大学班主任工作鉴定

Word———大学班主任工作鉴定高校班主任工作鉴定（精选3篇）

高校班主任工作鉴定篇1时间如白驹过隙，转瞬间，一年的时间很快过去了，在一年里，在校领导、部门领导及同事们的关怀与关心下我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高，本年度的工作自我鉴定如下：

一、思想政治表现、品德素养修养几职业道德。

本人坚持四项基本原则，仔细参与学校组织的政治学习，还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络乐观学习政治理论;遵纪守法，关怀国内外大事，提高政治觉悟，严格遵守国家法律。仔细学习并充分理解《中学校老师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中时刻牢记自己作为老师的基本职能：具有剧烈的责任感和事业心。履行老师职责，树立正确的教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业，喜爱学校，尽职尽责，教书育人。

二、专业学问、工作力量和详细工作。

在教育岗位上已经工作31年了，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作阅历，能够从容地处理日常工作中消失的各类问题，在组织管理班级的力量、综合分析问题的力量、协调办事力量以及文字言语表达力量等方面，经过多年的学习熬炼都有了极大的提高。保证了班级教学的正常运行，在实施教学以及各项工作的过程中，没消失过任何失误和差错。

三、工作态度和勤奋敬业方面。

百年大计教育为本，教育大计系老师为本，老师大计则师德为本，要培育适合时代需要的高素养人才，老师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名学校老师要以德治身，培育良好的师德。塑造师德风范，潜心练功，“给同学一杯水，老师本身应当有一桶水”。在对同学的教育中，我感到在孩子们眼中，老师是一个完善无缺的人物，是最可信任、最值得依靠的人。你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从老师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象。师德不只是学识问题，更是塑造良好老师形象的问题。对于师德，我深刻熟悉了其重要性。

因此，我时时刻刻严于律己，身体力行地堪为同学的表率。要求同学做到的，自己首先做到。同学就像刚出土的嫩芽，需要“园侗的呵护和培育，培育同学具有良好的思想品德。是我义不容辞的责任。由此，我情系同学，像母亲一般热忱地爱着每个孩子。仔细备课，仔细上课，仔细批改作业;不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。关怀爱惜每一个同学。敬重同学的人格，公平，公正对待同学。对同学严格要求，急躁教育。不讽刺，挖苦，卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面，乐观主动，健康向上的进展。

四、工作质量成果、效益和贡献。

喜爱老师及工会工作并正确仔细地对待，毫不模糊;工作中能全身心地投入，热心为大家服务;仔细遵守劳动纪律，早出勤，晚下班，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，做好工作方案，并保质保量地完成方案任务。教育、教学也取得了令人瞩目的成果，赢得了同学家长及同事们的全都好评。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。

高校班主任工作鉴定篇2从去年九月初开头，我成为了一名老师已经有半年时间了，在这半年时间当中，通过自己的实践，我对老师这一行业有了全新的熟悉，假如说老师是阳光下最宏大的职业，那么，作为一名老师，除了要教给同学课业学问外，对同学人生观、道德观、价值观的培育也是起着至关重要的作用，这就要求我们老师特殊要留意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热忱奉献给教育事业，是评价一名老师合格与否的基本准则，每一名老师都盼望培育出德、智、体全面进展的人才，德育是其核心。

古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行，对同学施以德育，老师必需具备师德，所谓师德，是老师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括老师的道德品质、抱负信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，老师是同学的榜样，一言一行都会影响同学的成长，必需言传身教相结合。在详细的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对同学热心、急躁、贴心，不卑视同学，对同学一视同仁，发觉同学进步之后，准时表扬，激发同学的荣誉感，并且严格约束自己的言行，由于我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。

在班主任工作方面，一开头的时候，我们在与同学沟通了解方面做得不够好。经过老师的指教，后来的几个星期，除了上课时间，我们基本上是跟班的。由于是2班级的孩子，许多孩子在跟我们沟通方面比较主动，我们都很快地融入了这个班级，师生之间就应当多沟通，只有这样，才能充分了解同学。在我担当班主任工作的时间里，我更多的是监督同学的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教育。

作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的,由于我除了数学课时间,很少有时间和他们亲密接触,难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的状况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我乐观与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的机会;在每次学校进行大型活动时,我乐观协作班主任参加组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个同学,为做好班级帮助管理工作做好了预备。

我在工作中思想乐观，要求进步，拥护中国共产国家领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，始终以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广阔师生中赢得了良好的声誉。工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实际行动感召同学，以朴实端庄的人民老师形象教育同学，做到了为人师表，修德修才。

高校班主任工作鉴定篇3本学期班级工作主要在同学活动方面进行了不断的加强，让同学有事情干，就会避开许多事情的发生。

这学期的主要有两大活动，一、诵读竞赛，我班的《五星红旗》获得一等奖。二、元旦汇演。我班四个节目，两个节目获得二等奖，班级获得二等奖。无论在演员的选择还是资料的编排上，都优先讨论是否有利于让同学在活动中熬炼自我。我特意选了平常不怎样遵守纪律的几个男生演《学校礼仪》的三句半;特意让全班全部同学都参与节目的演出，这样即使那些待优生也觉得自我是班级的一份子，班团体并没有抛弃他们。同学在节目的预备中表现了高度的班级荣誉感，让同学感受到胜利的喜悦，怀着一份感恩的心、一份职责心来参与这些节目。这也是一次分散班级人心的活动，能有力的提高班主任在同学中的威信。

新学期的支配，五班级的值日卫生区远远大于四班级。在刚开学的时候，有时就会留下许多卫生角落打扫不洁净，经常会被叫去返工。这有损五班级毕业班的声誉。针对这种情景便让同学学习老师的教学反思，在当完值日后写写，若我是组长，应当怎样支配成员做值日。经过这样两次的反思讲评之后，同学对自我的卫生区有合理的支配，此刻虽然每次早晨同学做值日都做的比较完，但做的质量很是令人满足的。午时，其次节课后便让同学打扫室内卫生，这样在第三节课外活动结束后同学就不用再打扫了，能够按