六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法

聊聊书法聊聊书法六年级上册语文课件口语交际：聊聊书法书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。这节口语交际课我们就来聊聊书法吧！书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。这①你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？②你参观过书法作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？③你学习过书法吗？在这一过程中，有什么特别的感受？④你认为练习书法有什么益处？读教材99页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？①你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？读教可以先收集资料，做好准备。和同学交流的时候，表达要清楚，借助图片、实物，能让你的讲述更加生动。这次口语交际可以选择哪些方面的内容来讲？可以先收集资料，做好准备。和同学交流的时候，表达要清楚，借助有条理的表达，如可以分点说明。对感兴趣的话题深入交谈。本次口语交际中我们应该注意什么？有条理的表达，如可以分点说明。对感兴趣的话题深入交谈。本次口1.看图寻思路。欧阳修柳公权颜真卿1.看图寻思路。欧阳修王羲之王羲之仔细看看插图，读一读图上都有些什么字？认识哪些，哪些不认识？仔细观察，它们与我们平常写的钢笔字有什么不同？从图中我们可以看出，柳公权《神策军碑》(局部)中的字，有繁体字且笔画的长短、粗细、曲直都富于变化，同一个笔画在笔画多的字中的写法与在笔画少的字中的写法不一样。仔细看看插图，读一读图上都有些什么字？认识哪些，哪些不认识？2.思考定主题。读一读问题提示，选一选你最想与大家分享的话题，是关于书法家的故事呢，还是参观书法展览的体验呢？注意选取的话题一定得是自己最清楚的关于书法的，最想与大家交流的。2.思考定主题。读一读问题提示，选一选你最想与大家分享的话题柳公权小时候去京城，看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头，赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联。他写的字龙飞凤舞，博得了围观人们的阵阵喝彩。柳公权忙向老人请教写字的秘诀。老人在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：

“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字，终于成为了著名的书法家。柳公权写尽八缸水的故事柳公权小时候去京城，看见一棵大槐树下围了许多柳公权写

我爷爷喜欢书法，从小就给我讲古代的书法大家。于是，我的脑子里装满了“书圣”王羲之，“颜筋柳骨”的颜真卿、柳公权，“草圣”张旭等著名的书法大家，也装满了《兰亭集序》《神策军碑》等书法作品。这些让我萌生了学书法的想法。前几年暑假里，我去看了一次书画展，那里的书法作品真可谓是刚劲有力、龙飞凤舞，堪称一绝，让我如痴如醉。我想，假若我能写出一手好字该多好啊。于是，我便决定学习书法。我爷爷喜欢书法，从小就给我讲古代的书法大家。于是，我的

刚开始学习书法时，我比较用功，写的还不错。可过了一段时间，我觉得写字非常枯燥，一个小小的汉字却要写上几十遍，而且还要不断地改进，有些字甚至写上百遍，我有些退缩了。可是老师的一句话让我记忆深刻，他说：“书法是人的第二张脸，它会给我们带来自信。我们写字时要把书法和绘画的美感融为一体。” 刚开始学习书法时，我比较用功，写的还不错。可过了一段时间参观书法展参观书法展3.交际表观点。把关于书法的你最感兴趣的话题讲给同学们听听，注意有条理地表达，可以分几个方面说明。3.交际表观点。把关于书法的你最感兴趣的话题讲给同学们听听，4.评议谁最棒。小组评议，看同学所讲的内容是否符合要求、语言是否有条理、重点是否突出。4.评议谁最棒。小组评议，看同学所讲的内容是否符合要求、语言我与书法的故事在我上二年级的时候，我的字总是写得不好，横不平，竖不直。我的语文老师经常说：“一个人要是能写一手好字，不仅体现了这个人的内涵和修养，也能锻炼一个人的耐心和意志力。”放暑假了，妈妈给我报了书法辅导班，跟着专业的书法老师学习。老师让我先学习钢笔正楷。书法老师的正楷字写得非常漂亮，让人看后赏心悦目，我从心底里感到羡慕和佩服，立志一定要学好书法！我与书法的故事在我上二年级的时候，我的字总是写得不好，横不平我开始从基本的笔画练起，掌握它的方法和技巧。每个星期书法老师都认真仔细地给我们讲解字的起笔、顿笔、运笔、提笔、上下左右结构，讲完后让我们回家练习，在平时做作业时也要按照书法的要求来写，时刻记着怎样去运用基本笔画。我每天都会抽出时间来练习，一张张大的田字格纸越垒越高，看着桌子上摆满了我的练字纸，但是我并没觉得自己写的字有多么好，心里不由得觉得枯燥乏味，有点想打退堂鼓了。这时书法老师看透了我的心思，就耐心地鼓励我：“学习书法是一个漫长的过程，坚持我开始从基本的笔画练起，掌握它的方法和技巧。每个星期书法老师就是胜利啊，和你以前写的字比一比，你现在肯定是有进步的。”书法老师在休息时会给我们讲一些著名的书法家刻苦练字的故事，我被他们持之以恒的精神所感动，受益匪浅。下课回家后我继续静下心来练字，和自己以前的字对比后，感觉慢慢有了自信。从此以后，我一有空闲就默想每个笔画的要领，每天认真刻苦练字，一个月下来，我写的字经常得到老师的表扬，我练得更多更勤快了。就是胜利啊，和你以前写的字比一比，你现在肯定是有进步的。”书功夫不负有心人，经过长期不间断的练习，我拿到了书法十级证书。学习硬笔书法的过程中也穿插着软笔书法的学习。慢慢地，我对书法更有感情了，书法在不经意间陶冶了我的情操，更练就了我的毅力。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我相信只要自己坚持不懈，持之以恒，在书法学习的道路上我会走得更稳健！功夫不负有心人，经过长期不间断的练习，我拿到了书法十级证书。评析：

