2022年西师大版三年级语文上册期末知识点综合复习同步练习题单

PAGE页码18/NUMPAGES总页数182022年西师大版三年级语文上册期末知识点综合复习同步练习题单班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.我能写词语。níngjìngwēixiǎnqìguānxùnsùhòutuìgōngjītuīdònghǎishēn2.读拼音，写词语。mòshuǐténgfēipòsuìmógūqīngshuǎng（________）（________）（________）（________）（________）biǎodìyīngérdàolǐtòumíngyǎngwàng（________）（________）（________）（________）（________）3.看拼音，写词语。mòshuǐténgfēipòsuìmógulǐyóuzǒulángtòumíngyǎngwàng4.读拼音，写词语。nǎodaiyánshishìxiànbǎoɡuìchūxiàhuātándǎngzhùqìdíjiāocuòzǔguóyōuměiféiliàochuánduìyàocáifēiwǔ5.读拼音，写词语：diàodòngyáohuàngzīshìjiǎngshùpǔtōng（________）（________）（________）（________）（________）yōuchóuliánhuāngāngcáimòdúyǒnggǎn（________）（________）（________）（________）（________）【形近字词】6.比一比组成词语。坪（________）瓣（________）钓（________）拢（________）评（________）辫（________）钩（________）扰（________）7.比一比，组词语。径（_______）赠（_______）盖（_______）残（_______）经（_______）增（_______）糕（_______）戏（_______）8.先辨字，再组词。胆（_______）理（_______）付（_______）倍（_______）夺（_______）但（_______）埋（_______）对（_______）陪（_______）奋（_______）9.比一比，再组词。旅（____）桃（____）铺（____）怜（____）挣（____）族（____）挑（____）捕（____）冷（____）争（____）10.比一比，再组词。性（_______）艺（_______）取（_______）衬（_______）卷（_______）姓（_______）忆（_______）耻（_______）村（_______）拳（_______）【选词填空】11.选择恰当的词语填空。关心专心小心1、小朋友们在教室里（_________）地听老师讲课。2、妈妈对我很（_________）。3、路滑，奶奶您走路要（__________）。高兴得意喜欢1、我今天考试得了100分，心里真（_________）。2、狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉，（________）极了。3、我（__________）看故事书。12.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！严肃严格严厉1.老师对每个学生要求都很（_____________）。2.爸爸表情（____________）地说：“以后绝不能再犯同样的错误。”3.学校（____________）打击作弊行为。舞动蠕动4.蝴蝶那不停（____________）着的身姿让人眼花缭乱。5.春天到了，青蛙的卵（____________）着，慢慢地，慢慢地，小蝌蚪终于冲破了束缚，获得了自由。13.选择恰当的词语填空。陆续继续连续（1）我们（______）寻找我们的“幸福鸟”。（2）这些花在二十四小时内（_______）开放。（3）小明（_______）三年被评为“进步之星”。精细

精美

精心（1）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多（_____）的图案。（2）我们（_____）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。（3）这件衣服的做工（_____），一定花了不少的时间。14.你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。爱护保护爱惜1．我们从小应该（______）粮食。2．每个人都应该（______）小动物，不要捕杀。3．小朋友们应少看电视，（______）眼睛。灵活灵敏灵巧4．翠鸟的眼睛十分（_____）。5．妈妈有一双（_____）的手。6．爷爷生病后手脚不太（_____）了。15.我会选择合适的词语填空。继续连续陆续1、上课铃声响起，同学们（______）走进教室。2、校长勉励获奖的同学（______）努力，争取取得更好的成绩。3、战士们用顽强的意志，击溃了敌人（______）几次的猖狂进攻。不但……而且……因为…….所以……4.西沙群岛（______）风景优美，（______）物产丰富。5.（______）海底高低不平，海水有深有浅，（______）色彩就不同了。【修改病句】16.修改病句。①老师讲的课，我基本上全听懂了。_____________________________________②语文课对我很感兴趣。_____________________③我喝了一杯水和饼干。

