病理学专业介绍VIP

临床医学病理学方向专业介绍

培养德、智、体全面发展,适应21世纪医药卫生事业发展需要，掌握基础医学、临床医学及病理学专业相关的基本理论知识和临床病理诊断技能，毕业后能在综合性医院及高等医药院校从事病理学教学科研及临床病理诊断工作的专门人才。培养目标

热爱祖国，具有坚定的建设有中国特色社会主义的信念，树立正确的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义思想。具有遵纪守法，诚信为本、自强不息、艰苦奋斗的思想品德。养成团结协作、刻苦钻研、严谨求实、开拓进取的良好职业品质。培养规格要求（一）思想道德与职业素质要求1、具有较好的数理化及计算机等自然科学基础知识；2、掌握基础医学、临床医学及病理学基础理论与知识；3、具有较好的对常见病、多发病病理诊断能力和对疑难少见病例的初步判断能力；4、掌握现代病理实验技术的基本理论和操作技能，熟悉科研工作基本程序，具备初步的医学科学研究能力；5、能阅读本专业外文书刊且具备较好的英语表达能力；6、熟练应用计算机，具备较强的文献检索、信息获取和处理的能力。培养规格要求（二）专业素质要求

具有较广泛的人文社会科学基础，基本了解文学、历史、哲学、艺术和现代科学技术的发展，了解医学与人文社会科学之间的内在联系；培养良好的文化素养、优良的道德情操和健康的心理品质，行为端庄、举止文明；具有较强的责任感和事业心。培养规格要求（三）人文素质要求修业年限为五年修业年限毕业总学分及课内总学时毕业总学分：238.5分，课内总学时3532学时，其中：

必修课：107.5学分，占总学分的45.0%，总学时为2290学时。

专业选修课：62学分，占总学分的26.0%，总学时数为1242学时。

公共选修课：18学分，占总学分的8.0%，总学时数为360学时。

为确保学生的全面发展，每个学生必须选修6个学分的人文类课程。

专业实习：临床及病理实习44学分，占总学分的18.0%。

创新实践：4学分。详见《南方医科大学创新学分实施细则》。

军训与劳动：3学分。创新课程、军训与劳动的学分占总学分的3%。教学时间安排表上课考试入学教育军事教育临床实习毕业工作假期合计第一学年324131252第二学年3641252第三学年3641252第四学年3641252第五学年45247合计130161345248255项目周数学年主干学科：基础医学、临床医学、诊断病理学主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、遗传学、生理学、生物化学与分子生物学、

病理学、病理生理学、医学免疫学、法医学、病原生物学、药理学、机能实验学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、神经病学、传染病学、五官科学、皮肤性病学、

病理学技术、诊断病理学、细胞病理学、卫生法学、计算机等。专业主干学科和主要课程

掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，运用辩证唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生。广泛了解人文社会科学知识，培养健康的就业观念和职业道德，养成求真务实的科学态度和学术作风，锻炼学生的协作能力、沟通技能和创业精神。由思想政治课、大学生心理健康、医学心理学和就业指导等课程组成。专业主干学科和主要课程（一）政治理论和人文素质课程模块

（二）公共基础课程模块主要由大学英语、高等数学、基础化学、有机化学、医用物理学、计算机科学等课程构成。（三）医学基础课程模块

构建系统厚实的医学基础知识和能力体系，拓宽医学科技发展前沿知识，主要由系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、医学遗传学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、病理生理学、医学免疫学、病原生物学、药理学等课程组成（与临床医学专业一致）。专业主干学科和主要课程（四）临床医学课程模块学习临床内科、外科、专科等基本理论及技能，熟悉诊疗技术常规等。主要由诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学课程模块组成（与临床医学专业一致）。（五）诊断病理学课程模块系统地掌握人体各系统疾病的病理学诊断技能。主要由病理学技术、诊断病理学、细胞病理学等课程模块组成。专业主干学科和主要课程

