《父亲、树林和鸟》课件人教部编版

22父亲、树林和鸟人教版小学语文三年级第二课时22父亲、树林和鸟人教版小学语文三年级第二课时1引入新课试着将课题中“、”换成恰当的词语，将课题连成一句话，再读一读。这篇课文是写“父亲与树林和鸟的对话”，更是人与大自然的一段真情告白。好好读一读，你会有很多很多的收获的。引入新课试着将课题中“、”换成恰当的词语，将课题连成一句话，引入新课我是学习小能手，不信咱们比一比。（字词复习）引入新课我是学习小能手，不信咱们比一比。我会默写朝雾蒙鼻露湿吸猎翅cháowùméngbízǒngdǒulùshīxīliè

chìbǎngchóng总抖膀重我会默写朝雾蒙鼻露湿吸猎翅cháowùmé我会组词朝着手指猎户朝（）雾（）蒙（）鼻（）指（）总（）抖（）湿（）猎（）翅（）潮（）雾气

总是

翅膀蒙住抖掉潮水鼻子湿润

我会组词朝着朝（）课文讲解自读第2~9自然段：要求：读准字音，读通句子。思考：父亲怎么发现鸟多的？父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：”看那里，没有风，叶子为什么在动？”课文讲解自读第2~9自然段：要求：读准字音，读课文讲解1、父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。“上上下下、望了又望、闻了又闻”写出父亲观察得仔细、闻得认真，同时也说明父亲对树林和鸟非常熟悉和了解。重点句子赏析：《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)课文讲解1、父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望课文讲解自读第10~15自然段：要求：读准字音，读通句子。思考：父亲怎么发现鸟有味道的？“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。”黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)课文讲解自读第10~15自然段：要求：读准字音课文讲解1、“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。”2、黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。

重点句子赏析：

通过对鸟儿活动的细致描写，反映出父亲对鸟观察仔细，对鸟儿的习性掌握得非常清楚。《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)课文讲解1、“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。课文讲解分角色朗读第16~22自然段：要求：读准字音，读出人物的感情。思考：树林和鸟最快乐的时刻是什么时候？“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。”“鸟要准备歌唱了。”《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)课文讲解分角色朗读第16~22自然段：要求：读课文讲解1、“这是树林和鸟最快活的时刻。”中”这”指代的是什么？2、为什么鸟最快活的时候却最容易被猎人打中？“这”指代的就是鸟在树林里歌唱。思考问题：黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)课文讲解1、“这是树林和鸟最快活的时刻。”中”这”指代的是什课文讲解“我真高兴，父亲不是猎人。”父亲不是猎人，那是什么人？我为什么这么高兴？父亲是爱鸟的人，懂鸟的人。我为有这样一个父亲高兴，说明我也是一个爱鸟的人。齐读课文第23段：《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)课文讲解“我真高兴，父亲不是猎人。”父亲不是猎人，那是什么人归纳总结爱鸟、懂鸟的父亲：看动静、闻气味,知道林中有鸟；知道林中的鸟儿清晨爱唱歌，此时也最容易被猎人打中。

我们也要像文中的父亲一样“懂鸟、爱鸟”，和小鸟成为好朋友。《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)归纳总结爱鸟、懂鸟的父亲：看动静、闻气味,知道林中有鸟；知道拓展延伸小鸟用自己的勤劳使我们的世界变得美丽。你用轻盈的身姿在天空中划出优美的弧线。你五彩的羽毛反射阳光的灿烂。你能写一写对小鸟赞美的话吗？《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)拓展延伸小鸟用自己的勤劳使我们的世界变得美丽。你能写一写对小课堂小练我能行1、我看到一个、的父亲。2、文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？了解鸟爱鸟“父亲不是猎人”体现出小鸟要想幸福的生活在树林里，我们就要去保护它，而不是去伤害它。《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)课堂小练我能行1、我看到一个课后作业对于小鸟，你能做些什么？《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)《父亲、树林和鸟》PPT课件第2课时｜人教部编版(共17张PPT)课后作业对于小鸟，你能做些什么？《父亲、树林和鸟》PPT课件22父亲、树林和鸟人教版小学语文三年级第二课时22父亲、树林和鸟人教版小学语文三年级第二课时17引入新课试着将课题中“、”换成恰当的词语，将课题连成一句话，再读一读。这篇课文是写“父亲与树林和鸟的对话”，更是人与大自然的一段真情告白。好好读一读，你会有很多很多的收获的。引入新课试着将课题中“、”换成恰当的词语，将课题连成一句话，引入新课我是学习小能手，不信咱们比一比。（字词复习）引入新课我是学习小能手，不信咱们比一比。我会默写朝雾蒙鼻露湿吸猎翅cháowùméngbízǒngdǒulùshīxīliè

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