_____________________17.修改病句。1、所有的人都没有发出声音，广场上非常文静。________________________________________。2、昨天清早下了一天雨。______________________。3、王子第一次看到了小鸟的歌唱，非常高兴。________________________________________。18.修改病句。1.经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。_____________________________________________________2.一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。_____________________________________________________3.我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。_____________________________________________________4.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。_____________________________________________________19.用修改符号修改病句。1．会背诵课文了。2．我班的人数是全班最多的班级。3．他首先第一个走上讲台。4．这是有趣的一本科幻书。5．他戴着一副金丝眼镜和一件皮夹克。20.修改病句。（1）昨天早晨，在学校里碰到了小刚。_________________________________（2）我的写字台上一只小泥猴。_________________________________【古诗阅读】21.古诗阅读。春兴①杨柳阴阴②细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。（注释）①春兴：因春天的景物触发的感情。②阴阴：形容杨柳翠绿茂盛。［1］从诗中的描写来看，这首诗所写的季节是_________。［2］这首诗的前两句描写了

、

、

、

等景物。［3］对这首诗的理解不正确的一项是(

)。A.

这首诗写出了作者浓浓的思乡之情。B.

这首诗只是通过写作者看到的景物来表达作者的思乡之情。C.

这首诗集春景、相思、归梦于一身，整首诗内容协调，构思巧妙。22.课内阅读我能行。夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。［1］这首诗描写的是___(季节)____(时间)诗人的所见所想。［2］“夜书所见”中“书”的意思是__,从诗中我们可以知道,诗人写到的事物有____、____、____。［3］“动客情”中的“情”主要指诗人____的感情。［4］请用自己的话写写这首诗所呈现的画面。____________________________________________［5］请你写两句和这首诗具有相似感情的诗句。____________________________________________23.古诗文阅读。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。［1］《九月九日忆山东兄弟》的作者是___________，文中“九月九日”的意思是_____________。［2］“每逢佳节倍思亲。”这句话的意思是：_______________________。［3］下面语句的说法，正确的是（

）。A.诗中的“异乡”意思是他乡。B.重阳节有登高、插戴茱萸和吃月饼的习俗。［4］这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？____________________。24.阅读古诗，比较这两首诗的异同，完成练习。

元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。除夜雪[宋]陆游北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。［1］节日不同，《元日》描写（____），《除夜雪》描写（____）。A．除夕B．春节［2］景象不同，《元日》描写了（____）的景象，《除夜雪》描写了（____）的景象。A．热闹欢快、万象更新

B．宁静祥和、喜盼丰收［3］天气不同，《元日》中的天气是________，《除夜雪》中的天气是________。［4］习俗相同，都描写了____________、__________的节日习俗。但《元日》还描写了__________的节日习俗。25.古诗阅读。

山行（杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。［1］解释下列词语的意思。寒山：________________________。

