2022年1月教师资格考试中学教育学综合检测试卷（附答案及解析）

一月教师资格考试中学教育学综合检测试卷（附答案及解析）一、单项选择题（301正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1、下列原则中既属于教育原则，又属于德育原则的是（）A、导向性原则BC、直观性原则D、理论联系实际原则【参考答案】：B【解析】：因材施教则既属于中学教育原则又属于德育原则。2、决定教育的性质的根本因素是（）A、政治经济制度B、生产力C、科学技术D、文化【参考答案】：A3、李林写了保证书，决心今后要按《中学生守则》办事，养成好的生活习惯，做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷，李林迟迟不肯钻出被窝，以至于又迟到了。所以，对李林进行思想品德教育应当重点在于提高其（）ABC4、素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）A、全体性B、全面性C、主体性D、发展性【参考答案】：C5、以课程任务为依据可把课程分为（）。A、学校课程CD、基础型课程【参考答案】：D【解析】：以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。6、在教育评价体系中，处于核心地位的是A、教师评价BC【参考答案】：B7、知识学习的第一个阶段是A、领会BC【参考答案】：B【解析】：知识的学习分为四个阶段即：选择、领会、保持、运用。8、第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是（）A、赫尔巴特BC、洛克【参考答案】：A【解析】：赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和把道德教育理论建立在伦理学基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。9、在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（）A、福禄培尔的《人的教育》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、斯宾塞的《教育论》【参考答案】：C10、教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，称为（）。A、培养目标B、教育目的C、教学目标D、课程目标【参考答案】：C11、教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用A、创新性实验BD、自然实验【参考答案】：D12A、强制性、普遍性、基础性BC【参考答案】：A13、真正为课程论建立起心理学基础的人是（）A、夸美纽斯BC、赫尔巴特D、卢梭【参考答案】：C【解析】：赫尔巴特被认为是真正为课程论建立起心理学基础的人。14、提出“有教无类”主张的教育学家是A、孟子BD、韩非子【参考答案】：B【解析】：提出“有教无类”主张的教育家是孔子。15、教学从其本质上讲，是（）A、一种主体活动CC【解析】：教学从本质上讲是一种特殊的认识活动。16、当学生做出我们所期待的行为时，用一些小红花或盖章的卡片作为强化物，可以兑换实际的奖励物。这种行为改变的方法属于（）BCD、示范法【参考答案】：C17、（）认为“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否决不能成为一种有系统的学问”。BCD、培根【参考答案】：A【解析】：引言属于康德的教育观念。18A、专政型BC【参考答案】：C【解析】：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威的、民主的、放任的。19、品德构成的基础是（）A、道德观念BC【参考答案】：A【解析】：道德观念的品德构成的基础20、现代教育的（）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。A、公共性B、生产性C、科学性D、终身性【参考答案】：C【解析】：现代教育的特征主要表现为：现代教育的公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性、革命性。其中现代教育的科学性，一方面是指科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面是指现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱教育经验的束缚。21、制约学校课程的三大因素是（）A、社会、知识、教育制度B、政治、经济、生产力水平C、社会、知识、儿童D、社会、生产力、教育制度【参考答案】：C22、教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的A、正向功能BC【参考答案】：B23、在教育发展史上，最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家是（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、泰勒【参考答案】：C24、“直接教学”又称做A、概念形成策略BC、行为练习策略【参考答案】：C【解析】：“直接教学”又称做行为练习策略。安宝蓝25、以教学组织形式为中心的策略就是A、方法型策略BC【参考答案】：D26、人的身心发展速度存其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性【参考答案】：C【解析】：人的身心不同方面有不同的发展期，这是个体身心发展的不平衡性。27、洛克的“教育万能论”思想体现在他出版的教育代表作（）A、《爱弥儿》BCD、《教育论》【参考答案】：B28、教师的天职是A、爱学生BC【参考答案】：A29、教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和A、评价功能BC【参考答案】：A【解析】：教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和评价功能。30、我国中学常用的教学方法有（）A、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法B、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法、实验法C、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法、启发法D、讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法、启发法【参考答案】：A31、在教学过程中，素质教育强调的是（），A、记忆知识BC、积累知识【参考答案】：B【解析】：传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是“发现”知讲。32、初中阶段的教育，在认知方面应重视培养学生的概括能力和A、感性认识BC【参考答案】：B【解析】：初中阶段的教育，在认识方面应重视培养学生的概括能力和抽象思维能力。33、任何教师上课前都应该写（），它标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。A、教学设计B、教案C、课时计划D、教学目标【参考答案】：C【解析】：任何教师上课前都应该写课时计划，课时计划可以有详有略。34、领会知识包括感知教材和（）A、熟悉教材BC【参