五年级下册数学课件-1.9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题-苏教版 (共10张PPT)_第1页
五年级下册数学课件-1.9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题-苏教版 (共10张PPT)_第2页
五年级下册数学课件-1.9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题-苏教版 (共10张PPT)_第3页
五年级下册数学课件-1.9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题-苏教版 (共10张PPT)_第4页
五年级下册数学课件-1.9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题-苏教版 (共10张PPT)_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版五年级数学列方程解决实际问题真源中心校学习目标：1、根据路程、速度、时间之间的关系，列方程解决行程中的实际问题。2、能养成独立思考、自觉检验等习惯；树立学好数学的自信心，增强对数学的学习兴趣。

1.一辆小汽车每小时行90千米,4小时能行多少千米?

列式:

关系式:

2.一辆小汽车4小时行360千米,每小时能行多少千米?

列式：关系式：

3.一辆小汽车每小时行90千米,行360千米要多少小时?

列式：关系式：

速度×时间=路程90×4=360(千米)360÷4=90（千米/时）360÷90=4（小时）路程÷时间=速度路程÷速度=时间说一说：1、甲每小时行3千米，则他x小时行（）千米.2、甲每小时行3千米，乙每小时行5千米，则甲、乙一小时共行（）千米，y小时共行（）千米.3x88y自学提示：1、阅读例题，利用画线段图的方法分析题意。2、找出题中的等量关系式，并书写出来。3、根据等量关系式列方程解答。4、检验结果是否正确。千米客车

货车？千米/时3小时相遇54095千米/时例：一辆客车和一辆货车同时从相距540千米的两地出发，相向而行，经过3小时相遇，客车的速度是95千米/时，货车的速度是多少千米/时？例一辆客车和一辆货车同时从相距540千米的两地出发，相向而行，经过3小时相遇，客车的速度是95千米/时，货车的速度是多少？客车行的路程+货车行的路程＝总路程速度和×时间＝总路程汇报一下，你选择了哪个等量关系式呢？练一练两艘轮船从一个码头往相反方向开出，8小时后，两船相距400千米，甲的速度是26千米/时，乙的速度是多少千米？（先利用线段图整理条件和问题，再列方程解答）列方程解决实际问题的关键：1、阅读分析题意。2、应用学过的公式、数量关系式、画图、列表等方法，找出题中的等量关系。3、列方程解答，并及时检验。修一条长84米的水渠,由甲乙两个工程队从两端同时开工。甲队每天修8米，乙队每天修6米。修完这条水渠需要多少天？解：设修完这条水渠需要x天。8x+6x=84

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论