中班生命安全教案

—中班生命安全教案小洞不补大洞难堵，小患不防大患难当。生活中最宝贵的是什么，是平安。为了大家学习便利，特地准备了中班生命安全教案5篇，希望可以帮忙大家，欢迎借鉴学习!中班生命安全教案1活动目标1、懂得生病时要依据医生的诊断服药，不行以乱吃药。2、通过在小医院的情境中相互商量，积累生活经验，增加自我爱护意识。3、明白生不同的病要吃不同的药，不行以乱吃药。4、明白药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。重点和难点：1、重点：明白用药常识。2、难点：设计小药箱。活动过程1、通过故事导入，引起幼儿的爱好。“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小鹿输液了没在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难过的样子，便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药，病就好了，如今，你把这个药吃下去，肚子就会舒适的。提问：（1）小松鼠能吃这种药吗？为什么？幼：不能，由于吃药必需让大人看着。幼：由于小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒适幼：吃下去会中毒的。（2）你自己在家生病了能随便找药吃吗，应当怎么做？幼：不能，打电话给爸爸妈妈。幼：叫自己认识的邻居带着去医院。幼：打120。小结：药物种类许多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。2、认识几种常见的药品，并能对症下药。明白生不同的病要吃不同的药，不行以乱吃药。出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用？这个胶布又有什么用呢？（磕破皮擦的，贴伤口的。）出示眼药水：这个小小的瓶子里装的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒适时点的眼药水）3、学问竞答，帮忙幼儿丰富有观的经验。由老师出关于药品的是非题目，幼儿以举手表示“对”“错”如：咳嗽应当吃退烧药。眼药水可以解除疲惫。只要生病都可以吃感冒药。4、幼儿共同商量：乱吃药会怎么样？生病吃药时要留意些什么？（1）要听医生的话。（2）吃药时要有大人帮忙，小好友不能自己拿药、自己吃药。小结：通过商量使幼儿明白不同的病会有不同的治疗方法，假如生病乱吃药，病会越来越严峻，假如没病吃药，反而要生病。的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不明白生的什么病，应当到医院找医生看。5、观看图片，帮忙幼儿丰富有观的经验。老师出示关于药品的是非图片，幼儿以举手表示“对”“错”如：咳嗽应当吃退烧药。眼药水可以解除疲惫。只要生病都可以吃感冒药。6、情景表演游戏《小医院》。如今一起到我们班“爱心小医院”请小好友们分别来当医生和病人，看小医生开的药对不对，看谁能当个合格的小医生。中班生命安全教案2活动目标：1、学习安全乘车的学问。2、把握一些必要的自我爱护的方法。3、幼儿能够愿意参与活动。活动准备：动画课件，自行车、电动车、公共汽车、私家车场景图片活动过程：一、谈话：小好友们是怎样来幼儿园的？（自行车、公车、私家车）走路来了，提示一下走便道。二、老师为幼儿出示场景图片和播放动画课件，提出问题，启发让幼儿大胆的表达老师：你们都是怎样来幼儿园的。小好友们说说怎样乘自行车？应当留意些什么？你应当怎样做？（一）播放乘自行车的课件，引导幼儿学习安全乘坐自行车的学问，学会自我爱护。老师总结：说儿歌小小手扶座椅，小脚丫，踩着A，不前探、不后仰，安全第一要牢记。（手扶扶手、脚踩踏板、身关爱近父母，不后仰，不探头）（二）播放乘私家车的课件。引导幼儿学习安全乘坐汽车的学问，学会自我爱护。提问：这样做对吗？哪不对？应当怎样做？提问：请小好友说一下怎样乘自行车最安全，播放安全正确乘车的图片。老师总结：（小汽车嘟嘟嘟，安全乘车要明白，上车系好安全带，坐在座上清静好，车内按钮很重要，小手不摸也不挠，做个安全的小宝宝）。（三）播放乘公交车的课件。引导幼儿学习安全乘公交的学问，学会自我爱护。老师：有一小好友叫平平，他要去姥姥家？都发生什么事了？老师：请小好友说一下怎样乘公交车最安全，播放安全正确乘公交车的图片。老师总结：（公车到，要礼貌，先下后上不摔倒，上车记得找扶手，不能玩耍大声闹，左右都有过往车，头和身体爱护好，到站了，不要急，靠边停车后起立，双脚才能站的牢。）三、归纳总结，情景表演式，进一步提升经验。刚刚你们都很棒，今天涯老师要乘公交车带你们去公园，在等公交车、上车、坐公交车、下车的时分我们小好友肯定要留意安全哦!好!来跟着老师去公园。（边表演，老师说安全儿歌）延长活动把学到的安全乘车的好方法做成安全宣传画放在幼儿园的宣传橱窗里好不好。中班生命安全教案3活动目标：1、了解一个在家时的安全常识，明白生疏人敲门时不能开门。2、初步养成自我爱护的意识和力量。3、考验小好友们的反应力量，锤炼他们的个人力量。4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。重点难点：明白生疏人敲门时不能开门，养成自我爱护的意识和力量。活动准备：1、话《童话公主》碟片一张、DVD、电视机。2、娃娃一个。活动过程：一、观看碟片，帮忙幼儿了解故事的主要情节。问题商量：1、白雪公主几次都差点被谁害死？（狠毒的皇后）2、为什么白雪公主没认出皇后来？（皇后扮成了老太婆和农妇白雪公主不认识她）师小结：不认识的人叫生疏人。3、皇后没有小矮人家的钥匙，可是为什么她能进到小矮人的家中害死白雪公主？（白雪公主忘了小矮人的话，自己给皇后开的门）师小结：不能随便相信生疏人的话，不恩那个随便给生疏人开门。二、引导幼儿了解单独在家的安全学问。白雪公主被好心的王子救活之后，过着幸福的生活。不久，她生下了一个漂亮的小公主。（出示布娃娃）刚刚，小公主的爸爸妈妈出门去了，她自己单独在家，不明白什么事情可以做，什么事情不能做，想请小好友告知她。情境一：师扮演水电工，以查看水表为名敲门。情境二：师以幼儿园新老师的口吻，说是来家访的，让小公主开门。情境三：小公主一个人没伙伴玩，想玩小刀、剪刀等尖利的东西。情境四：小公主肚子饿了，想自己去厨房烧东西吃。情境五：小公主自己在床上翻跟斗。