以交流为话题的作文优秀7篇

第以交流为话题的作文优秀7篇

以交流为话题的作文400字篇一

在动物界里，动物交流都有许多的奇妙方式，例如：发出各种声音，身体接触交流，利用视觉效应或者散发出气味等等。

猫、蝙蝠、鼹鼠、刺猬、狗和海豚等动物，都能听到高音频和超声；相反，大象就能听到很低的隆隆声和次声，即便是在很远的距离之外，大象也能听见这些细微的低音。

黑猩猩用相互触摸手掌的方式来表示友好；灵长类动物给对方梳理皮毛，帮它们把身上的污迹与昆虫除去，表示友爱；大象那么摩擦对方的鼻子，表示打招呼。

动物的神态、动作和自身颜色等也能作为他们交流的方式，如：蜜蜂跳舞，表示蜜蜂在告诉伙伴花蜜在哪儿，距离有多远；章鱼变换颜色也在说明它的感受，如果它的身体变成墨黑色就意味着他在准备作战。

动物身上的一些气味，也是一种用来交流的奇妙方式，比方：卷尾猴用前臂腕分泌出的一种恶臭味的麝香，把这种麝香黏附在尾部的毛皮上。然后，卷尾猴就把尾巴朝来犯者一挥，入侵者就消除了在此地逗留的兴致。

让别的动物知道自己的领地范围，寻求配偶，结交朋友，传递自己的感受，发起并结束打斗以及警告其他同伴有危险存在，都需要信息的传递。但是，动物发送信息的方式是千变万化的。

以交流为话题的作文篇二

“书籍是人类进步的阶梯〞，我们今天在天作教育里举行了读书交流会。

第一个人吴佳峻，为我们介绍《西游记》，同学们一听到《西游记》，有的同学便是议论纷纷，有的同学马上在那里说我喜欢孙猴子，有的同学不动声色地坐在那里安静的听别人讲。吴佳峻这个同学介绍了《西游记》中的人物特点，也介绍了四师兄经过九九八十一难，来到西天取经，同学们听到吴佳俊的介绍后，没看过的人心里肯定在想：这本书应该很好看。连我都在想：回家时一定要去买来看。

还有老师给我们介绍了《红楼梦》，这是一本古典文学作品，作者曹雪芹呕尽心血，用了十年的时间，把这本书书给写完，里面讲了封建大家族由盛而衰的历史，书中还以贾宝玉和林黛玉发生的爱情悲剧为主题。以反映封建社会对人的压迫。里面揉杂了东西太多，大伙都对书很好奇。

老师还给我们介绍了《狼王梦》，主要内容是讲述一位狼妈妈，为了让自己的儿子成为狼王，并且不让别的狼欺负自己的儿子，最后跟别人同归于尽，歌颂了母爱的伟大。

我接后又开始演经典再现，我们演的是《草船借箭》罗奥智演诸葛亮，我演周瑜，吴佳峻演曹操，卓建森演的是将军。开始时，下面的同学们看得津津有味。我们又演得很好，真可以用妙不可言来形容。

刘东宜上讲台了，她为我们演讲的是革命故事，讲述了革命先烈那一些可歌可泣，抛头颅，洒热血的故事。

这堂课让我感受到“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。〞这句话和要多阔动书籍，书籍的好处有很多，书可以造福人类，书还可以提高我们的知识，还可以提高我们的素养，书还可以提高写作水平，所以我们要多阔读书。

以交流为话题的作文篇三

今天接了儿子回到家，已经6点了。一路上，儿子诉说着幼儿园的一天的故事，我不时的插上一两句，小家伙告诉我，今天差点让倪老师揪出去，我问他；“为什么？〞“因为自己上课时和另一个小朋友玩游戏。〞“最后怎么解决的？〞“我赶紧把小手背到背后了，倪老师就没有让我出去。〞这是第二次了，看来儿子已经知道错了。前天，也发生了类似的事情，小家伙告诉我他被老师赶出教室门外了，我问他为什么？他说因为自己和小朋友玩，不听老师的话。还说“我觉得在外面挺好的，自由玩。〞“其实不对，这是你的损失，你想啊，小朋友都在教室里学知识，你站在外面，什么都不知道，你损失很大呀！〞我拉着他的小手，他仰着脸，眨眨眼睛，看看我没有说什么。

