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七问分析法5W2H分析法ThemecolormakesPPTmoreconvenienttochange.AdjustthespacingtoadapttoChinesetypesetting,usethereferencelineinPPT.5W2HYOURCOMPANYNAMELOGO七问分析法5W2H分析法Themecolormakes1目录Content5W2H简介WORKREPORT设计新产品SHORTCOMINGS5W2H原理介绍EECUTION工作分配案例DEVELOPMENTPLAN0102030405其他案例分析DEVELOPMENTPLAN目录Content5W2H简介WORKREPORT设计新产25W2H简介Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfieldPart015W2H简介Theusercandemonstrate3输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer01.单击此处添加标题5W2H小诗我有几位好朋友，万事指导有方向，你若想问其姓名，名字不同都姓何，何时何故什么人，好像弟弟和哥哥，何时何地怎么做，姓名颠倒叫几何，若向七贤常请教，即使笨人又如何。叶圣陶输入标题文本Theusercandemonstrate何事what何时when何故why何人who何地where何法howHowmuch＋＝5W2H输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer01.何事何时何故何人who何地何法Howmuch＋＝5W2H输5七问分析法5W2H分析法又叫七问分析法，是二战中美国陆军兵器修理部首创。简单、方便，易于理解、使用，富有启发意义，广泛用于企业管理和技术活动，对于决策和执行性的活动措施也非常有帮助，也有助于弥补考虑问题的疏漏。输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer01.七问分析法5W2H分析法又叫七问分析法，是二战中美国陆军兵What——目的是什么？做什么工作？何事whatWhy——为什么要这么做？理由何在？何故whyWhen——什么时间完成？什么时机最适？何人whyWhere——在哪里做？从哪里入手？多少HowmuchHowmuch——做到什么程度？数量如何？何时whenHow——如何提高效率？如何实施？何地whereWho——由谁来承担？谁来完成？何法how用五个以W开头的英语单词和两个以H开头的英语单词进行设问，发现问题的线索，寻找解决思路，进行设计构思，从而达到解决问题的目的，这就叫5W2H法。输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer01.What——目的是什么？做什么工作？何事whatWhy——5W2H原理介绍Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfieldPart025W2H原理介绍Theusercandemonstra8广泛使用使用简单提高效率项目设立/复盘产品创新/革新服务方案/计划人际关系/人员管理工作任务安排事务、问题汇报/沟通问题分析便于理解，方便使用易于跟其它分析工具搭配使用全面思考，避免遗漏界定准确，表达清晰界定准确，表达清晰输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer02.广泛使用使用简单提高效率项目设立/复盘便于理解，方便使用全面93%82%70%68%可以准确界定、清晰表述问题，提高工作效率。一、有效掌控事件的本质，完全地抓住了事件的主骨架，把事件打回原形思考。二、简单、方便，易于理解、使用，富有启发意义。三、有助于思路的条理化，杜绝盲目性。有助于全面思考问题，从而避免在流程设计中遗漏项目。四、5W2H的优势输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer02.93%82%70%68%可以准确界定、清晰表述问题，提高工作关键词关键词关键词无论何种动作、工作、工序、布局、地点等，都可以变得简单一点简化对现场工作程序进行识别，看看能不能排除某道程序，可以的话，就取消该程序取消前面的方法不可行，可改变工作的顺序或是改变工艺来提高效率改变能不能把几道工序合并，尤其流水线上合并技巧的应用能立竿见影的提高效率合并输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer02.关键词关键词关键词无论何种动作、工作、工序、布局、地点等，都在发明设计中，对问题不敏感，看不出毛病是平时不善于提问有密切关系的。对一个问题追根刨底，与可能发现新的知识和疑问。所以从根本上说，学会发明首先要学会提问，善于提问。小标题123阻碍提问的因素，一是怕提问多，被别人看成什么也不懂的傻瓜，二是随着年龄和知识的增长，提问欲望渐渐淡薄。如果提问得不到答复和鼓励，反而遭人讥讽，结果在人的潜意识中就形成了这种看法：好提问、好挑毛病的人是扰乱别人的讨厌鬼，最好紧闭嘴唇，不看、不闻、不问，但是这恰恰阻碍了人的创造性的发挥。存在的问题阻碍的因素造成的后果在发明设计中，对问题不敏感，看不出毛病输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer02.在发明设计中，对问题不敏感，看不出毛病是平时不善于提问有密切123输入标题输入标题输入标题检查产品合理性（5W2H）利用5W2H原理检查原有产品的合理性找出主要优缺点如果先行的方法和产品经过七个问题的审核仍无懈可击，便可认为这一做法和产品可取。如有七个问题中有一个答复不能令人满意，则表示这方面有改进的余地；如答复有独创的优点，可以扩大产品这方面的效用。