师小结：一个人在家时要特别留意安全，不随便给生疏人开门，不做危险的事，不乱摸电器插座、插头以及煤气开关，不到阳台上去等等。一个人在家可以清静地看书、画画、玩玩具等。要学会爱护自己。中班生命安全教案4活动目标：1、懂得生病时要依据医生的诊断服药，不行以乱吃药。2、通过在小医院的情境中相互商量，积累生活经验，增加自我爱护意识。活动准备：搜集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听诊器。活动过程：1、通过故事导入，引起幼儿的爱好。大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小鹿输液了没在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难过的样子，便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药，病就好了，如今，你把这个药吃下去，肚子就会舒适的。提问：（1）小松鼠能吃这种药吗？为什么？幼：不能，由于吃药必需让大人看着。幼：由于小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒适幼：吃下去会中毒的。（2）你自己在家生病了能随便找药吃吗，应当怎么做？幼：不能，打电话给爸爸妈妈。幼：叫自己认识的邻居带着去医院。幼：打120。小结：药物种类许多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。2、认识几种常见的药品，并能对症下药。出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用？这个胶布又有什么用呢？（磕破皮擦的，贴伤口的。）出示眼药水：这个小小的瓶子里装的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒适时点的眼药水）3、幼儿共同商量生病吃药时要留意些什么？（1）要听医生的话。（2）吃药时要有大人帮忙，小好友不能自己拿药、自己吃药。小结：不同的病会有不同的治疗方法，假如生病乱吃药，病会越来越严峻，假如没病吃药，反而要生病。的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不明白生的什么病，应当到医院找医生看。4、观看图片，帮忙幼儿丰富有观的经验。老师出示关于药品的是非图片，幼儿以举手表示对错如：咳嗽应当吃退烧药。眼药水可以解除疲惫。只要生病都可以吃感冒药。5、情景表演《小医院》如今一起到我们班爱心小医院请小好友们分别来当医生和病人，看小医生开的药对不对，看谁能当个合格的小医生。活动反思：实践活动主题源于生活存在的问题，幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行防止的，《安全用药》这个活动结束后，我觉得我们中班的孩子对生病时该怎么办，他们的脑子里都是很清晰的，孩子们都会说，要吃药，看医生，打针，打点滴等。但生病时药怎样吃才安全，这个意识还是不强。所以，通过这个活动，我觉得在以后的有关于安全主题的活动中，或者在平常的谈话中，应当让孩子们懂得一些根本的安全学问，以此来提高幼儿推断事物的力量。这样能更好地增加他们自我爱护的意识，对已有经验可以更加丰富。缺乏之处：在组织活动中，不够紧凑，时间的分配不大适中。活动中我往往注意的是幼儿对学问点的把握，而无视了幼儿运用学问点解决问题的力量。中班生命安全教案5活动目标：1、使幼儿了解暑假中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。2、通过商量，激发幼儿憧憬过暑假的情感，教育幼儿快乐、合理地过暑假。3、培育幼儿完好、连贯地表达力量和对事物的推断力量。4、强化幼儿的安全意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：安全图片；油画棒，暑假安全警示语；《暑假安全》手册活动过程：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的学问经验，激发幼儿过暑假的爱好。1、老师：“小好友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。明白为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。3、老师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、组织幼儿商量怎样安全、快乐、合理地过暑假，培育幼儿完好的表达力量和想象、推断力量。1、老师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力量、想像力量。3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也锤炼幼儿的推断能4、出示《暑假安全寄语》，使幼儿了解更多安全学问，并能在生活中学还自我爱护。三、老师总结暑假里要留意的安全事项。（1）假如回老家的小好友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。（2）不能玩火、玩电、玩锋利的物体。（3）夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要爱护自己的皮肤。（4）吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。（5）吃西瓜时，要把瓜洗洁净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时分不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。（6）单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。（7）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。四、请幼儿看安全图片，请幼儿在正确的图片上贴上笑容，错的图片贴上哭脸。五、延长活动：发给每个幼儿一本《暑假安全》手册，要求家长在假期中合理布置幼儿的一日活动，布置幼儿做手册中的作