生：______________________坐：__________________________。

红于：__________________［2］说说下面诗句的意思：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。______________________________________________________________［3］这首诗写的是什么季节的景色？你从哪些地方发现的？_______________________________________________________________［4］你还能写出这个季节的两句古诗吗？_______________________________________________________________【阅读理解】26.阅读下面的短文，做一做后面的练习。蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你——”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”1．把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。________________________________2．第二自然段中的“好日子”指的是__________________的日子。3．蚂蚁说：“那么你”蚂蚁后面想说的是（）A．就这样一直玩下去吗？B．一点儿不考虑冬天该怎么办吗？C．在干些什么呢？D．一定玩得很痛快吧？4．这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（）。A．不能不劳而获B．不能只把希望寄托在别人身上C．不能光看眼前D．舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐27.阅读下面的短文，做一做后面的练习。朝阳和夕阳为什么都是红色早晨，我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起；傍晚，我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的，像喝醉了酒一样；而中午的太阳，却发出炽白炽白的光芒。早晚的太阳为什么总是红红的呢？有人告诉我们，太阳的红色是“染”上去的，是大气给太阳“染”上了红色。你感到奇怪吗？也许你会问，大气本身没有颜色，怎么会把太阳染红呢？“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?”你记得这样一句诗吗？这里其实说明一个道理，太阳光并不是白色的，而是由七种颜色组合而成的。只有当这七种颜色的光一齐射过来时，我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的，因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层，我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。大气本身是无色透明的，但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。你可别小看了这些小家伙，它们会把一部分阳光散射开来，把另一部分阳光挡回去。清晨和傍晚，太阳光是斜射的，它通过的大气层比直射时要厚得多，除了红色和橙色，其他颜色的光都被散射了，所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳。而中午阳光直射，通过的大气层相对薄一些，阳光的力量又强，七种颜色的光线一齐射到地面，我们见到的就是炽白的阳光了。1．文中画“_____”的句子运用了（）的修辞手法。A．比喻B．拟人C．夸张2．下列有关太阳光的说法正确的是（）A．太阳光是红色的。B．太阳光是白色的。C．太阳光是无色透明的。D．太阳光是由七种颜色组合而成的。3．第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括（）A．气体微粒B．灰尘C．小水滴D．七种颜色的光线4．下列说法正确的是（）A．中午的太阳会发出红红的光。B．早上太阳光可以一齐射到地面上。C．大气本身是无色透明的。D．太阳光的颜色不受大气层的厚度的影响。5．朝阳和夕阳为什么都是红色的？（）A．因为阳光的力量很强，所有的光线都可以射到地面上。B．因为大气层很薄，所有的光线都可以一齐射到地面上。C．因为太阳本身就是红色的。D．因为清晨和傍晚，太阳光斜射穿过大气层，只有红色、橙色的光线可以射到地面上。28.阅读短文，回答问题。我有个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个橘子,叫我带给你吃。”只见那个橘子又大又圆,黄澄澄的,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一瓣放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着腮帮子大声叫道:“哎呀,这橘子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的叫声,赶紧跑进屋,对我说:“不会吧?”我更加大声喊叫:“还不酸?牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你尝尝吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这时我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当了!”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,那么甜。1．写出下列词语的近义词。肯定——（______）将信将疑——（______）2．不改变句子的意思,把短文中画横线的句子换另一种说法写下来。______________________________________3．“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指“我”___。“我”使用这条妙计的目的是__,从中体现了____。4．给短文加个题目。29.阅读短文，回答问题。新奇的屋顶屋顶有什么新奇的？星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。爸爸说：“屋顶养鱼，_______能使居民吃上鲜鱼，_______能使屋子变得更凉爽。”二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬菜长得可好啦！听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！1．在短文中的横线上填上合适的关联词语。________

________2．短文介绍了几种楼顶？______________________3．找出文中的中心句。______________________30.阅读短文，回答问题。观日落今天我爬上楼的最高点，观赏日落。我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，随着时间的推移，它越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。它的周围，有一束束灿烂的光、一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空也呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，镀上了一层金边。过了一会儿，眼前的美景更为壮观了。太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉的、红的、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。1．联系上下文理解词语。五光十色：_________________________无踪无影：_________________________2．文中画横线的句子运用了_______的修辞手法，生动地描写出晚霞的________________。3．作者按（）顺序描写了日落景象。A．时间B．方位C．事情的发展4．短文的第3自然段是围绕哪句话来描写的？请用“~~~~”标示出来。作者围绕这一句话具体描写了。5．根据短文内容填空。本文先写太阳像________，再写太阳像______，最后写太阳___________________。【写作】31.按要求写作。世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。生活中处处都是美景，有人说：田野最美；有人说：草原最美；有人说：自己的家乡最美。你觉得哪里的景色最美呢？请选一处你最喜欢的景色来写一写吧。要求：1．题目自拟。2．语句通顺，不少于300字。3．按照一定的顺序，写出景物的特点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作小练笔。你身边有许多人，他们都各自有自己的特点。写一个你熟悉且有特点的人，要通过具体事例表现出这个人的特点。要求中心突出，层次清楚，语言流畅，正确使用标点符号。（字数：300字左右）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作大舞台。爱使人间充满了温暖，在你的生活中有没有关于“爱”的故事？讲给大家听听，让每一个人都能感受到爱的力量。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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