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文档简介
第以交流为话题的作文优秀7篇
以交流为话题的作文400字篇一
在动物界里,动物交流都有许多的奇妙方式,例如:发出各种声音,身体接触交流,利用视觉效应或者散发出气味等等。
猫、蝙蝠、鼹鼠、刺猬、狗和海豚等动物,都能听到高音频和超声;相反,大象就能听到很低的隆隆声和次声,即便是在很远的距离之外,大象也能听见这些细微的低音。
黑猩猩用相互触摸手掌的方式来表示友好;灵长类动物给对方梳理皮毛,帮它们把身上的污迹与昆虫除去,表示友爱;大象那么摩擦对方的鼻子,表示打招呼。
动物的神态、动作和自身颜色等也能作为他们交流的方式,如:蜜蜂跳舞,表示蜜蜂在告诉伙伴花蜜在哪儿,距离有多远;章鱼变换颜色也在说明它的感受,如果它的身体变成墨黑色就意味着他在准备作战。
动物身上的一些气味,也是一种用来交流的奇妙方式,比方:卷尾猴用前臂腕分泌出的一种恶臭味的麝香,把这种麝香黏附在尾部的毛皮上。然后,卷尾猴就把尾巴朝来犯者一挥,入侵者就消除了在此地逗留的兴致。
让别的动物知道自己的领地范围,寻求配偶,结交朋友,传递自己的感受,发起并结束打斗以及警告其他同伴有危险存在,都需要信息的传递。但是,动物发送信息的方式是千变万化的。
以交流为话题的作文篇二
“书籍是人类进步的阶梯〞,我们今天在天作教育里举行了读书交流会。
第一个人吴佳峻,为我们介绍《西游记》,同学们一听到《西游记》,有的同学便是议论纷纷,有的同学马上在那里说我喜欢孙猴子,有的同学不动声色地坐在那里安静的听别人讲。吴佳峻这个同学介绍了《西游记》中的人物特点,也介绍了四师兄经过九九八十一难,来到西天取经,同学们听到吴佳俊的介绍后,没看过的人心里肯定在想:这本书应该很好看。连我都在想:回家时一定要去买来看。
还有老师给我们介绍了《红楼梦》,这是一本古典文学作品,作者曹雪芹呕尽心血,用了十年的时间,把这本书书给写完,里面讲了封建大家族由盛而衰的历史,书中还以贾宝玉和林黛玉发生的爱情悲剧为主题。以反映封建社会对人的压迫。里面揉杂了东西太多,大伙都对书很好奇。
老师还给我们介绍了《狼王梦》,主要内容是讲述一位狼妈妈,为了让自己的儿子成为狼王,并且不让别的狼欺负自己的儿子,最后跟别人同归于尽,歌颂了母爱的伟大。
我接后又开始演经典再现,我们演的是《草船借箭》罗奥智演诸葛亮,我演周瑜,吴佳峻演曹操,卓建森演的是将军。开始时,下面的同学们看得津津有味。我们又演得很好,真可以用妙不可言来形容。
刘东宜上讲台了,她为我们演讲的是革命故事,讲述了革命先烈那一些可歌可泣,抛头颅,洒热血的故事。
这堂课让我感受到“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。〞这句话和要多阔动书籍,书籍的好处有很多,书可以造福人类,书还可以提高我们的知识,还可以提高我们的素养,书还可以提高写作水平,所以我们要多阔读书。
以交流为话题的作文篇三
今天接了儿子回到家,已经6点了。一路上,儿子诉说着幼儿园的一天的故事,我不时的插上一两句,小家伙告诉我,今天差点让倪老师揪出去,我问他;“为什么?〞“因为自己上课时和另一个小朋友玩游戏。〞“最后怎么解决的?〞“我赶紧把小手背到背后了,倪老师就没有让我出去。〞这是第二次了,看来儿子已经知道错了。前天,也发生了类似的事情,小家伙告诉我他被老师赶出教室门外了,我问他为什么?他说因为自己和小朋友玩,不听老师的话。还说“我觉得在外面挺好的,自由玩。〞“其实不对,这是你的损失,你想啊,小朋友都在教室里学知识,你站在外面,什么都不知道,你损失很大呀!〞我拉着他的小手,他仰着脸,眨眨眼睛,看看我没有说什么。