“我与书法的故事”真实生动。小作者把奶奶教自己学写书法的过程有条理的讲述出来，尤其是奶奶讲关于书法的笔法和字法十分清楚，学习书法先临帖，还要循序渐进。后来自己刻苦练习，体会到“世上无难事，只怕有心人”，并深深爱上书法！评析：阶段演练三阶段演练三一、下列加点字的注音有误的一项是(

D

)二、下列词语书写有误的一项是(

C

)A.疙瘩

冰棍

倾角

暴露无遗B.沮丧

抵御

起源

化为乌有C.氧气

干躁

神秘

技高一愁D.昼夜

枯萎

疲倦

忘乎所以一、下列加点字的注音有误的一项是(D)二、下列三、把下列词语补充完整,并结合句子内容选词填空。别出心(裁

)

弄(巧

)成(拙

)

(虎

)(视

)眈眈

威风(凛

)(凛

)前(功

)尽(弃

) (念

)(念

)有词

大步(流

)(星

) 两手(空

)(空

)1.在角马迁徙的路上,狮子、老虎、豺狼、猎豹等(虎视眈眈

)地紧跟其侧,准备猎捕新出生的小角马。2.他本来想给大家一个惊喜,没想到却(弄巧成拙

)了。3.这件事无论多难,都要坚持下去,不可半途而废,否则就(前功尽弃

)了。三、把下列词语补充完整,并结合句子内容选词填空。四、按要求写句子。1.地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角(仿照加点词语,用表示两种关系的关联词写句子)示例

虽然我很生气,但是我很快就原谅她了,因为她是最疼爱我的人——妈妈。

2.已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存。氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。(用合适的关联词把两句话合成一句话)

示例

虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。

四、按要求写句子。(仿照加点词语,用表示两种关系的关联词写句五、课外阅读我能行。地

球

颂我登上月球十分强烈的感受,就是对地球越来越喜爱了。据我所知,金星永远被炽热的气体所窒息,火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,都是不讨人喜欢的星球。而地球对我们却非常合适。地球(不仅)有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,(而且)有美妙的大气层,氧的含量恰到好处。地球的一大优点,是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的交替变化,使我们的生活免于单调,毛衣之后穿泳装,绿叶之后赏红叶。我们也很幸运,地球旋转的速度刚好合适。我热烈赞成一天有24小时,因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想,地球如果转得跟土星一样快,每10小时自转一次,情形又怎么样?你就要不断上床、起床了。五、课外阅读我能行。有些人批评过地球的重力,说它太强,从一米高的地方跌下来,就能摔断腿。不过,也有一个优点足以相抵:房子不会轻易被风吹走。应当承认,重力是很有价值的稳定力。千秋万世,运转不停,这是地球的另一个优点。只要妥善维护,地球可以做我们永世的乐土,(

虽然

)这个乐土不是全无风波,(

但是

)优点不容抹杀。说到这里,我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。他说

:“

我觉得大家应该同心协力

,

维护这个微小

、

美丽而脆弱的星球

。”1.在文中括号里填写合适的关联词。2.在最后一段的“

”里填上合适的标点符号。有些人批评过地球的重力,说它太强,从一米高的地方跌下来,就能3.在文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词:炫耀—(

夸耀

)

