《道路运输管理实务》学习指南

学习指南欢迎同学们进入本课程学习，希望你能有一个全新的体验。为了确保学习质量，达到预期学习效果，建议你在学习前能够先仔细阅读本学习指南，了解课程框架、学习方法、学习流程，这样对你后面的学习能够有所帮助。一、课程框架本课程旨在培养学生具备运输业务操作与管理能力的一门核心技能课程，同时也是理论与实践一体化课程。整门课程分为八个模块，其模块的结构关系、培养能力情况见下图和表。11运输及运输企业认知2运输计划编制与调度安排6货运事故处理7运输成本控制8运输绩效评价3整批运输项目组织4零担运输业务组织5特种货物运输组织考虑职业能力的广度考虑职业能力的深度图——课程模块结构关系表——课程模块培养能力情况课程模块培养能力1．运输及运输企业认知主要介绍运输和运输方式、运输系统要素、运输项目运营过程等知识，结合企业参观活动（或观看企业介绍视频片）和组建小组模拟运输公司任务，使同学们对运输领域有一个初步的认识和了解，为后续学习任务的完成提供基础知识支持和虚拟企业/学习平台，并将同学们带入运输领域、引起同学们对运输活动进行科学管理运作的冲动和欲望。基本能力2．输计划编制与调度安排主要学习计划与调度、普通货物及特种货物运输作业流程及操作、事故处理等理论知识，从更为具体的实战应用领域中设定学习任务，使同学们能够通过具体的学习任务来掌握运输业务操作与管理的各项技能和职业素质，培养同学们对运输业务运作的适应能力和应变能力，为今后的工作岗位要求打下扎实的实践功底。这些学习任务是运输企业的主要业务，也是同学们毕业后从事的主要业务管理工作。同时将国家职业岗位标准（汽车运输调度员、汽车货运理货员）内容融入到相应的学习任务中。核心能力3．整车运输项目组织4．零担运输业务组织5．特种货物运输组织6．货运事故处理7．运输成本控制主要介绍运输成本构成、运输绩效评价内容等知识，让同学们接触运输业务主管或部门经理的岗位工作内容，为同学们就业后职业层次提升做知识储备。拓展能力8．运输绩效评价二、课程学习方法本课程实施的是任务引领、行动导向的学习过程，针对每一个单元的学习任务，按下表过程展开。同学们的学习成果包括：小组学习性工作任务（学习任务）准备作业；小组学习任务报告；个人学习反思总结。学习任务基本工作思路任务实施流程活动内容明确任务（提出问题）在老师发布的学习任务的引领下，学生开始第一次工作，了解和掌握学习任务内容计划决策（讨论问题）1．积极参与老师布置的学习活动，认真听取老师对重点专业知识内容的辅导。2．在引导文（任务单）的引领下，小组以自主学习为主的方式，搜寻和阅读相关材料或相关网站等教学资源。3．组内分享获得的新的信息或进一步的理解，回答引导文（任务准备作业）中的作业问题，计划学习任务解决的方法。4．各组之间相互分享各自的新的信息和新的理解，在此基础上，各组完成学习任务准备作业。实施行动（解决问题）1．小组利用已掌握的专业知识，实施完成本单元的学习任务。2．在实施行动过程中，对遇到的难点或需要做出的决定向老师或企业实践人员求教，以便更有效地工作和深入思考；3．小组计划如何在全班分享自己的解决方案，完善解决方案并确定呈现形式。检查评估（反思问题）1．小组展示学习任务成果，介绍工作过程；2．小组听取来自老师、同学的反馈建议（批评和答辩）；3．认真听取老师关于问题学习的重点总结及可能提供额外资料；4．学生可继续提问，完成组内自评及个人反思总结（利用课后时间）。三、学习流程与注意事项1．学习流程根据本课程的栏目设置和学习要求，对本课程中每个模块的学习可以依照此流程：课程导学教学团队课程介绍教学大纲教学日历考评方式与标准课程导学教学团队课程介绍教学大纲教学日历考评方式与标准单元学习（任务一任务二…）拓展学习明确任务学习目标学习任务单计划决策（知识准备）实施行动实训录像学生作品检查评估学习总结模块测试电子教程授课录像演示文稿教学课件案例学习任务准备作业其他资源作业与测试案例学习图片展示动画演示专题讲座流程模拟实训成果行业法规职业标准专业术语行业动态课程交流其他资源模块概要重难点指导教学设计评价考核教材内容教学要求模块知识点模块技能点知识检索基本资源拓展资源其它资源2．