说他有个性，他真的很特别。我去幼儿园接他，还没有下课，我就在走廊里看小朋友们画的画，前两天刚上的美术课，画的是荡秋千，我把小朋友的画看了一遍，唯独儿子的画很特别，别人都是画的小朋友坐在秋千上荡，他画了一棵入云的大树，真可谓参天大树，黄色的太阳暖暖的照着大地，树下站着一个小朋友，旁边是两个单杠，一个是穿裙子的女孩，一个是穿裤子的男孩，他们手握单杠“打秋千〞。路上我就问他“你们画画了。〞“奥〞“画的荡秋千吗？〞“嗯〞“你画得挺好，可是我觉得你画的和别人不一样？〞“对，他们画的在树上荡秋千，我画的在单杠上打秋千。〞“单杠上打秋千，那不是玩单杠吗？怎么叫打秋千呢？〞“怎么不是打秋千？我和老爷上山玩儿时，那些人都是这样打秋千的。〞“奥，原来如此。〞“妈妈，什么是原来如此？〞“原来如此，就是我原来不明白，你一解释我明白了，就是原来如此。〞

以交流为话题的作文篇四

有很多人觉得路非常难走，路之所以难走，是由于没找到正确的方法——交流。

在大家这个世间有不少的路，有天上的天路，有地上的道路，有城市中的马路……但最难走的路还是要数通向大家人与人之间交流心灵深处的路——心路。

伴随我年龄的渐渐增长，我开始日渐发现，我与父母之间的关系变得紧张，交流变得愈加少，取而代之的是回到家后那一声声的关门声，为何我和父母之间的关系会变成如此呢？难道说这就是大大家口中所说的“代沟〞吗？

记得有一天，我放学回家，还没有用做到书桌前写作业，就听见了我父母的唠叨声：“你就不会向你姐姐学习学习吗？学习都不回努努力，考个全年级前十让我和你爸看看。你看你姐姐，你在看你，你都不会认真学吗……〞我刚听完这句话，和父母顶撞了几句，重重的把门一关，躺在床上。心想：父母，你们如何就不会问问我的想法呢？你们都不知道我，不考虑我的感受。

在晚饭吃完的时候，我筹备回房间写作业，母亲突然叫住了我，语重心长的对我说：“儿子，认真学吧，学习好了对你有用。〞我实在忍不住了，难过的对母亲说：“你们总拿我和姐姐或同学比，但你们想过我的感受吗？我其实非常努力，但你们一直唠叨，我已经烦了，这一次考试没用考好，我一个人也不好受，已经在努力了，我付出的只是你们没看到而已，我或许离你们对我的需要还有一点的距离，单位会努力，成为你们心目中的那个好小孩。〞父母听了我的这几句话，对我说：“儿子，你有这个决心，大家非常快乐，之前可能是大家太武断了，没考虑到你的感受，大家将来会考虑到你的感受，也期望你努力。〞

通过那次与父母的交流，我在后来的世间变得非常努力，终于在期末考试的时候获得了好的成绩。

从那将来，我和父母之间的所谓的“代沟〞被填平了，大家的感情变好了，大家也知道了互相尊重，知道了替他们考虑，不再有僵持的局面了。

交流的感觉真好，你会发现身边的花变红了，草变绿了，天空变的湛蓝了，小河的水也变得清澈了，周围的所有都变得美好了。

交流，真的比什么都要要紧。

以交流为话题的作文400字篇五

今年农历的三月初一，刚好是家乡的交流会，我没有错过这次时机，在交流会上好好的逛了逛。

交流会建立在前往家乡车站的大街上。很多商贩可不会错过这次赚钱的时机，他们从邻近各县蜂拥而来，在街道上“安营扎寨〞。此时，家乡街道中央的左右两旁，摆满了各种小摊。有卖烧烤鸭、面包、玩具、水果、衣服和袜子、家具、……应有尽有，真是琳琅满目。各种食物香味袭人，扑鼻而来，让人唾涎三尺。