渺小—(

微小

)反义词:冰冷—(

炽热

) 丰富—(

单调

)4.文章列举了地球的很多优点,请简要写出其中四个优点。①冷热宜人的气温变化; ②美妙的大气层;③恰到好处的氧气含量; ④造成四季变化的斜轴;⑤旋转速度刚好合适; ⑥稳定的重力。(任选四个)5.为什么说地球“有一个斜轴”是“一大优点”?联系上下文,用“

”画出答案。

这个轴造成了一年四季的交替变化,使我们的生活免于单调,毛衣之后穿泳装,绿叶之后赏红叶。3.在文中找出下列词语的近义词或反义词。6.文中画横线的句子是一个(

C

)A.疑问句B.反问句C.设问句7.最后一段在文中起着总结全文的作用。联系实际谈谈你对这段话的理解。呼吁人们增强保护地球的意识:我们这个地球既美丽,又脆弱,需要我们大家同心协力来保护。6.文中画横线的句子是一个(C)聊聊书法聊聊书法六年级上册语文课件口语交际：聊聊书法书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。这节口语交际课我们就来聊聊书法吧！书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。这①你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？②你参观过书法作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？③你学习过书法吗？在这一过程中，有什么特别的感受？④你认为练习书法有什么益处？读教材99页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？①你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？读教可以先收集资料，做好准备。和同学交流的时候，表达要清楚，借助图片、实物，能让你的讲述更加生动。这次口语交际可以选择哪些方面的内容来讲？可以先收集资料，做好准备。和同学交流的时候，表达要清楚，借助有条理的表达，如可以分点说明。对感兴趣的话题深入交谈。本次口语交际中我们应该注意什么？有条理的表达，如可以分点说明。对感兴趣的话题深入交谈。本次口1.看图寻思路。欧阳修柳公权颜真卿1.看图寻思路。欧阳修王羲之王羲之仔细看看插图，读一读图上都有些什么字？认识哪些，哪些不认识？仔细观察，它们与我们平常写的钢笔字有什么不同？从图中我们可以看出，柳公权《神策军碑》(局部)中的字，有繁体字且笔画的长短、粗细、曲直都富于变化，同一个笔画在笔画多的字中的写法与在笔画少的字中的写法不一样。仔细看看插图，读一读图上都有些什么字？认识哪些，哪些不认识？2.思考定主题。读一读问题提示，选一选你最想与大家分享的话题，是关于书法家的故事呢，还是参观书法展览的体验呢？注意选取的话题一定得是自己最清楚的关于书法的，最想与大家交流的。2.思考定主题。读一读问题提示，选一选你最想与大家分享的话题柳公权小时候去京城，看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头，赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联。他写的字龙飞凤舞，博得了围观人们的阵阵喝彩。柳公权忙向老人请教写字的秘诀。老人在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：

“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字，终于成为了著名的书法家。柳公权写尽八缸水的故事柳公权小时候去京城，看见一棵大槐树下围了许多柳公权写

我爷爷喜欢书法，从小就给我讲古代的书法大家。于是，我的脑子里装满了“书圣”王羲之，“颜筋柳骨”的颜真卿、柳公权，“草圣”张旭等著名的书法大家，也装满了《兰亭集序》《神策军碑》等书法作品。这些让我萌生了学书法的想法。前几年暑假里，我去看了一次书画展，那里的书法作品真可谓是刚劲有力、龙飞凤舞，堪称一绝，让我如痴如醉。我想，假若我能写出一手好字该多好啊。于是，我便决定学习书法。我爷爷喜欢书法，从小就给我讲古代的书法大家。于是，我的

