校医工作培训课件

校医工作培训张新北京市教育学会学校卫生分会播种健康收获未来1校医工作培训张新北京市教育学会学校卫生分会播

学校卫生工作就是校医的本职工作。学校卫生工作的主要理论根据是儿少卫生学。校医掌握学校卫生基本理论十分必要。播种健康收获未来校医职责和学校卫生制度2

播种健康收获未来校医职责和学

播种健康收获未来学校卫生概述学校卫生学是预防医学的一个重要分支，是公共卫生学的重要组成部分。学校卫生是保护、增强儿童少年健康的一门卫生学科，它研究儿童少年的机体与他们学习和生活环境之间的相互关系，制定相应的卫生要求和卫生措施，预防疾病，增强体质，使儿童少年一代健康地成长。一、学校卫生的基本概念3播种健康收获未来学校卫生概述学学校卫生概述根据《学校卫生工作条例》规定，学校卫生工作的主要任务：监测学生健康状况：每年1次，了解儿童健康状况、生长发育和营养状况；

对学生进行健康教育:培养良好的卫生习惯和健康的生活方式;

改善学校卫生环境、教育过程卫生、教学环境及设备卫生;

加强传染病、学生常见病的预防和治疗.二、学校卫生工作的任务4学校卫生概述根据《学校卫生工作条例》规定，学校卫生工学校卫生概述

三、学校卫生工作的主要研究内容

生长发育规律和影响因素在研究儿童形态、生理的基础上，研究生长发育的一般规律和影响生长发育的先天和遗传因素、营养、内分泌变化、疾病、体育锻炼、生活制度、环境污染和心理社会因素，并研究针对这些因素的干预措施和适宜技术.如：肥胖与营养不良的防治：营养餐、运动等；近视眼防治：眼保健操；口腔保健：龋齿充填、窝沟封闭等；5学校卫生概述三、学校卫生工作的主要研究内容

生长发育规学校卫生概述

三、学校卫生工作的主要研究内容如营养性贫血、肥胖、营养不良、龋齿、蛔虫、近视、弱视、沙眼、脊柱弯曲异常、传染病等.常见病和学生健康监测6学校卫生概述三、学校卫生工作的主要研究内容如营养性贫血、学校卫生概述

教育过程和学校卫生标准研制：研究儿童青少年受教育过程中的各种卫生问题，如学习、劳动、体育与生长发育及健康的关系，研究如何提高学生能力、促进身心健康，如何合理安排生活制度等；三、学校卫生工作的主要研究内容研究学校场地、学校建筑设备、环境噪声、教室微小气候、采光、照明、黑板、课桌椅的卫生标准及理论依据；学生使用的文具、娱乐器具、保健用品等卫生标准，使之更有利于学生的学习、发育和健康。7学校卫生概述教育过程和学校卫生标准研制：研究儿童青少年受教学校卫生概述

童年期和青春期心理卫生：青少年吸烟、吸毒、酗酒、自杀、家庭暴力、犯罪和少女怀孕等心理卫生问题的研究及防范措施；儿童行为指导、青春期心理咨询技巧等；三、学校卫生工作的主要研究内容8学校卫生概述童年期和青春期心理卫生：青少年吸烟、吸毒、酗学校卫生概述三、学校卫生工作的主要研究内容

学校健康教育：学校是健康教育最理想的场所，效果最好、实际最佳9学校卫生概述三、学校卫生工作的主要研究内容学校学校卫生概述四、学校卫生工作的目标和意义目标健康的概念：WHO宪章中提出，健康不仅是没有疾病或虚弱，而是指身体的、心理的和社会的良好状态学校卫生目标：《学校卫生工作条例》规定，学校卫生的目标是提高学生的健康水平凡是涉及学生健康、有力于学生健康的工作，都应该是学校卫生工作者的职责。10学校卫生概述四、学校卫生工作的目标和意义健康的概念：WHO学校卫生概述人口众多意义学生是未来居民、未来的父母、未来各阶层的领导者和决策者，因此学生的健康成长关系到国家未来人口的健康素质、民族昌盛和国家富强工作对象的特殊性，决定了学校可塑性极强研究资料表明：个体在成年后的健康状况与儿童青少年时期的生活环境、生活方式及生理、心理状况有密切关系，目前危害我国人群健康的心脑血管疾病和部分恶性肿瘤与儿童青少年时期开始的不健康的生活方式关系更为密切。11学校卫生概述人口众多学生是未来居民、未来的父母、未来各阶层的处于生命准备期的儿童青少年，在生命初期形成的卫生习惯和生活方式，拥有健康的身体和心理，对其一生的行为方式和健康将产生深远的影响。

