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文档简介

2020小学四年级中队工作计划一、指导思想:班级作为学校的基层单位,班级文明化建设是校园文化建设的基础,搞好班级建设,关于创立优异的学习成才环境,促使学生的身心的健康发展拥有极其重要的作用。本期联合学校创立文明礼仪示范班级活动,以学校少先队工作计划为指导思想,依据“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,以养成教育和文明礼仪培育为重点,以建设特点班级为目标,坚持“三个增强”,既增强常例管理、增强班风学风建设、增强德育科研.张开丰富多彩的教育活动,提升少先队员的综合素质;努力建设一个合适学生身心健康发展的育人空间。二、工作重点:(一)增强养成教育和学生行为习惯的培育1、养成教育是班级文明建设的基础,在上学期养成的八个文明习惯的基础上,针对三年级学生的特点,本期详细养成五个道德习惯:是非分明,有错就改。自我管理,恪守纪律。孝敬父亲母亲,努力学习。文明嬉戏,懂得礼让。校内校外,言行切合。2、养成教育融于活动中,联合班队课,传统节日、纪念日张开丰富多彩的养成教育的系列活动。3、建立班级保洁小组,作好教室、公地保洁工作,并且做好记录。4、建立文明监察岗,由专门的小干部负责,主要敦促检查学生佩戴红领巾、校牌的状况、上课恪守纪律的状况等等。(二)增强班级特点建设,仔细制定好实行计划、步骤、方法,调动学生参加的踊跃性,建立班级形象,争创班级特点,踊跃参加文明礼仪示范班评选。其余增强卫生角、学习角、念书角、学习园地的建设,形成优异的育人环境。(三)“弘扬民族魂,体验新三好”德育主题教育活动的深入张开。1、组织队员学习《德育规范歌》以及《小学生守则》《小学生行为规范》。2、依据本班的“在校做个勤学生”“在家做个好孩子”“在社会做个好公民”的要求规范自己的言行,期末依据这三项要求评选班级新三勤学生。(四)张开“班级之星”的评选活动。1、利用班队课讨论总结制定班级之星的评选条件,并且上墙。2、每周五利用朝会选出班级之星,并且班级之星的先进事迹张贴在“我最亮”荣耀榜中。3、在班级之星中选出优越者参加校园之星的评选。(五)增强班干部的培训工作1、采纳竞争上岗的激励系统,仔细选拔班干部,平常对班干部的工作增强指导和总结。2、按期召开班干部会议,组织他们学会制定计划及详细举措,检查落真相况,总结得失,并加以改良,教会他们怎样分辨是非,实时阻截同学中的不良行为。激励他们言传身教并带动其余同学,促使整个班级的管理工作。3、每学期半期和期末评选优异班干部各五名。对工作主动、积极、负责的班干部进行奖赏,进一步激发他们工作的热忱,使他们真实成为老师的小帮手,进而促使班级文明建设。4、增强班干部间的凝集力,形成向上的班风.集体是在活动中产生的,大集体这样,小集体也同样。每个月组织一次班干部集体做好事活动。比方帮老师打扫办公室、捡拾校园垃圾、为班级献爱心等,经过活动扩大班干部在同学中的踊跃影响,经过活动增强班干部之间的协作精神和集体意识。既建立班干部在同学间的声威,又使班干部之间也能所以养成团结友善的习惯,在班级中孕育团结友善的民风,使班级成为一个大家庭。(六)建立健全的班级管理制度。班级实行值周班干部工作制度,制定一套形之有效班规、班纪来管理班级,在班级人人都有自己应负责的工作,做到人人为我,我为人人,人人都是班级这个大家庭的一份子。(七)、制定班级的奋斗目标:学会自我管理争创文明班级文明班级创立口号:诚实守纪、热爱劳动。班风:我爱祖国我爱集体我爱父亲母亲我爱学习我爱劳动学风:勤劳、扎实、乐学、创新工作思路:在平常尽量松手把班级的大小事情交给班干部去管理,主假如培育学生的自觉性,实现学生的自我管理。为了帮助学生学会严格要求自己,做到自我管理,本期计划张开“优异小组”的评选活动,让学生在小集体中规范自己的言行,在争创优异小组的活动中培育集体主义感。优异小组的评选采纳打分制,加分和减分的要求都上墙,一周评选一次,胜出的小组用班费进行奖赏。(八)张开好专题教育活动本期四年级的专题研究是法制教育,上好间周一次的法制教育课,张开形式多样的活动,真实让学生遇到教育。还准备好法制教育的专题队会展现。(九):建立家校联系制度我以为平常增强和家长的联系和交流是很重要的,并

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