高二《 创新意识与社会进步 第一课时 树立创新意识是唯物辩证法的要求》教学设计-优质教案

第十课创新意识与社会进步第一课时树立创新意识是唯物辩证

法的要求班级姓名一、素养目标识记辩证否定观，了解辩证否定是自我否定，能够结合具体案例说明辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留。识记辩证法的批判精神，理解辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。二、学习过程【学新知】知识点一：辩证否定观含义辩证的否定，是事物的否定，即自己否定自己，自己发展自己特点辩证的否定是的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。辩证的否定是的环节。新事物产生于，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。实质辩证否定的实质是“”，即既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素现实意义①在对待文化遗产上，辩证否定观告诉我们要“古为今用，推陈出新”，要取其精华，去其糟粕。要批判继承传统文化，反对复古主义和虚无主义。在对待向国外学习的问题上，辩证否定观告诉我们要“洋为中用”，批判地吸收外国文化，既要反对全盘吸收，又要反对盲目排外知识点二：辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法的革命批判精神(1)辩证法在对现存事物的的理解中同时包含对现存事物的的理解；(2)辩证法对每一种既成的形式都是从不断的中，因而也是从它的方面去理解；(3)辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是的、的和的。辩证法的革命批判精神与创新意识(1)关系：二者紧密联系，创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。(2)方法论：①要密切关注变化发展着的实际，敢于与实际不相符合的成规陈说，敢于落后的思想观念；要注重研究，善于提出，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。【练疑难】判一判(X)l.辩证的否定是新事物全盘否定旧事物。(X)2.辩证否定的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。(X)3.辩证的否定是借助外力作用实现的事物的变化。(V)4.辩证否定的实质就是“扬弃”。(X)5.辩证法的革命批判精神和批判性思维要求我们敢于突破所有的陈规旧说。【议题探究】有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。(1)辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说，辩证法是批判的、革命的、创新的。(2)坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气；坚持不懈、攻坚克难的毅力；追求卓越和完美的精神。【名师点拨】1.辩证否定观与形而上学否定观辩证否定观形而上学否定观否定的动力事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果事物的否定是事物的外因作用的结果否定和肯定的关系否定中包含肯定，肯定中包含否定，发展是肯定和否定的对立统一否定和肯定都是绝对的，要么肯定一切，要么否定一切否定同联系、发展的关系辩证的否定既是发展的环节，又是联系的环节，是克服与保留的统一，是“扬弃”是联系的终止和发展的中断，是“全盘肯定”或“全盘否定”2.辩证的否定与质变的区别(1)质变是事物发展过程中的一种状态，是指事物根本性质的变化，是与量变相对应的范畴。(2)辩证的否定揭示的是一事物变为他事物、新事物代替旧事物的过程和根本途径，以及新事物与旧事物的关系。也就是说，新事物代替旧事物必须通过否定的环节，即事物质变的途径。

(3)辩证的否定表明新事物与旧事物既是对立的、有质的不同，又是有联系的，是一种“扬弃”的关系，既有克服又有保留。三、创新演练(01.某位全国人大代表说，在城镇化过程中对富有特色的古村落不能大拆大建，要延续特色、传承文化、留住乡韵。这一观点的合理性在于量变是质变的基础，城镇化建设必须是渐进的过程联系具有客观性，城镇化切忌建立人为事物的联系辩证的否定是事物发展的环节，城镇化要坚持“扬弃”人民群众是历史的创造者，城镇化要守住农民的家园(D)2.中国语言蕴含着丰富的辩证法思想，下列说法中能体现辩证的否定的是A.是就是，不是就不是B.百尺竿头，更进一步C.冰冻三尺，非一日之寒D.取其精华，去其糟粕对他人的经斶溜学芸对他人的经斶溜学芸选祥.杳财仝血为一种负担b坚持辩证法的革命批判精辩证的否定是事物发展的环节辩证的否定是事物之间的否定坚持两点论和重点论的统一A.①②B.①③C.②④D.③④4.(2020•“超级全能生”浙江联考)党之所以能够永葆初心、勇担使命，靠的是一次次真刀真枪地解决自身存在的突出问题，勇于自我革命的鲜明政治品格。这表明“自我革命”必须坚持自己否定自己，自己发展自己坚持做到对既往否定和对现实肯定坚持以批判和革命的精神看待世界坚持解放思想，敢于突破成规陈说A.①②B.①③C.②④D.③④（C）5.（2020•南京摸底）中国研制的“嫦娥四号”探测器实现了人类历史上首次在月球背面的成功着陆，揭开了月球背面的“神秘面纱”。这次任务的一大难点是探测器无法同地球直接通信，为此采取了中继星中继的方式，同时设计了延时数据注入和“全程自主故障诊断与重构”功能，通过各部分功能的优化组合，确保落月过程的万无一失。材料表明“自主故障诊断”系统是检验认识的真理性的标准揭开了月球背面的“神秘面纱”体现了意识活动具有主动创造性各部分功能的相加使整体等于各部分功能之和创造性思维提出新思路新方案，推动了科技进步A.①②B.①③C.②④D.③④（D）6.瑞典古生物学家雅尔维克认为，总鳍鱼类是四足动物的祖先。这个观点曾作为权威结论写进教科书。他的学生、中国科学家张弥曼（中国科学院院士）用化石连续磨片方法还原“杨氏鱼”（原始肉鳍鱼类）后发现：老师错了。张弥曼的较真推动了人类对生物进化史的认知。这给我们的启示是要有怀疑精神，在实践中不断推翻已有真理不迷信权威，敢于突破与实际不相符合的成规陈说坚持辩证否定观，抛弃前人的经验要坚持实践第一的观点，在实践中检验和发展真理A.①③B.①④C.②③D.②④7.(2019•高考全国卷III,T21)《中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见》提出，实施中国精品培育工程，加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护，培育更多百年老店和民族品牌。中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。从哲学上看，这是因为只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展A.①②B.①④C.②③D.③④(A)8.(高考江苏卷，T30)在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是要树立辩证的否定观要坚持共性与个性相统一创新推动社会制度的变革矛盾的特殊性寓于普遍性之中A.①②B.①④C.②③D.③④9.(2020•西南四省八校联考)“工匠精神”是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精，是一种热爱工作的职业精神。工匠们对细节有很高的要求，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99.9%，其利虽微，却长久造福于世。从哲学角度看，这种工匠精神强调的是用实践的观点看问题，要“不拘一格”，不要“按图索骥”用发展的观点看问题，要“追求卓越”，不要“因循守旧”用对立统一的观点看问题，要“执两用中”，不要“标新立异”用辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“墨守成规”A.①②B.①③C.②④D.③④10.(2018•高考江苏卷，T32