品质（习惯+能力）养成不注重心理方面的衔接不重视家长的作用幼小衔接课程普遍现状单纯的幼儿园向小学靠拢幼小衔接课程普遍现状52幼小衔接快乐成长片面性衔接

重视“智育”的衔接，忽视能力与习惯的衔接。幼小衔接快乐成长片面性衔接53幼小衔接快乐成长

误认为入学前半年才衔接，忽视儿童在入学前就应在学习能力、自理能力、交往能力、

规则意识、

良好的行为

习惯上加以培养。

案例：小辉爷爷的错误衔接带给孩子的伤害幼小衔接快乐成长误认为入学前半年才衔接，54幼小衔接快乐成长入学准备行为习惯心理过渡学习能力幼小衔接快乐成长入学准备行为习惯心理过渡学习能力55聪明与学习能力无关学习能力＝专注力+获取知识的能力+阅读力+动机

聪明、智商与学习能力

聪明智商学习能力专注力+阅读力聪明与学习能力无关

聪明、智商与学习能力

聪明智商学习能力专56幼小衔接招生讲座课件57赢得一生学习品质的关键时期习惯按时定量计划性提前准备姿势……兴趣阅读兴趣书写兴趣表达兴趣探索兴趣……能力视觉专注听觉记忆逻辑思维口语表达创新能力……赢得一生学习品质的关键时期习惯兴趣能力58幼小衔接招生讲座课件59课程结构课程结构60数学思维数学思维61创意识字创意识字62动感拼音动感拼音63学习品质学习品质64念颜色绿红黄白蓝紫黑红蓝绿紫白黄黑红绿黄绿红蓝黑紫白绿红红黑蓝黄白紫绿红蓝黄紫黑绿白蓝红黄紫绿黑白红黄念颜色绿红黄白蓝紫黑红蓝绿紫白黄黑红绿65幼小衔接招生讲座课件66影响听课效率的因素

听课的过程就是感知理解表达语言的过程,如果把听课效率比做一根链条,那么在这根链条上有这几个环节:我听了

听到了听懂了记住了理解了说出来影响听课效率的因素听课的过程就是感知理解表达语言的过67（听觉记忆和听觉理解）

如果保证孩子的听觉集中是100%，但是他的听觉宽度和听觉记忆不够的话，那么他只能记住80%的信息，这就是孩子上课效率不高的原因。（听觉记忆和听觉理解）如果保证孩子的听觉68孩子是环境之子，要想孩子成为什么样的人，你先学会怎么样去做好孩子的榜样。希望孩子做到，自己首先做到，希望孩子不要去做，自己绝对不去做。

言传身教以身做则言传身教以身做则69暑期课程40天，每周一至周五早8:00——下午5:30含午餐，午休巨人教育幼小衔接部收费标准：5880元洪殿校区本次享受学费优惠活动4900元直降980暑期课程40天，每周一至周五巨人教育幼小衔接部收费标准：5870巨人教育幼小衔接金牌服务体系1.丰富多彩的社会实践活动（温州大学游玩，公园户外课等）2.国际小班制授课（15人）因材施教3.建设小学一线教师任教4.金牌管家服务（学习反馈+生活看管）5.科学膳食搭配（两荤两素）巨人教育幼小衔接金牌服务体系1.丰富多彩的社会实践活动（温州71林现场报名超值礼包团报惊喜多，3人以上报名，学费4380元|位送价值58元精美正品礼品一份送价值228教材+社会实践T恤（价值58元）

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