因此，做好学校卫生工作是非常重要和必要的。学校卫生概述12处于生命准备期的儿童青少年，在生命初期形成的卫生习惯和生活方学校卫生概述在学校开展学校卫生工作的困难人们对公共卫生的需求是与社会经济发展成正比的,社会的激烈竞争在教育领域的集中反应学校卫生工作成效是远期成效，在短时间是很难看出效果的13学校卫生概述在学校开展学校卫生工作的困难人们对公共卫生学校卫生概述五、学校卫生的主要研究方法主要研究方法身体检查

卫生流行病学调查卫生统计14学校卫生概述五、学校卫生的主要研究方法主要研究方法身体检学校卫生概述六、经常性体质监测常用的指标指标形态指标

机能指标

素质指标

健康状态指标

身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽血压、脉搏、肺活量50m跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐、立位体前屈、50m×8往返跑，800m、1000m

视力、龋齿、脊柱侧弯、沙眼、寄生虫、血色素及心、肺、肝检查。15学校卫生概述六、经常性体质监测常用的指标指标形态学校卫生相关法律、法规（一）国家制定的有关法律

1.《中华人民共和国宪法》2.《中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教育法》3.《中华人民共和国未成年人保护法》4.《中华人民共和国食品卫生法》5.《中华人民共和传染病防治法》6.《中华人民共和国药品法》16学校卫生相关法律、法规（一）国家制定的有关法律16学校卫生相关法律、法规（二）国务院教育、卫生等行政部门制定的有关法规1.《学校卫生工作条例》2.《全国学生常见病综合防治方案》3.《中小学生健康教育基本要求》4.《学校健康教育评价方案》5.《中小学卫生室器械与设备配备目录》6.《学生集体用餐卫生监督办法》7.《疫苗流通和预防接种管理条例》17学校卫生相关法律、法规（二）国务院教育、卫生等行政部门制定的学校卫生相关法律、法规（三）行政部门制定的有关标准1.《小学生一日学习时间》2.《中学生一日学习时间》3.《中、小学生健康教育规范》4.《中小学校建筑设计规范》5.《中小学校教室采光与照明卫生标准》6.《中小学教室换气卫生标准》7.《学生营养午餐营养供给量》8.《学校课桌椅卫生标准》9.《中小学校教室采暖温度标准》10.《中小学生体育锻炼运动负荷》11.其他：《铅笔涂漆层中含铅量卫生标准》、《电视教室座位布置范围和照度卫生标准》、《标准对数视力标准》、《中小学校教科书卫生标准》18学校卫生相关法律、法规（三）行政部门制定的有关标准18北京市学校卫生专业技术人员工作职责根据北京市教育委员会京教勤[2003]5号文件《关于印发北京市学校卫生技术人员工作职责的通知》，工作职责内容如下：

1、学校卫生工作应当由学校校长负责，学校各有关部门参与执行，卫生专业技术人员（校医或卫生教师）是校长在学校卫生保健工作中的参谋和助手。

19北京市学校卫生专业技术人员工作职责根据北京市教育委员会京教勤北京市学校卫生专业技术人员工作职责

2、学校卫生专业技术人员应当在学校校长领导下组织制定全校的健康教育相关制度和规定。20北京市学校卫生专业技术人员工作职责

2、学校卫生专业技术人

3、负责监督指导学校教育教学过程卫生的执行情况。定期组织对全校教职工开展健康相关知识培训，对教授健康教育的教师授课情况进行监督指导，发现教育教学过程中存在的问题，及时提出改进意见。