专业实习47周，分为二个阶段。第一阶段15周，安排各临床学科实习轮转，其中内科学（3周）、外科学（4周）、妇产科学（2周）、其他专科（各1周）；第二阶段医院病理科实习（32周）。通过实习使学生熟悉各临床科室工作常规及相关技能，比较系统地掌握常见病、多发病的病理诊断技能，一般安排在大型综合性（三级甲等）医院，以确保学生的实习质量。实习安排及基本要求

修完培养方案规定的全部课程，通过各课程考试和毕业考试，成绩合格，修满规定的学分准予毕业。符合中华人民共和国学位条例规定和学校学士学位授予标准者，经学校学位评审委员会批准，授予医学学士学位（与临床医学专业一致）。

学业考核与学位授予

各类医药院校、综合性医院、独立检验及病理技术机构和公司等单位从事病理学教学、实验研究和临床病理诊断等工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士研究生学位。免试推荐攻读硕士学位（推免生）专业发展方向推免生一、基本条件1、本专业年级排名前10%-15%。2、一至四年级必修课程成绩在本专业年级平均成绩以上，主干课程低于70分的不得超过2门。3、六级考试成绩不低于426分。（必须在本校考点考试才有效）4、有较强的研究能力和创新精神；有较强的实验技术能力和思维能力。5、本科前三年或四年至少获得一次学校学业奖学金。6、在校期间无任何处分。推免生二、优先条件1、获省级及以上的奖励或表彰。2、在统计源及核心期刊发表质量较高的学术论文。3、经三名以上的本校本专业教授联名推荐，可不受综合排名限制。学生管理工作特点

（一）常规管理（二）推行“导师制”学生管理。“生活导师”或兼职辅导员“临床导师”（病理专业导师）（三）开展课外科研和社会实践活动。录像1、病理教研室介绍2、病理科取材制片过程介绍南方医科大学南方医科大学专业基本情况与特色珠三角地区首家开设的医学专业2

以我校病理与病理生理学和全国病理学专科医师培训基地为依托3以我校基础医学师资和附属医院技术力量为支撑4充分学习和借鉴了国内外高校专业建设经验5

临床医学（病理学方向）是2008年新开办的专业方向，为五年制本科1南方医科大学专业基本情况与特色培养具有扎实的病理学、临床医学基础理论及其相关自然科学知识，具有较强的基础医学实践和人际交流能力，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，能够从事临床病理诊断，进行病理学及相关学科科学研究的医学专门人才。临床医学（病理学方向）的专业目标定位南方医科大学广东省A类重点学科国家重点培育学科国家病理专科医师培训基地国家精品课程学科广东省分子肿瘤病理学重点实验室教育部和广东省共建转录组学和蛋白组学重点实验室之一病理学系病理学系为博士学位授权点和博士后招生学科病理学系基本情况南方医科大学病理学系师资队伍师资队伍本专业拥有一支结构合理、教学水平高、创新能力强的师资队伍。其中主系列27人，辅系列6人，有国家级教学名师1人，并获广东省丁颖科技奖、南粤优秀教师等荣誉。2010年被评为全校先进单位。南方医科大学教学条件南方医院病理科全年、全天对本科生开放，合格学生可亲自到病理科参加取材、制片、读片等工作病理形态学教学实验室十间，配备有教学互动软件系统和丰富的电子影像等教学资源依托与南方医院病理科，标本资源丰富，可源源不断地为教学补充新的实物标本拥有综合病理解剖楼，使学习病理学的同学有机会近距离观察并亲自进行病理解剖1234有肿瘤分子病理实验中心，为广东省重点实验室，是学生从事科研实践的基地5南方医科大学招生情况和培养目标培养适应我国现代化建设和医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的病理基本理论、技能及良好科研素质和综合实验能力强的专业人才，为从事临床病理、临床医学、检验医学、医学基础研究等高级专业人才奠定坚实的病理学基础。培养目标2008年招生人数为38人2009年招生人数为58人2010年招生人数为51人2011年招生人数为50人南方医科大学专业实验课普通病理学病理学实习课系统病理学病理学实验技术1234南方医科大学人体解剖学人体组织学和胚胎学细胞生物学医学遗传学医学生理学医学生物化学与分子生物学医学微生物学医学寄生虫学免疫学病理生理学普通病理学专业课程:诊断病理学（可分解为各系统病理学）、病理实验技术、细胞病理学。专业课程专业主要课程如下药理学毒理学法医学中医学诊断学影像学内科学外科学妇产科学预防医学病理实验技术专业基础课程:人体解剖学、组织学和胚胎学。南方医科大学专业实践本专业主要实践环节计算机应用实习基础医学课程实验病理实习/实验课教学实践临床实习病理学专业实践学位论文病理诊断的作用