决定设计新产品输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer02.123输入标题输入标题输入标题检查产品合理性利用5W2H原理设计新产品Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfieldPart03设计新产品Theusercandemonstrate14输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字标题What条件是什么？目的是什么？重点是什么？功能是什么？规范是什么？与什么有关系？Why为什么非做不可？为什么要经过那么多环节？为什么要用这种颜色？为什么要做成这个形状？为什么不能有响声？为什么采用这个技术参数？Who谁是顾客？谁是决策人？谁办最便宜？谁可以生产？谁会受益？谁被忽略了？输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer02.输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字When何时是最佳时间？何时工作人员容易疲惫？何时产量最高？何时完成最为适宜？需要几天才算合理？何时销售？何时安装？何时要完成？Where何地有资源？何处能买到？何处可销售？何处最适用？何处最经济？安装何处最合适？输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer02.When何时是最佳时间？Where何地有资源？输入标题文本T效率多高尺寸多少重量多少指标多少销售多少输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer02.效率多高尺寸多少重量多少指标多少销售多少输入标题文本The工作分配案例Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfieldPart04工作分配案例Theusercandemonstrate18在你对下属分配任务、制定计划、出台解决方案时，你有没有遇到这种体验，自己明明觉得已经想得很周到了，可事后才发现遗漏了很多关键环节，有时候工作不得不重新开始或反复？例：您交给下属一个任务，下属领命而去，等他走后，您才发现没有规定他什么时候完成，然后不得不再联系一下。输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer04.在你对下属分配任务、制定计划、出台解决方案时，你有没有遇到这什么事？要做什么？WHAT何时开始？何时结束？何时检查？WHEN谁来执行？谁来负责？WHO在哪干？哪里开始？哪里结束？WHERE输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer04.什么事？要做什么？WHAT何时开始？何时结束？何时检查？WH为什么给客户做参考做什么复印调查报告怎么做复印质量好的副本执行者张小姐工作量2份时间下班前输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer04.为什么给客户做参考做什么复印调查报告怎么做复印质量好的副本执其他案例分析Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfieldPart05其他案例分析Theusercandemonstrate22

在哪里培训培训内容程度如何培训内容是什么谁应参加培训为什么培训什么时间组织培训输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer05.在哪里培训培训内容程度如何培训内容是什么谁应参加培训为什么感谢观赏~5W2H分析法ThemecolormakesPPTmoreconvenienttochange.AdjustthespacingtoadapttoChinesetypesetting,usethereferencelineinPPT.5W2HYOURCOMPANYNAMELOGO感谢观赏~5W2H分析法Themecolormakes24七问分析法5W2H分析法ThemecolormakesPPTmoreconvenienttochange.AdjustthespacingtoadapttoChinesetypesetting,usethereferencelineinPPT.5W2HYOURCOMPANYNAMELOGO七问分析法5W2H分析法Themecolormakes25目录Content5W2H简介WORKREPORT设计新产品SHORTCOMINGS5W2H原理介绍EECUTION工作分配案例DEVELOPMENTPLAN0102030405其他案例分析DEVELOPMENTPLAN目录Content5W2H简介WORKREPORT设计新产265W2H简介Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfieldPart015W2H简介Theusercandemonstrate27输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer01.单击此处添加标题5W2H小诗我有几位好朋友，万事指导有方向，你若想问其姓名，名字不同都姓何，何时何故什么人，好像弟弟和哥哥，何时何地怎么做，姓名颠倒叫几何，若向七贤常请教，即使笨人又如何。叶圣陶输入标题文本Theusercandemonstrate何事what何时when何故why何人who何地where何法howHowmuch＋＝5W2H输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer01.何事何时何故何人who何地何法Howmuch＋＝5W2H输29七问分析法5W2H分析法又叫七问分析法，是二战中美国陆军兵器修理部首创。简单、方便，易于理解、使用，富有启发意义，广泛用于企业管理和技术活动，对于决策和执行性的活动措施也非常有帮助，也有助于弥补考虑问题的疏漏。