北京市学校卫生专业技术人员工作职责213、负责监督指导学校教育教学过程卫生的执行情况。定期组4、协助学校总务部门做好教学卫生管理。对学校教室面积、装修、采光、通风及微小气候提出科学建议，对教学环境如课桌椅、黑板的配置、教具、学生饮用水及洗手设备的卫生安全定期进行检查、监测和指导。参与校园环境建设、大气污染及噪音等情况的监督检查。北京市学校卫生专业技术人员工作职责

224、协助学校总务部门做好教学卫生管理。对学校教室面积、装修、京市学校北卫生专业技术人员工作职责5、参与学生就餐工作的管理，定期组织对学生食堂（或营养餐）的食品质量和卫生进行监督检查23京市学校北卫生专业技术人员工作职责5、参与学生就餐工作的管理6、做好学生参加体育锻炼和劳动的卫生监督工作。为学生体育课运动量、劳动课负荷提供科学参考意见京市学校北卫生专业技术人员工作职责246、做好学生参加体育锻炼和劳动的卫生监督工作。为学生体育课运北京市学校卫生专业技术人员工作职责7、配合本区县卫生保健所做好学生常见病的监测和防治工作。负责组织师生进行定期体检和专项检查，建立学生健康档案，进行统计分析，掌握学生生长发育和健康状况，发现问题及时采取措施，确保学生正常发育和身心健康。25北京市学校卫生专业技术人员工作职责7、配合本区县卫生保健所做北京市学校卫生专业技术人员工作职责

负责将学生的身体健康状况和医生的建议及时通知家长，做好反馈、追踪工作，并为学校领导决策提供依据。根据毕业生的身体条件为学生今后升学、就业提出指导意见。26北京市学校卫生专业技术人员工作职责

负责将学生的身体北京市学校卫生专业技术人员工作职责8、负责组织实施学生预防接种工作。做好学生接种卡查验管理，全面掌握每个学生的疫苗接种情况；发现疫情及时上报地段医院保健科和中小学卫生保健所。发现重大疫情及时上报区疾控中心和教委，协助学校领导及时采取各种隔离、预防措施27北京市学校卫生专业技术人员工作职责8、负责组织实施学生预防接9、开展学校健康教育和卫生宣传。在上好健康教育课的同时，参与学校卫生宣传教育工作，指导教职员工教育学生养成良好的卫生习惯和正确的生活方式。北京市学校卫生专业技术人员工作职责289、开展学校健康教育和卫生宣传。在上好健康教育课的同时，参与10、负责做好日常医疗护理工作。在取得卫生行政部门审批注册的基础上，积极开展医疗工作。有条件的学校特别是寄宿制学校，应配备观察室、观察床、药品器械，开展必要的医疗活动，保证抢救措施，以防不测事情的发生。北京市学校卫生专业技术人员工作职责2910、负责做好日常医疗护理工作。在取得卫生行政部门审批注册的北京市学校卫生专业技术人员工作职责11、配合德育部门，参与学校的心理健康教育工作12、开展学校红十字青少年卫生知识培训，参与组织学校红十字会活动30北京市学校卫生专业技术人员工作职责11、配合德育部门，参与学北京市学校卫生专业技术人员工作职责13、做好学校卫生科学研究工作。从保护学生身心健康的预防观念出发，积极开展各项科研活动，不断提高学校卫生保健工作科研水平。31北京市学校卫生专业技术人员工作职责13、做好学校卫生科学研究学校卫生管理制度一、传染病管理系列：传染病管理制度疫情报告制度传染病登记制度卫生消毒制度复课检诊制度预防接种卡查验制度医疗废物处理制度32学校卫生管理制度一、传染病管理系列：32学校卫生管理制度二、日常管理制度因病缺课登记制度晨午检制度课间开窗通风制度眼操评比制度定期调整课桌椅调换座位制度教学卫生监测制度师生健康体检管理制度33学校卫生管理制度二、日常管理制度33学校卫生管理制度食品卫生管理制度营养餐管理制度饮用水卫生管理制度环境卫生检查制度减免体育、体育外伤登记制度体育、劳动卫生监督制度特殊人群健康教育制度34学校卫生管理制度食品卫生管理制度34谢谢35谢谢35

11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。

12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。

13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。

14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。

15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!