说他有个性,他真的很特别。我去幼儿园接他,还没有下课,我就在走廊里看小朋友们画的画,前两天刚上的美术课,画的是荡秋千,我把小朋友的画看了一遍,唯独儿子的画很特别,别人都是画的小朋友坐在秋千上荡,他画了一棵入云的大树,真可谓参天大树,黄色的太阳暖暖的照着大地,树下站着一个小朋友,旁边是两个单杠,一个是穿裙子的女孩,一个是穿裤子的男孩,他们手握单杠“打秋千〞。路上我就问他“你们画画了。〞“奥〞“画的荡秋千吗?〞“嗯〞“你画得挺好,可是我觉得你画的和别人不一样?〞“对,他们画的在树上荡秋千,我画的在单杠上打秋千。〞“单杠上打秋千,那不是玩单杠吗?怎么叫打秋千呢?〞“怎么不是打秋千?我和老爷上山玩儿时,那些人都是这样打秋千的。〞“奥,原来如此。〞“妈妈,什么是原来如此?〞“原来如此,就是我原来不明白,你一解释我明白了,就是原来如此。〞
以交流为话题的作文篇四
有很多人觉得路非常难走,路之所以难走,是由于没找到正确的方法——交流。
在大家这个世间有不少的路,有天上的天路,有地上的道路,有城市中的马路……但最难走的路还是要数通向大家人与人之间交流心灵深处的路——心路。
伴随我年龄的渐渐增长,我开始日渐发现,我与父母之间的关系变得紧张,交流变得愈加少,取而代之的是回到家后那一声声的关门声,为何我和父母之间的关系会变成如此呢?难道说这就是大大家口中所说的“代沟〞吗?
记得有一天,我放学回家,还没有用做到书桌前写作业,就听见了我父母的唠叨声:“你就不会向你姐姐学习学习吗?学习都不回努努力,考个全年级前十让我和你爸看看。你看你姐姐,你在看你,你都不会认真学吗……〞我刚听完这句话,和父母顶撞了几句,重重的把门一关,躺在床上。心想:父母,你们如何就不会问问我的想法呢?你们都不知道我,不考虑我的感受。
在晚饭吃完的时候,我筹备回房间写作业,母亲突然叫住了我,语重心长的对我说:“儿子,认真学吧,学习好了对你有用。〞我实在忍不住了,难过的对母亲说:“你们总拿我和姐姐或同学比,但你们想过我的感受吗?我其实非常努力,但你们一直唠叨,我已经烦了,这一次考试没用考好,我一个人也不好受,已经在努力了,我付出的只是你们没看到而已,我或许离你们对我的需要还有一点的距离,单位会努力,成为你们心目中的那个好小孩。〞父母听了我的这几句话,对我说:“儿子,你有这个决心,大家非常快乐,之前可能是大家太武断了,没考虑到你的感受,大家将来会考虑到你的感受,也期望你努力。〞
通过那次与父母的交流,我在后来的世间变得非常努力,终于在期末考试的时候获得了好的成绩。
从那将来,我和父母之间的所谓的“代沟〞被填平了,大家的感情变好了,大家也知道了互相尊重,知道了替他们考虑,不再有僵持的局面了。
交流的感觉真好,你会发现身边的花变红了,草变绿了,天空变的湛蓝了,小河的水也变得清澈了,周围的所有都变得美好了。
交流,真的比什么都要要紧。
以交流为话题的作文400字篇五
今年农历的三月初一,刚好是家乡的交流会,我没有错过这次时机,在交流会上好好的逛了逛。
交流会建立在前往家乡车站的大街上。很多商贩可不会错过这次赚钱的时机,他们从邻近各县蜂拥而来,在街道上“安营扎寨〞。此时,家乡街道中央的左右两旁,摆满了各种小摊。有卖烧烤鸭、面包、玩具、水果、衣服和袜子、家具、……应有尽有,真是琳琅满目。各种食物香味袭人,扑鼻而来,让人唾涎三尺。
随着时间的流逝,人在不断增多,到处都是人。站在高处往下看,人群密密麻麻,像是无数蚂蚁在动,由于人多一不小心就会你踩我一脚,我碰了你一下,要想从这人群中出去,就得学会钻。不过最吸引孩子们的要数那烧烤摊了。那儿有许多人排队,就像一条龙似的。我最喜欢的摊,当然也和那些孩子们一样,就是烧烤摊。我排在队伍的第十个,等着、等着,终于轮到我买了,我点了许多东西,有香肠、骨肉相连、里脊肉、年糕、青菜……买完之后,我拿着一大串吃的就去逛街了,整整逛到天黑才回家。
热闹的交流会,使乡村变得车水马龙,热闹非凡,成了一道家乡人们愉快的风景线。
以交流为话题的作文篇六
交流沟通――是人与人之间架起信任友谊的桥梁。因为有了交流沟通我们才会有这么多情深义重的好朋友;因为有了交流沟通,我们才会有负责任的家长;因为有了交流沟通,我们才会懂得感恩!
