三字经个人阅读心得五篇范文

三字经个人阅读心得五篇范文?三字经?不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，今天在这给大家整理了一些关于三字经读书心得，我们一起来看看吧!

三字经读书心得1

同学们，你们猜一猜：我小时候最熟悉的顺口溜是什么吗?告诉你吧：那就是?三字经?。也许你会问：?三字经?是顺口溜吗?我会毫不犹豫的答复你：它不仅是一本赋予我丰富知识的顺口溜，还是一个鞭策我学习和教育我做人的“好老师〞。

?三字经?这本书充满着童趣，就连作者的名字——宋儒王应麟也让我觉得好奇。它是我国古代影响最大，最有代表性的儿童启蒙读物之一，流传已达千年之久。其中有许多经典的语句家喻户晓，妇孺皆知，被誉为“千古一奇书〞。这本书最大的特点是三字成句，和谐押韵，朗朗上口。每当我读它的时候，不禁感慨：应麟爷爷，你是多么聪明，多么有才华!能洞察一切事物，一定是个非常认真而细心的人，我要向你学习!

?三字经?的内容丰富，不仅使我增长了知识，还让我受到了良好的教育，明白了许多道理。譬如：“子不学，非所宜。幼不学，老何为?〞这句告诉我们，年轻时不好好学习，是很不应该的，到老的时候，就什么作为也没有。“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。〞又让我明白了：我们做子女的，从小就应该懂得尊敬老师和朋友，孝敬老人这些礼仪常识。

?三字经?是我生活中的一盏明灯，给我指明了方向。记得，妈妈去桃源学习了，没人带我回家。上课时，我的思绪早已飞到窗外，老师叫了我一声，我才回过神来，我惭愧得无地自容。这时，我突然想起：“人不学，不知义。〞我再也不敢上课走神了。

?三字经?是永不退色的经典，是文学的宝藏。它用一篇又一篇寓意深入的故事教育了一代又一代人。

它是一片蔚蓝的大海，而我是一条小鱼，我自由自在的在里面遨游。

三字经读书心得2

?三字经?仅仅只用几千字，就概括了中华上下五千年的历史，源远流长的文化，很值得我们骄傲。

?三字经?中的一些句子是从古代儒家经典中演化而来的，它囊括了多方面的内容，较好的表达出中国古代传统教育思想的精华。有关于为人的句子“首孝悌，次见闻;父子亲，夫妇顺……〞有关于教子的句子“养不教，父之过，教不严，师之惰……〞有关于历史的句子“无灭金，绝宋世;莅中国，兼戎狄……〞

读了?三字经?，给我感受最深的是最后一句“勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力〞，看到这里，我就想到了唐代著名诗人李白，小时候他亲眼看到一位老妇人，把一根铁棒磨成绣花针。因此，他明白了“只要功夫深，铁棒磨成针〞的道理。从此刻苦学习，最终成为家喻户晓的大诗人。我还想到了匡衡凿壁偷光的故事，车胤如囊萤，如映雪的故事······

总之，读?三字经?让我受益匪浅，“子不学，非所宜，幼不学，老何为〞让我知道了明责任，负责任才能为国家做奉献;“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦〞让我明白了勤能补拙的良训，一分辛苦一分才;“首孝悌，次见闻〞让我知道了“百善孝为先〞的道理……

欣喜之余，我也编了一段?三字经?：三字经，千字文，内容广，知识博。华夏子，千古诵，增智慧，陶情操。

三字经读书心得3

我从小就喜欢读?三字经?。我也一直徜徉在古文化的海洋里。因为它告诉我们许多做人的道理，这些大道理令我深有感触。

“幼不学，老何为〞呢?所以我们如今要勤奋好学，不懂九月不耻下问，读书必须懂得“学那么智，不学那么愚，有不满那么进步〞这些道路都是通过

求知无坦途，学问无捷径而得来的。“亲师友，习礼仪〞是我们做人的根本道理。要知道尊敬亲人，老师和朋友就必需要敏而好学。

“玉不琢，不成器，〞玉不经过雕琢，就不能成玉器，着说明了一个道理，就是要我们努力学习，不然长大后就不等成大器。

经过读?三字经?让我知道了：“夏有禹，商有汤。夏传子，家天下。始春秋，终战国。五霸强，七雄出。太祖兴，国大明。清顺治，据神京。复汉土，民国兴。〞这些人都是因为知道了这些责任，明责任，负责任才去为国家作出无私奉献。

我们国家每个人都应该这样：一人立志，万夫莫敌，〞因为每个人都把成功的秘诀当作自己的坚决目的。成功是希望与奋斗的结合，那么我们都会和平相处，读了历史书，考试时要按时记载，通过古到今，假如亲眼所见者，都会明白学习的敌人其实都是因为自己的满足。

读了?三字经?后，我的感受更深了，因为我明白了许多做人的道理。比方说：“做人要做一个老实守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奋斗力，要有高尚情操。因为坦白就犹如是城市和英勇的生成物质，我们要拥有良书，哟工友益友，拥有一颗纯洁的人，这会是理想中最完美的生活。用你那纯朴的心灵去体验别人的困苦不堪，可以去听见远方的呼唤。让你去理解，去亲近社会与大自然。

三字经读书心得4

从一年级开场，学校就开场让我们背诵?三字经?，?弟子规?。我心中一直疑惑不解，为什么要背那些东西呢?直到如今，我才明白背这些的真正含义。

以前，老师让回家背时，我总是心不在焉地读几遍，然后合上书就跑出去玩，第二天时，别人都纯熟地背诵，只有我在滥竽充数。放学一回家，就找出书来背。但是，无论下多大的工夫，总是背不过。为此，我没少哭过，可每次都是垂头丧气的完毕，我梦想着什么时候才能胸有成竹的背一次。

有一次，妈妈看见了我的背诵方法后说：“怪不得你一直背不过呢，你一直用死记硬背的方法，永远也背不过，你应该看着书下的解释来背，这样才会背过嘛!〞我半信半疑地点着头。

果真不出我所料，没几天，我就能纯熟地背过一部分了。

记得有一次，我正背到“对饮食，勿拣那么，食适可，勿过那么。〞书上没有解释的意思。我想，可能是对于饮食不要太挑剔;要适当的吃，不要吃太多〞的意思吧。为了按照书上的做，天真幼稚的我，每顿饭都只吃到温饱就不吃了，从而得了重感冒。而每次吃饭时，我总是不挑肥拣瘦。那天中午吃饭时，妈妈把一碗酸了的米饭端到我面前，我便狼吞虎咽的吃起来，把吃不完的米饭递给了妈妈，她一尝是酸的，便把我叫去，问我为什么要吃酸米饭。我便把那句话原封不动的说给她听。爸爸妈妈听了后哭笑不得，而我却振振有词：“你不是教人家要向书上的小朋友学习吗?〞

?弟子规?，?三字经?等是中华民族几千年传下来的优美传统，从这几本书上能学到许多做人的道理，我为中华民族能流传下这样的书而感到自豪!

三字经读书心得5

这几天我读了?三字经?，书中的许多告诉让我受益匪浅。在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。

书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。〞这是我阅读了?三字经?里的一句话。这几句讲的非常好，它告诉我一个深入的道理：假如管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师假如教书不严厉，那是老师的懒惰。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我必需要更加努力学习，长大后回报自我的父母与老师。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。〞孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以可以成为历史上有名的大学问家，是和母亲