16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。

17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。

18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。

19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。

20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。

1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。

2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。

3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。

4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。

5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。

6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。

7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。

8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。

9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。

10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。

11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。

12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。

13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。

14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。

15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。

16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。

17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。

18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。

19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。

20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，36校医工作培训张新北京市教育学会学校卫生分会播种健康收获未来37校医工作培训张新北京市教育学会学校卫生分会播

学校卫生工作就是校医的本职工作。学校卫生工作的主要理论根据是儿少卫生学。校医掌握学校卫生基本理论十分必要。播种健康收获未来校医职责和学校卫生制度38

播种健康收获未来校医职责和学

播种健康收获未来学校卫生概述学校卫生学是预防医学的一个重要分支，是公共卫生学的重要组成部分。学校卫生是保护、增强儿童少年健康的一门卫生学科，它研究儿童少年的机体与他们学习和生活环境之间的相互关系，制定相应的卫生要求和卫生措施，预防疾病，增强体质，使儿童少年一代健康地成长。一、学校卫生的基本概念39播种健康收获未来学校卫生概述学学校卫生概述根据《学校卫生工作条例》规定，学校卫生工作的主要任务：监测学生健康状况：每年1次，了解儿童健康状况、生长发育和营养状况；

对学生进行健康教育:培养良好的卫生习惯和健康的生活方式;

改善学校卫生环境、教育过程卫生、教学环境及设备卫生;

加强传染病、学生常见病的预防和治疗.二、学校卫生工作的任务40学校卫生概述根据《学校卫生工作条例》规定，学校卫生工学校卫生概述

三、学校卫生工作的主要研究内容

生长发育规律和影响因素在研究儿童形态、生理的基础上，研究生长发育的一般规律和影响生长发育的先天和遗传因素、营养、内分泌变化、疾病、体育锻炼、生活制度、环境污染和心理社会因素，并研究针对这些因素的干预措施和适宜技术.如：肥胖与营养不良的防治：营养餐、运动等；近视眼防治：眼保健操；口腔保健：龋齿充填、窝沟封闭等；41学校卫生概述三、学校卫生工作的主要研究内容

生长发育规学校卫生概述

三、学校卫生工作的主要研究内容如营养性贫血、肥胖、营养不良、龋齿、蛔虫、近视、弱视、沙眼、脊柱弯曲异常、传染病等.常见病和学生健康监测42学校卫生概述三、学校卫生工作的主要研究内容如营养性贫血、学校卫生概述

教育过程和学校卫生标准研制：研究儿童青少年受教育过程中的各种卫生问题，如学习、劳动、体育与生长发育及健康的关系，研究如何提高学生能力、促进身心健康，如何合理安排生活制度等；三、学校卫生工作的主要研究内容研究学校场地、学校建筑设备、环境噪声、教室微小气候、采光、照明、黑板、课桌椅的卫生标准及理论依据；学生使用的文具、娱乐器具、保健用品等卫生标准，使之更有利于学生的学习、发育和健康。43学校卫生概述教育过程和学校卫生标准研制：研究儿童青少年受教学校卫生概述

童年期和青春期心理卫生：青少年吸烟、吸毒、酗酒、自杀、家庭暴力、犯罪和少女怀孕等心理卫生问题的研究及防范措施；儿童行为指导、青春期心理咨询技巧等；三、学校卫生工作的主要研究内容44学校卫生概述童年期和青春期心理卫生：青少年吸烟、吸毒、酗学校卫生概述三、学校卫生工作的主要研究内容

学校健康教育：学校是健康教育最理想的场所，效果最好、实际最佳45学校卫生概述三、学校卫生工作的主要研究内容学校学校卫生概述四、学校卫生工作的目标和意义目标健康的概念：WHO宪章中提出，健康不仅是没有疾病或虚弱，而是指身体的、心理的和社会的良好状态学校卫生目标：《学校卫生工作条例》规定，学校卫生的目标是提高学生的健康水平凡是涉及学生健康、有力于学生健康的工作，都应该是学校卫生工作者的职责。46学校卫生概述四、学校卫生工作的目标和意义健康的概念：WHO学校卫生概述人口众多意义学生是未来居民、未来的父母、未来各阶层的领导者和决策者，因此学生的健康成长关系到国家未来人口的健康素质、民族昌盛和国家富强工作对象的特殊性，决定了学校可塑性极强研究资料表明：个体在成年后的健康状况与儿童青少年时期的生活环境、生活方式及生理、心理状况有密切关系，目前危害我国人群健康的心脑血管疾病和部分恶性肿瘤与儿童青少年时期开始的不健康的生活方式关系更为密切。47学校卫生概述人口众多学生是未来居民、未来的父母、未来各阶层的处于生命准备期的儿童青少年，在生命初期形成的卫生习惯和生活方式，拥有健康的身体和心理，对其一生的行为方式和健康将产生深远的影响。