注意事项以下关于学习单元中一些学习栏目的注意事项，同学们一定要阅读并理解，这有助于你的学习任务圆满完成。（1）学习任务单：任务单中学习任务的设计都是基于企业的实践，阅读任务单内容是小组或个人学习任务的开始，重点是从背景资料中找出完成学习任务的已知、未知、需知的信息，确定完成学习任务需要的知识、技能、素质要求。另任务单中的任务，有的是个人任务，有的是小组任务，我们的重点是小组任务，个人任务往往是小组任务的基础或是小组任务的一部分。（2）任务准备作业：理解任务单的要求后，你即可以查看任务准备作业内容，这些作业问题都是完成学习任务必备的专业知识。它可以是你知识准备阶段的学习向导，使你的学习过程有针对性和目的性。完成“电子教程、授课录像、教学课件、教学案例”的学习后，小组再最终完成准备作业的文本，并进行组内、组间交流，对单元知识进行归纳总结。任务准备作业答案同学们可以到“拓展资源”中“作业与测试”栏目中查找。（3）电子教程：充分利用现代媒体技术，将知识点可视化的电子教材。通过视频、动画、图片、案例的方式引导你学习各单元知识内容。（4）案例学习：以实践资料为基础，我们整理出来82个学习案例，指出了对应的知识点，并给出了案例总结，在阅读这些观点时希望同学们感受到研讨氛围。（5）实训录像：这里我们展示的是每个学习单元的二到三个学习小组最终任务结果情况，行动过程无法展示或展示的意义不大。（6）学生作品：这里我们也是只展示了二到三个学习小组最终任务报告情况，更多的学生作品同学们可以到“拓展资源”中观摩、借鉴。这些学生作品并不一定都是最优秀的，但各有所长和所短，在查看时同学们要带着交流的心态和审视的目光。（7）学习总结：完成单元知识测试题和单元学习任务后，你要按照模块“考评方式和标准”中要求，对单元的学习情况进行评价。然后从学会了什么（技能）、了解了什么（知识）、有什么感悟（素质）三方面进行反思总结，进一步巩固、提升所学。3．关于拓展资源拓展资源内容是支持本课程学习过程的辅助资源，可以帮助同学们开阔学习的视界，在学有余力的情况下建议你阅读学习。其中，☆模块作业：包括各模块中每个学习单元的任务准备作业及答案☆模块测试：每个模块结束后，我们都安排了一个小测试并附答案，可以帮助大家检验和巩固知识的掌握程度。☆综合测试：课程学习结束后，我们安排了五套综合测试题，并可自动评分，你可以任意抽取一套作答，检验和巩固整门课程的知识掌握程度。☆案例学习：以实践资料为基础，我们整理出来70多个案例，指出了对应的知识点，并给出了案例总结，在阅读这些观点时希望同学们感受到研讨氛围。其中大部分案例是我们从课程合作企业中收集并改编而成的。☆图片展示：有我们课程组提供的200多张各种作业现场、操作单据及流程图片，大部分是我们在课程合作企业拍摄的图片。☆动画演示：有针对课程中的重难点内容，我们课程组开发的原创演示动画。☆教学视频：有针对课程中的重难点内容，我们课程组在课程合作企业现场拍摄的业务操作教学视频片，配有完成的解说。☆流程模拟：我们课程组开发、原创的六套道路运输业务模拟流程及案例，有动画演示和文本案例两种形式。☆实训成果：历界学生的学习成果展示，包括小组任务准备作业、任务作品方案、成果汇报视频三方面内容，供同学们观摩、借鉴。☆职业标准：包括《汽车运输调度员》、《汽车货运理货员》、《初级物流师》等国家职业资格标准，供同学们查阅。☆行业法规：关于道路货物运输的相关法律法规共23项内容供同学们查阅。☆专业术语：包括国家标准《物流术语》、道路运输术语两部分内容供同学们查阅。☆专家讲座：有我们请来的实践操作专家、行业管理专家的专题讲座，也有从网上获得的理论专家讲座，这些视频资源供同学们拓展知识、开拓思维、深入理解理论知识、实践操作技巧的内涵。☆知识检索：给同学们提供了一些有用的期刊杂志、专业物流运输网站地址，可以在上面检索相关知识。☆课程交流：同学们有关于本学科的任何问题都可以在线留言，课程组老师会认真解答，若不能解答，我们会与同学们共同探讨。☆行业动态：转发一些与运输行业发展有关的行业资讯供同学们阅览。4．关于其他资源我们还提供了与课程有关的其他资源供有需要的老师、学生查阅，包