输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer01.七问分析法5W2H分析法又叫七问分析法，是二战中美国陆军兵What——目的是什么？做什么工作？何事whatWhy——为什么要这么做？理由何在？何故whyWhen——什么时间完成？什么时机最适？何人whyWhere——在哪里做？从哪里入手？多少HowmuchHowmuch——做到什么程度？数量如何？何时whenHow——如何提高效率？如何实施？何地whereWho——由谁来承担？谁来完成？何法how用五个以W开头的英语单词和两个以H开头的英语单词进行设问，发现问题的线索，寻找解决思路，进行设计构思，从而达到解决问题的目的，这就叫5W2H法。输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer01.What——目的是什么？做什么工作？何事whatWhy——5W2H原理介绍Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfieldPart025W2H原理介绍Theusercandemonstra32广泛使用使用简单提高效率项目设立/复盘产品创新/革新服务方案/计划人际关系/人员管理工作任务安排事务、问题汇报/沟通问题分析便于理解，方便使用易于跟其它分析工具搭配使用全面思考，避免遗漏界定准确，表达清晰界定准确，表达清晰输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer02.广泛使用使用简单提高效率项目设立/复盘便于理解，方便使用全面93%82%70%68%可以准确界定、清晰表述问题，提高工作效率。一、有效掌控事件的本质，完全地抓住了事件的主骨架，把事件打回原形思考。二、简单、方便，易于理解、使用，富有启发意义。三、有助于思路的条理化，杜绝盲目性。有助于全面思考问题，从而避免在流程设计中遗漏项目。四、5W2H的优势输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer02.93%82%70%68%可以准确界定、清晰表述问题，提高工作关键词关键词关键词无论何种动作、工作、工序、布局、地点等，都可以变得简单一点简化对现场工作程序进行识别，看看能不能排除某道程序，可以的话，就取消该程序取消前面的方法不可行，可改变工作的顺序或是改变工艺来提高效率改变能不能把几道工序合并，尤其流水线上合并技巧的应用能立竿见影的提高效率合并输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer02.关键词关键词关键词无论何种动作、工作、工序、布局、地点等，都在发明设计中，对问题不敏感，看不出毛病是平时不善于提问有密切关系的。对一个问题追根刨底，与可能发现新的知识和疑问。所以从根本上说，学会发明首先要学会提问，善于提问。小标题123阻碍提问的因素，一是怕提问多，被别人看成什么也不懂的傻瓜，二是随着年龄和知识的增长，提问欲望渐渐淡薄。如果提问得不到答复和鼓励，反而遭人讥讽，结果在人的潜意识中就形成了这种看法：好提问、好挑毛病的人是扰乱别人的讨厌鬼，最好紧闭嘴唇，不看、不闻、不问，但是这恰恰阻碍了人的创造性的发挥。存在的问题阻碍的因素造成的后果在发明设计中，对问题不敏感，看不出毛病输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer02.在发明设计中，对问题不敏感，看不出毛病是平时不善于提问有密切123输入标题输入标题输入标题检查产品合理性（5W2H）利用5W2H原理检查原有产品的合理性找出主要优缺点如果先行的方法和产品经过七个问题的审核仍无懈可击，便可认为这一做法和产品可取。如有七个问题中有一个答复不能令人满意，则表示这方面有改进的余地；如答复有独创的优点，可以扩大产品这方面的效用。决定设计新产品输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer02.123输入标题输入标题输入标题检查产品合理性利用5W2H原理设计新产品Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfieldPart03设计新产品Theusercandemonstrate38输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字标题What条件是什么？目的是什么？重点是什么？功能是什么？规范是什么？与什么有关系？Why为什么非做不可？为什么要经过那么多环节？为什么要用这种颜色？为什么要做成这个形状？为什么不能有响声？为什么采用这个技术参数？Who谁是顾客？谁是决策人？谁办最便宜？谁可以生产？谁会受益？谁被忽略了？输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer02.输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字When何时是最佳时间？何时工作人员容易疲惫？何时产量最高？何时完成最为适宜？需要几天才算合理？何时销售？何时安装？何时要完成？Where何地有资源？何处能买到？何处可销售？何处最适用？何处最经济？安装何处最合适？输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer02.When何时是最佳时间？Where何地有资源？输入标题文本T效率多高尺寸多少重量多少指标多少销售多少输入标题文本Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer02.效率多高尺寸多少重量多少指标多少销售多少输入标题文本The工作分配案例Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfieldPart04工作分配案例Theusercandemonstrate42在你对下属分配任务、制定计划、出台解决方案时，你有没有遇到这种体验，自己明明觉得已经想得很周到了，可事后才发