因此，做好学校卫生工作是非常重要和必要的。学校卫生概述48处于生命准备期的儿童青少年，在生命初期形成的卫生习惯和生活方学校卫生概述在学校开展学校卫生工作的困难人们对公共卫生的需求是与社会经济发展成正比的,社会的激烈竞争在教育领域的集中反应学校卫生工作成效是远期成效，在短时间是很难看出效果的49学校卫生概述在学校开展学校卫生工作的困难人们对公共卫生学校卫生概述五、学校卫生的主要研究方法主要研究方法身体检查

卫生流行病学调查卫生统计50学校卫生概述五、学校卫生的主要研究方法主要研究方法身体检学校卫生概述六、经常性体质监测常用的指标指标形态指标

机能指标

素质指标

健康状态指标

身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽血压、脉搏、肺活量50m跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐、立位体前屈、50m×8往返跑，800m、1000m

视力、龋齿、脊柱侧弯、沙眼、寄生虫、血色素及心、肺、肝检查。51学校卫生概述六、经常性体质监测常用的指标指标形态学校卫生相关法律、法规（一）国家制定的有关法律

1.《中华人民共和国宪法》2.《中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教育法》3.《中华人民共和国未成年人保护法》4.《中华人民共和国食品卫生法》5.《中华人民共和传染病防治法》6.《中华人民共和国药品法》52学校卫生相关法律、法规（一）国家制定的有关法律16学校卫生相关法律、法规（二）国务院教育、卫生等行政部门制定的有关法规1.《学校卫生工作条例》2.《全国学生常见病综合防治方案》3.《中小学生健康教育基本要求》4.《学校健康教育评价方案》5.《中小学卫生室器械与设备配备目录》6.《学生集体用餐卫生监督办法》7.《疫苗流通和预防接种管理条例》53学校卫生相关法律、法规（二）国务院教育、卫生等行政部门制定的学校卫生相关法律、法规（三）行政部门制定的有关标准1.《小学生一日学习时间》2.《中学生一日学习时间》3.《中、小学生健康教育规范》4.《中小学校建筑设计规范》5.《中小学校教室采光与照明卫生标准》6.《中小学教室换气卫生标准》7.《学生营养午餐营养供给量》8.《学校课桌椅卫生标准》9.《中小学校教室采暖温度标准》10.《中小学生体育锻炼运动负荷》11.其他：《铅笔涂漆层中含铅量卫生标准》、《电视教室座位布置范围和照度卫生标准》、《标准对数视力标准》、《中小学校教科书卫生标准》54学校卫生相关法律、法规（三）行政部门制定的有关标准18北京市学校卫生专业技术人员工作职责根据北京市教育委员会京教勤[2003]5号文件《关于印发北京市学校卫生技术人员工作职责的通知》，工作职责内容如下：

1、学校卫生工作应当由学校校长负责，学校各有关部门参与执行，卫生专业技术人员（校医或卫生教师）是校长在学校卫生保健工作中的参谋和助手。

55北京市学校卫生专业技术人员工作职责根据北京市教育委员会京教勤北京市学校卫生专业技术人员工作职责

2、学校卫生专业技术人员应当在学校校长领导下组织制定全校的健康教育相关制度和规定。56北京市学校卫生专业技术人员工作职责

2、学校卫生专业技术人

3、负责监督指导学校教育教学过程卫生的执行情况。定期组织对全校教职工开展健康相关知识培训，对教授健康教育的教师授课情况进行监督指导，发现教育教学过程中存在的问题，及时提出改进意见。