刚开始学习书法时，我比较用功，写的还不错。可过了一段时间，我觉得写字非常枯燥，一个小小的汉字却要写上几十遍，而且还要不断地改进，有些字甚至写上百遍，我有些退缩了。可是老师的一句话让我记忆深刻，他说：“书法是人的第二张脸，它会给我们带来自信。我们写字时要把书法和绘画的美感融为一体。” 刚开始学习书法时，我比较用功，写的还不错。可过了一段时间参观书法展参观书法展3.交际表观点。把关于书法的你最感兴趣的话题讲给同学们听听，注意有条理地表达，可以分几个方面说明。3.交际表观点。把关于书法的你最感兴趣的话题讲给同学们听听，4.评议谁最棒。小组评议，看同学所讲的内容是否符合要求、语言是否有条理、重点是否突出。4.评议谁最棒。小组评议，看同学所讲的内容是否符合要求、语言我与书法的故事在我上二年级的时候，我的字总是写得不好，横不平，竖不直。我的语文老师经常说：“一个人要是能写一手好字，不仅体现了这个人的内涵和修养，也能锻炼一个人的耐心和意志力。”放暑假了，妈妈给我报了书法辅导班，跟着专业的书法老师学习。老师让我先学习钢笔正楷。书法老师的正楷字写得非常漂亮，让人看后赏心悦目，我从心底里感到羡慕和佩服，立志一定要学好书法！我与书法的故事在我上二年级的时候，我的字总是写得不好，横不平我开始从基本的笔画练起，掌握它的方法和技巧。每个星期书法老师都认真仔细地给我们讲解字的起笔、顿笔、运笔、提笔、上下左右结构，讲完后让我们回家练习，在平时做作业时也要按照书法的要求来写，时刻记着怎样去运用基本笔画。我每天都会抽出时间来练习，一张张大的田字格纸越垒越高，看着桌子上摆满了我的练字纸，但是我并没觉得自己写的字有多么好，心里不由得觉得枯燥乏味，有点想打退堂鼓了。这时书法老师看透了我的心思，就耐心地鼓励我：“学习书法是一个漫长的过程，坚持我开始从基本的笔画练起，掌握它的方法和技巧。每个星期书法老师就是胜利啊，和你以前写的字比一比，你现在肯定是有进步的。”书法老师在休息时会给我们讲一些著名的书法家刻苦练字的故事，我被他们持之以恒的精神所感动，受益匪浅。下课回家后我继续静下心来练字，和自己以前的字对比后，感觉慢慢有了自信。从此以后，我一有空闲就默想每个笔画的要领，每天认真刻苦练字，一个月下来，我写的字经常得到老师的表扬，我练得更多更勤快了。就是胜利啊，和你以前写的字比一比，你现在肯定是有进步的。”书功夫不负有心人，经过长期不间断的练习，我拿到了书法十级证书。学习硬笔书法的过程中也穿插着软笔书法的学习。慢慢地，我对书法更有感情了，书法在不经意间陶冶了我的情操，更练就了我的毅力。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我相信只要自己坚持不懈，持之以恒，在书法学习的道路上我会走得更稳健！功夫不负有心人，经过长期不间断的练习，我拿到了书法十级证书。评析：

“我与书法的故事”真实生动。小作者把奶奶教自己学写书法的过程有条理的讲述出来，尤其是奶奶讲关于书法的笔法和字法十分清楚，学习书法先临帖，还要循序渐进。后来自己刻苦练习，体会到“世上无难事，只怕有心人”，并深深爱上书法！评析：阶段演练三阶段演练三一、下列加点字的注音有误的一项是(

D

)二、下列词语书写有误的一项是(

C

)A.疙瘩

冰棍

倾角

暴露无遗B.沮丧

抵御

起源

化为乌有C.氧气

干躁

神秘

技高一愁D.昼夜

枯萎

疲倦

忘乎所以一、下列加点字的注音有误的一项是(D)二、下列三、把下列词语补充完整,并结合句子内容选词填空。别出心(裁

)

弄(巧

)成(拙

)

(虎

)(视

)眈眈

威风(凛

)(凛

)前(功

)尽(弃

) (念

)(念

)有词

大步(流

)(星

) 两手(空

)(空

)1.在角马迁徙的路上,狮子、老虎、豺狼、猎豹等(虎视眈眈

)地紧跟其侧,准备猎捕新出生的小角马。2.他本来想给大家一个惊喜,没想到却(弄巧成拙

)了。3.这件事无论多难,都要坚持下去,不可半途而废,否则就(前功尽弃

)了。三、把下列词语补充完整,并结合句子内容选词填空。四、按要求写句子。1.地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角(仿照加点词语,用表示两种关系的关联词写句子)示例

虽然我很生气,但是我很快就原谅她了,因为她是最疼爱我的人——妈妈。

2.已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存。氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。(用合适的关联词把两句话合成一句话)

示例

虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。

四、按要求写句子。(仿照加点词语,用表示两种关系的关联词写句五、课外阅读我能行。地

球

颂我登上月球十分强烈的感受,就是对地球越来越喜爱了。据我所知,金星永远被炽热的气体所窒息,火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,都是不讨人喜欢的星球。而地球对我们却非常合适。地球(不仅)有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,(而且)有美妙的大气层,氧的含量恰到好处。地球的一大优点,是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的交替变化,使我们的生活免于单调,毛衣之后穿泳装,绿叶之后赏红叶。我们也很幸运,地球旋转的速度刚好合适。我热烈赞成一天有24小时,因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想,地球如果转