病理诊断是对疾病的最后诊断，它关系到病人尤其是肿瘤病人治疗方案的选择，并可提示病人的预后。病理诊断的差错可能会延误病情，造成误截肢、摘除脏器等不可挽回的严重后果，并负有法律责任。长期以来，病理诊断被认为是“金标准”，在医疗工作中发挥着举足轻重的作用，具有其它任何检查都不可替代的权威性，医院病理科被认为是反映大型医院综合诊治水平高低的重要窗口。到目前为止还没有一项检查手段或方法可以完全代替病理诊断，因此一个医院病理诊断水平的高低，无疑对一个医院医疗质量的高低起着重要的作用。南方医科大学病理学的研究方法1、活体组织检查：简称活检，从患者活体局部切取、钳咬、细针吸取、搔刮和摘取等手术方法获取病变组织进行病理检查。2、脱落细胞学检查：对患者痰液、胸腹水、尿液等，以及阴道刮片、食管拉网，纤维胃镜所取得的材料进行涂片，以检查脱落细胞，是早期发现和诊断肿瘤的好方法。3、尸体解剖：通过尸检可查出病因和病变、及时发现和确诊某些传染病、新发现的疾病，积累经验，提高诊疗水平。4、动物实验：根据研究需要，在动物身上复制人类某些疾病的模型、进行观察研究，了解疾病的病因、发病机制及药物疗效等。`5、组织培养和细胞培养：将某种组织或单细胞用适宜的培养基在体外培养，可以研究在各种病因作用下细胞、组织兵变的发生发展南方医科大学病理学的观察方法1、大体标本观察：主要运用肉眼、量尺及各种衡器等辅助工具，对所检标本的大小、形状、色泽、重量、表面及切面、病灶特性进行观察及检测。2、组织切片的观察：取病变组织进行切片、染色(HE染色最常用）‘在显微镜下进行观察。3、组织化学和细胞化学的观察：一般称为特殊染色，通过应用某些能与组织细胞化学成分特异性结合的显色试剂，显示病变组织细胞的化学成分（如蛋白质、酶类、核酸、脂类、糖类等。）4、免疫组织化学观察：利用抗原与抗体的特异性结合反应来监测组织中未知的抗原或抗体，借以判断肿瘤的组织来源与分化方向。南方医科大学需掌握医学基础学科的基本理论与方法（一）与医学相关的数理化等自然科学的理论与方法。（二）人体各系统的正常结构与功能的知识。（三）维持机体稳态的分子生物化学与细胞学理论。（四）引起疾病的各种原因:遗传发育，代谢，中毒，微生物，免疫，肿瘤，老化，损伤等。（五）人体主要器官系统在疾病过程中的结构与功能的病理与病理生理变化的知识。（六）诊断病理学的基本理论知识。南方医科大学病理科实习目标和要求目标：学习诊断病理学的基本知识、基本理论和基本技能，能够对常见病和多发病进行病理诊断，能够对疑难病和少见病提出参考病理诊断和鉴别诊断，学会用免疫组化和特殊染色等技术辅助进行病理诊断。要求：①能够对常见病和多发病做出正确的病理诊断；②能够对疑难病和少见病提出参考病理诊