北京市学校卫生专业技术人员工作职责573、负责监督指导学校教育教学过程卫生的执行情况。定期组4、协助学校总务部门做好教学卫生管理。对学校教室面积、装修、采光、通风及微小气候提出科学建议，对教学环境如课桌椅、黑板的配置、教具、学生饮用水及洗手设备的卫生安全定期进行检查、监测和指导。参与校园环境建设、大气污染及噪音等情况的监督检查。北京市学校卫生专业技术人员工作职责

584、协助学校总务部门做好教学卫生管理。对学校教室面积、装修、京市学校北卫生专业技术人员工作职责5、参与学生就餐工作的管理，定期组织对学生食堂（或营养餐）的食品质量和卫生进行监督检查59京市学校北卫生专业技术人员工作职责5、参与学生就餐工作的管理6、做好学生参加体育锻炼和劳动的卫生监督工作。为学生体育课运动量、劳动课负荷提供科学参考意见京市学校北卫生专业技术人员工作职责606、做好学生参加体育锻炼和劳动的卫生监督工作。为学生体育课运北京市学校卫生专业技术人员工作职责7、配合本区县卫生保健所做好学生常见病的监测和防治工作。负责组织师生进行定期体检和专项检查，建立学生健康档案，进行统计分析，掌握学生生长发育和健康状况，发现问题及时采取措施，确保学生正常发育和身心健康。61北京市学校卫生专业技术人员工作职责7、配合本区县卫生保健所做北京市学校卫生专业技术人员工作职责

负责将学生的身体健康状况和医生的建议及时通知家长，做好反馈、追踪工作，并为学校领导决策提供依据。根据毕业生的身体条件为学生今后升学、就业提出指导意见。62北京市学校卫生专业技术人员工作职责

负责将学生的身体北京市学校卫生专业技术人员工作职责8、负责组织实施学生预防接种工作。做好学生接种卡查验管理，全面掌握每个学生的疫苗接种情况；发现疫情及时上报地段医院保健科和中小学卫生保健所。发现重大疫情及时上报区疾控中心和教委，协助学校领导及时采取各种隔离、预防措施63北京市学校卫生专业技术人员工作职责8、负责组织实施学生预防接9、开展学校健康教育和卫生宣传。在上好健康教育课的同时，参与学校卫生宣传教育工作，指导教职员工教育学生养成良好的卫生习惯和正确的生活方式。北京市学校卫生专业技术人员工作职责649、开展学校健康教育和卫生宣传。在上好健康教育课的同时，参与10、负责做好日常医疗护理工作。在取得卫生行政部门审批注册的基础上，积极开展医疗工作。有条件的学校特别是寄宿制学校，应配备观察室、观察床、药品器械，开展必要的医疗活动，保证抢救措施，以防不测事情的发生。北京市学校卫生专业技术人员工作职责6510、负责做好日常医疗护理工作。在取得卫生行政部门审批注册的北京市学校卫生专业技术人员工作职责11、配合德育部门，参与学校的心理健康教育工作12、开展学校红十字青少年卫生知识培训，参与组织学校红十字会活动66北京市学校卫生专业技术人员工作职责11、配合德育部门，参与学北京市学校卫生专业技术人员工作职责13、做好学校卫生科学研究工作。从保护学生身心健康的预防观念出发，积极开展各项科研活动，不断提高学校卫生保健工作科研水平。67北京市学校卫生专业技术人员工作职责13、做好学校卫生科学研究学校卫生管理制度一、传染病管理系列：传染病管理制度疫情报告制度传染病登记制度卫生消毒制度复课检诊制度预防接种卡查验制度医疗废物处理制度68学校卫生管理制度一、传染病管理系列：32学校卫生管理制度二、日常管理制度因病缺课登记制度晨午检制度课间开窗通风制度眼操评比制度定期调整课桌椅调换座位制度教学卫生监测制度师生健康体检管理制度69学校卫生管理制度二、日常管理制度33学校卫生管理制度食品卫生管理制度营养餐管理制度饮用水卫生管理制度环境卫生检查制度减免体育、体育外伤登记制度体育、劳动卫生监督制度特殊人群健康教育制度70学校卫生管理制度食品卫生管理制度34谢谢71谢谢35

11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。

12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。

13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。

14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。

15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!

16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。

17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去