小时候,我家里很早很早就购进了一台电脑,而且还上了宽带网。那时候,爸爸、妈妈上班时,他们就把我锁在家里,我就像只笼中鸡。渐渐地,我开始注意起家里的那台“铁家伙〞――因为它,爸爸远隔千里却能知道外国发生了什么惊天动地的大事;因为它,爸爸随时都可以看电影、玩游戏;因为它,妈妈交了那么多的网友。慢慢的,我在其他同学的“指导〞下,也玩起了一款叫“传奇〞的网络游戏,因为我的技术好,所以,我的级别越来越高。由刚开始的杀鸡为生的人变成了一个武林高手。我的技术好,装备也好,因此在网络里许多人都想“拜我为师〞。我小小的虚荣心和自尊心得到了满足。有时候我输了一场比赛后,就不断的买更好的装备,寻找那个人“报仇〞。这样恶性循环下去,我便对游戏的痴迷度也越来越高。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戏我也无动于衷。因此,我便使自己陷入了一种寂寞的状态,使我变成了一个只会玩游戏的人。
幸亏爸爸、妈妈及时发现了我这一情况,便主动找我谈心,鼓励我说出心里话,这时,我心里的寂寞再也忍不住了,便主动说:“我很孤独,我想玩电脑游戏。〞爸爸、妈妈听到我说的这些话后,主动为我做思想工作。通过这次谈话,我终于明白了??现实生活里的事物也很精彩,依赖这个虚拟世界是弱者的表现。同时,我也明白了爸爸、妈妈的一片苦心。
通过这件事,我明白了交流沟通是翻开心结的密码,交流沟通是人生道路的铺垫者,因为有交流沟通才会有我们精彩的今天!希望大家多多交流沟通,共同创立美好的未来。
以交流为话题的作文篇七
时间一分一秒的流过,转眼便已过去很久,现在我已升入初中,但我忘不了那美丽的小学。
也因为这份想念的牵绊,我又再次回到这装满我六年回忆的地方。
走到操场,我看到那四个篮球架,曾经我经常走到那里,也曾经被突然飞来的篮球砸中过,我还记得自己对抛球人甚至是篮球的气愤,虽然时间过去很久,也依然在每次经过它时小心翼翼的迅速走过,生怕一个球再次飞奔过来。可是现在却再也没有这样的时机了。
那颗年老的梧桐啊!曾经我来过你这里躲过太阳、玩过捉迷藏,也曾和朋友走到这儿嬉笑打闹,记得有一次我们在打闹时,一气之下,竟一脚踢到你身上了,非但没有解气,还把自己的脚给踢痛了。你还记得吗?你无言。秋风吹过,一片片黄色的落叶飞舞着,好似在成群结队的诉说着我和你之间的故事。
来到那棵香樟树下的木椅上,坐下,我想起我与她躺在木椅上的时候,所讲的'胡言乱语,你也听见了吧。在以前的秋天时,你所落下的树叶,被我与她撕碎,美名其曰为你施肥,你也知道了吧。不然你怎么会在我与她捡树叶是落下那么多树叶呢?
就这样走着,来到了那间我以前的教室——六年级三班,我本能的找到以前的座位坐下。看到那块黑板时,我仿佛又看到了老师在
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