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文档简介

授课教师:吕蓓英授课班级:一（2）授课时间:2022年10月9日教学内容《背土豆》第5周第____课时总____课时教学目标1．经历观察和操作等学习活动，进一步理解加减法的意义。2．能正确计算得数是7的加法及相应的减法。3．能应用所学的加减法知识解决简单的问题教学重点能正确计算得数是7的加法及相应的减法。教学难点能应用所学的知识解决简单的实际问题。教具准备多媒体课件板书设计背土豆（得数7的加减法）71234566543215+2=77-1=6课后反思在教学过程中，我觉得有几点不足：一是组织教学不到位。部分同学没有全身心的投入到课堂学习中。二是白板的使用不够熟练。三是预设的课堂情况不够充分，在讲课过程中没有预料到学生会出现的情况，学生回答问题出现偏差时如何及时纠正和引导需要更深层次的思考。教学流程导入：同学们，老师知道很多孩子都很喜欢吃土豆，你们喜欢吗?小老鼠也很喜欢吃土豆，你瞧!板书课题《背土豆》目标呈现1．经历观察和操作等学习活动，进一步理解加减法的意义。2．能正确计算得数是7的加法及相应的减法。二、问题导学1、仔细观察情境图，说一说从图中你能发现什么数学信息？一共有多少个土豆？（谁来给大家说一说）2、还剩下几个土豆？自己独立列出算式？想一想，填一填，巩固有关7的加减法。二、提炼总结能正确计算有关7的加法以及减法算式。拓展练习

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