随着时间的流逝，人在不断增多，到处都是人。站在高处往下看，人群密密麻麻，像是无数蚂蚁在动，由于人多一不小心就会你踩我一脚，我碰了你一下，要想从这人群中出去，就得学会钻。不过最吸引孩子们的要数那烧烤摊了。那儿有许多人排队，就像一条龙似的。我最喜欢的摊，当然也和那些孩子们一样，就是烧烤摊。我排在队伍的第十个，等着、等着，终于轮到我买了，我点了许多东西，有香肠、骨肉相连、里脊肉、年糕、青菜……买完之后，我拿着一大串吃的就去逛街了，整整逛到天黑才回家。

热闹的交流会，使乡村变得车水马龙，热闹非凡，成了一道家乡人们愉快的风景线。

以交流为话题的作文篇六

交流沟通――是人与人之间架起信任友谊的桥梁。因为有了交流沟通我们才会有这么多情深义重的好朋友；因为有了交流沟通，我们才会有负责任的家长；因为有了交流沟通，我们才会懂得感恩！

小时候，我家里很早很早就购进了一台电脑，而且还上了宽带网。那时候，爸爸、妈妈上班时，他们就把我锁在家里，我就像只笼中鸡。渐渐地，我开始注意起家里的那台“铁家伙〞――因为它，爸爸远隔千里却能知道外国发生了什么惊天动地的大事；因为它，爸爸随时都可以看电影、玩游戏；因为它，妈妈交了那么多的网友。慢慢的，我在其他同学的“指导〞下，也玩起了一款叫“传奇〞的网络游戏，因为我的技术好，所以，我的级别越来越高。由刚开始的杀鸡为生的人变成了一个武林高手。我的技术好，装备也好，因此在网络里许多人都想“拜我为师〞。我小小的虚荣心和自尊心得到了满足。有时候我输了一场比赛后，就不断的买更好的装备，寻找那个人“报仇〞。这样恶性循环下去，我便对游戏的痴迷度也越来越高。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戏我也无动于衷。因此，我便使自己陷入了一种寂寞的状态，使我变成了一个只会玩游戏的人。

幸亏爸爸、妈妈及时发现了我这一情况，便主动找我谈心，鼓励我说出心里话，这时，我心里的寂寞再也忍不住了，便主动说：“我很孤独，我想玩电脑游戏。〞爸爸、妈妈听到我说的这些话后，主动为我做思想工作。通过这次谈话，我终于明白了？？现实生活里的事物也很精彩，依赖这个虚拟世界是弱者的表现。同时，我也明白了爸爸、妈妈的一片苦心。

通过这件事，我明白了交流沟通是翻开心结的密码，交流沟通是人生道路的铺垫者，因为有交流沟通才会有我们精彩的今天！希望大家多多交流沟通，共同创立美好的未来。

以交流为话题的作文篇七

时间一分一秒的流过，转眼便已过去很久，现在我已升入初中，但我忘不了那美丽的小学。

也因为这份想念的牵绊，我又再次回到这装满我六年回忆的地方。

走到操场，我看到那四个篮球架，曾经我经常走到那里，也曾经被突然飞来的篮球砸中过，我还记得自己对抛球人甚至是篮球的气愤，虽然时间过去很久，也依然在每次经过它时小心翼翼的迅速走过，生怕一个球再次飞奔过来。可是现在却再也没有这样的时机了。

那颗年老的梧桐啊！曾经我来过你这里躲过太阳、玩过捉迷藏，也曾和朋友走到这儿嬉笑打闹，记得有一次我们在打闹时，一气之下，竟一脚踢到你身上了，非但没有解气，还把自己的脚给踢痛了。你还记得吗？你无言。秋风吹过，一片片黄色的落叶飞舞着，好似在成群结队的诉说着我和你之间的故事。

来到那棵香樟树下的木椅上，坐下，我想起我与她躺在木椅上的时候，所讲的'胡言乱语，你也听见了吧。在以前的秋天时，你所落下的树叶，被我与她撕碎，美名其曰为你施肥，你也知道了吧。不然你怎么会在我与她捡树叶是落下那么多树叶呢？

就这样走着，来到了那间我以前的教室——六年级三班，我本能的找到以前的座位坐下。看到那块黑板时，我仿佛又看到了老师在