2023学年度 魏公子列传课堂练习

课堂练习1、下列加点的字意思相同的一项分别是：（）、（）（1）A、而公子亲数存之B、乃谢客就车请数公子行日公子过谢侯生C、故久立公子车骑市中D、愿枉车骑过之今公子故过之行过夷门（2）A、公子引车入市B、而公子亲数存之公子引侯生坐上坐已却秦而存赵C、乃谢客就车D、及宾客辩士说王万端然嬴欲就公子之名今有难，无他端2、下列每组句子中不都含通假字的一项是（）A、直上载公子上坐B、辞决而行屈平既绌自疏濯淖污泥之中C、侯生果北乡自刭D、朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙厚币委质事楚人穷则反本3、下列加字用法相同的一组是：（）A、公子从车骑，虚左B、为能急人之困故久立公子车骑市中朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙C、公子怪之D、侯生乃屏人间语遂救邯郸，存赵朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙4、与其它句式不同的一项是（）A、安在公子能急人之困B、未之多见也C、具告所以欲死秦军状D、何功之有哉5、下列动词解释有误的一项是（）A、公子从车骑（让……跟从着）B、故久立公子车骑市中（使……站立着）C、侯生乃屏人间语（让……退避）D、以是知公子恨之复返也。（愤怒）

6、下列句式与例句相同一项的）

例句：何功之有哉

A、句读之不知

B、嬴闻如姬父为人所杀

C、此乃臣效命之秋也

D、今吾拥十万之众，屯于境上

7、下列句子加点词的用法与例句的“立”相同的一组是（

）

例：故久立公子车骑市中

①臣乃敢上璧

②左右欲刃相加

③宁许以负秦曲

④相如廷叱之

⑤严大国之威以修敬

⑥毕礼而归之

⑦且庸人尚羞之

⑧请以赵十五城为秦王寿

⑨公子从车骑，虚左

A、①⑦⑨

B、①③⑦

C、③⑥⑨

D、③⑦⑨

8、下列句子中与“独不怜公子姊邪”“独”字解释相同的一项

（）

A、独子无兄弟

B、独畏廉将军哉?

C、计不独生而令赵亡

D、独与老翁别

E、鳏寡孤独

9、下列句子中与“不辞劳苦”“辞”字解释相同的一项

（）

A、辞决而行B、无一言半辞送我

C、如姬之欲为公子死，无所辞D、臣等不肖，请辞去

10、下列各组加点的虚词，意义和用法都相同的一组是：(

)

A、何功之有哉/

吾固知公子之还也

B、如姬为公子泣/

嬴闻如姬父为人所杀

C、数遗魏王及公子书，请救于魏

/

平原君不敢自比于人

D、臣乃市井鼓刀屠者/

嬴乃夷门守关者

11、不属古今异义的一项（

）

A、以公子为长者B、胜所以

C、实持两端以观望D、臣所以去亲戚而事君者

12、“请救于魏”句式相同的一项（

）A、公子自度终不能得之于王B、何功之有C、赢乃夷门抱关者也

D、赢闻如姬父为人所杀12、与“安在公子能急人之困”“之”用法意义相同的一项

（

）A、此五霸之伐也

B、今日嬴之为公子亦足矣

C、士以此方数千里争往归之

D、何功之有哉

14、与“宁许以负秦曲”“以”用法意义相同的一项（）

A、以至晋鄙军之日，北乡自刭

B、实持两端以观望

C、欲以客往赴秦军

D、以是知公子恨之复返也

15、选出解释正确地一项：（

）

A、终不因监门困故而受公子财

监狱门

B、侯生摄敝衣冠

整理

C、公子执辔愈恭

拉着缰绳

D、遍赞宾客

赞扬

16、选出下列加横线词解释正确地一项：（

）

A、公子闻之，往请

请求

B、嬴乃夷门抱关者也

抱着关门

C、公子颜色愈和

色彩

D、见其客朱亥，俾倪

斜着眼睛看

17、下列各组加点的虚词，意义和用法都相同的一组是：(

)

A、为大梁夷门守关者

/

公子起，为寿侯生前

B、终不以监门困故而受公子财

/

今公子故过之

C、公子于是乃置酒大会宾客/

赢乃夷门抱关者也

D、而公子亲枉车骑自迎嬴/

而以公子为长者

18、下列加点的词意思与例句意思相同一项的是（

）

例句：公子引车入市

A、公子引侯生坐上坐

B、引赵使者蔺相如

C、相如引车避匿

D、左右或欲引相如去

19、选出下列加横线词解释正确地一项：（

）

A、留军壁邺，名为救赵，实持两端以观望

地名

B、吾攻赵，旦暮且下

早晚间

C、而侯生曾无一言半辞送我

曾经

D、此五霸之伐也

讨伐

20、选出下列加横线词解释不正确地一项：（

）

A、我岂有所失哉

过失、错误

B、以是知公子恨之复返也

仇恨

C、而公子亲数存之

慰问

D、矫魏王令代晋鄙

假装

21、选出下列各组加点的词，意义相同的一组是：(

)

A、公子诚一开口请如姬

/

臣诚恐见欺于王而负赵

B、无所辞，顾未有路耳

/

顾吾念之，强秦之所以……

C、而公子亲数存之/

请数公子行日

D、所以不报谢者/

秦王恐其破璧，乃辞谢

22、选出下列各组加点的词，意义相同的一组是：(

)

A、计不独生而令赵亡

/

独畏廉将军哉

B、然嬴欲就公子之名

/

乃谢客就车

C、而公子亲数存之

/

遂救邯郸，存赵

D、公子患之，数请魏王/

公子从其计，请如姬

23、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(

)

A．信陵君无法说服魏王出兵，便决计率门客战死沙场，这种行为于事无补，但“计不独生而令赵亡”的想法，却表现了他能“急人之困”的品格。

B．信陵君挺身救赵的原因，固然有其扶危济困的性格作用，主要却是平原君的激将法起了关键作用。

C．信陵君“窃符救赵”之举，不仅表现了侯生丰富的经验和谋略，尤其表现了信陵君的知人之明和礼贤下士之功。

D．如姬愿意为信陵君冒死窃虎符，也从一个侧面表现了信陵君能够“急人之困”的品格所带来的回报。1、（1）B辞别（A、数：屡次计算C故：故意特意D、过：拜访，路过）（2）D方法（A、引：拉邀请B存：慰问使保全C就：上成就）2、D（反——返）A、坐——座绌——黜B、决——诀濯——浊C、乡——向质——贽3、A、从立：使动（B、急：意动袖：名词作动词