大班主题美术活动方案【五篇】

大班主题美术活动方案1活动目标欣赏不同造型的青花瓷，了解其纹样装饰的特点，感受作品的色调和纹样美。学习用不同的线条和青花来设计装饰青花瓷物品。培养幼儿的欣赏能力。培养幼儿的技巧和艺术气质。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备瓶子、葫芦、纸杯、玻璃纸若干。蓝色记号笔人手一个《青花瓷》纯音乐活动过程一、 带领幼儿到美工室师：孩子们，看，今天我们来到哪里上课了呀!在上课之前老师先带领你们来欣赏一下我们的美工室作品，好不好。师：你们有没有在里边发现跟我们教室摆放的一样的东西呀（青花瓷）。对，这里有跟我们教室一样的青花瓷盘，盘子上的青花除了能够装饰到盘子上，还能够装饰到什么地方？二、 按要求作画师：你们刚才说了很多很多，那你们想不想来试一试，画一画呀!但是在画之前老师是有要求的，今天我们统一都用青花和各种线条来装饰你的作品，你自己看怎样布局合理，我们比比看，最后谁画的漂亮，好不好。三、 自主挑选物品，进行作画教师：刚才老师说的你们都听明白了吗?好，现在你能够去挑选你自己喜欢的物品，开始进行创作。教师巡视，指出错的地方。四、 幼儿作品展示师：孩子们都画好了吗？那现在把你的笔放下，跟着老师我们一起来欣赏一下你们的作品，好不好。师：你们觉得谁画的好看呢!请幼儿说一说。教师对幼儿的评价进行小结。五、 带领幼儿将物品带到教师，结束本次活动师：好了，孩子们，我们一起把我们的物品带到教室让更多的人来欣赏，好不好。大班主题美术活动方案2活动目标：1、 学会用点彩的方法表现叶子的色彩。2、 尝试体验点彩的规律、疏密问题，使画面色彩谐调。3、 感受点彩画的艺术魅力，体验发现点彩的乐趣。活动准备：画纸、彩色颜料、笔刷、调色盘、棉棒、水活动步骤：1、 将画纸平铺于桌面，用笔刷蘸取绿叶的颜料，直接点在画面上。2、 绿叶可点出深浅不一的颜色，制造层次。3、 画好绿叶后用喜欢的花朵颜色的颜料直接挤在画面上，然后再挤一点白色颜料在刚挤好的颜料上。4、 取出一根棉棒直接在颜料上打圈圈，能够尝试不同方向，制造不一样的效果。大班主题美术活动方案3活动目标：1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。2、学习画树叶，提高孩子的绘画水平。3、游戏”帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。活动重点：学会画树叶活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸幼儿准备：彩色画笔活动过程：一、 激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问：”小树快长大离不开谁呀?"（树叶，树根，树干）"那大树的宝宝是谁呀?"（树叶）今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢？二、 观看树叶1、 教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。2、 让孩子观察树叶的颜色（红、黄、绿）3、 让孩子观察树叶的形状（扇形、心形、手掌型……）也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。4、 让孩子摸一摸树叶的构造（叶柄、叶脉、叶片）5、 导入画树叶三、 学画树叶1、 让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤2、 孩子学画，教师巡视指导3、 孩子练习画树叶四、 游戏”给树妈妈穿衣服”1、 教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。2、 大树因为有了树叶而美丽，不过寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗？3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，能够进行创意性的绘画，看谁画得最美丽。4、作业展示：评选出好的作品进行鼓励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家观赏学习。五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。大班主题美术活动方案4活动目标：1、 学习正面人物的画法，复习背面人物的画法。2、 合理安排画面，体现游戏的快乐场景。3、 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、 鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动准备：1、 油画棒、画纸2、 教师范画活动过程：一、出示手工剪纸手拉手做游戏的作品。1、 出示手工作品，没有完善好作品教师：你们瞧，钟老师今天带来了什么？你们还记得吗？（小朋友手拉手做游戏）我们来仔细看看这些小朋友是怎么样手拉手做游戏的？（引导幼儿观察手拉手做游戏的人物动态）2、 示范装扮拉拉手做游戏的作品教师：你觉得这手工作品漂亮吗?我们能够把它打扮的更漂亮!我们一起来试试，看看怎么装饰起来更漂亮！（教师用油画棒在黑板上示范，把手工作品添上表情，头发。学习画人物的表情）教师小结：这件作品，手拉手做游戏看起来真漂亮，添上表情，装饰好后更漂亮了，我们画画的时候也能够像打扮这些作品一样，用不同的方法装扮漂亮。二、 教师出示范画，教幼儿如何画人物动态教师：老师这里也带了一幅画，画的是小朋友手拉手做游戏的故事。教师：我们一起来看看怎样画出来的呢？（教师引导孩子仔细观察画面中的人物动态，并示范画出来）教师：我们一起来看看这些人物是如何画出来的。（教师示范人物的正面画法和反面画法）教师小结：看了拉拉手做游戏画面，小朋友们平时也会和小伙伴一起做游戏，你们开心吗。教师：今天我们也来画一画，把我们拉手做游戏时的情景画出来，画画的主题叫做“拉拉手做游戏”。三、 发放绘画材料，画纸、油画棒。1、 教师：小朋友们画之前我们要先想一想我们平时和小伙伴们做游戏的情景，然后再开始画。2、 教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配，和画面布置，引导幼儿丰富画面。教师：我们画画的时候，能够把画面装扮的更漂亮，把你画的故事添上场景，这样你的画面就会更漂亮了。3、 教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画画！4、 请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。5、 活动结束，整理桌面。大班主题美术活动方案5活动目标：1、 参与调制吹泡泡游戏的肥皂水。2、 观察肥皂泡在阳光下的色彩变化。3、 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、 培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、 大班幼儿关于彩虹绘画作品。2、 调制好的肥皂水一瓶;记录用的白纸一张;彩色油画棒一盒;用于调制肥皂水的小罐子;配好比例的洗洁精、水各放于小瓶子中;吸管若干。3、 幼儿用书第11〜12页。活动过程：一、 欣赏彩虹的图片，引发对彩虹的讨论。1、 翻开幼儿用书第11页，认识彩虹。教师：看看画面上有什么？那看见过彩虹吗?彩虹有哪几种颜色?你喜欢彩虹色吗?请说说原因。2、 出示彩虹的想象画，展开合理的想象。教师：老师找了很多关于彩虹的画，看看这些彩虹像什么？（弯弯的桥、美丽的彩带。）二、 和泡泡追逐游戏，发现泡泡身上的彩虹色。1、 教师吹泡泡，和幼儿一起玩耍，引导幼儿发现泡泡身上的彩虹色。教师：彩虹有着七彩光，大家都很喜欢。那么我们身边有没有彩虹色呢?让我们一起来找一找。2、 幼儿集体记录泡泡的颜色。教师：这些泡泡都是什么颜色的?请你把看到的画下来。三、 自己动手调制肥皂水，制造彩虹。1、 观察教师调制肥皂水的过程，尝试调制肥皂水。教师：你想玩吹泡泡的游戏吗?让我们自己动手，调吹泡泡的肥皂水。2、 在阳光下玩吹泡泡游戏，体验彩虹色的