部编版五年级上册语文《太阳》课件

1、认识太阳的特点以及与我们的密切关系。2、了解说明文的特点和说明方法，体会这样写的好处。3、朗读课文，对比阅读，体会说明文准确、清楚、有条理的语言风格。教学目标：太阳默读课文，想一想，课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。说明目的说明方法语言风格1、认识太阳的特点以及与我们的密切关系。教学目标：太阳默（）出而作（）积月累（）新月异旭（）东升度（）如年来（）方长风和（）丽风吹（）晒蒸蒸（）上有朝一（）夸父追（）夜以继（）

日日日日日日日日日日日日语文游戏：成语填空（）出而作（）积月累（白

，黄河入海流。白

，遥看瀑布挂前川。白

，春来江水绿如蓝。两岸青山相对出，

。语文游戏：诗句填空白日依山尽日照香炉升紫烟日出江花红胜火孤帆一片日边来白统编语文五年级下册习作单元太阳统编语文五年级下册习作单元太阳熟读带生字的词语、成语摄氏度：是摄氏温标的温度计量单位，用符号℃表示熟读带生字的词语、成语摄氏度：是摄氏温标的温度计量单位，用符

古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。后羿射日远古神话：

太阳普照大地，滋润万物。在远古的时候，我们的祖先就把太阳当作神来敬仰。古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们《太阳》这篇说明文主要介绍了太阳阳

、

、

的特点，以及它和我们的关系

。远大热非常密切速读课文，了解主要内容和文章层次：快速浏览课文，想想《太阳》这篇说明文主要给我们介绍了太阳哪三个特点，以及它和我们的关系怎么样？《太阳》这篇说明文主要介绍了太阳阳

太阳离我们约有一亿五千万千米远。太阳离我们很远很远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

（举例子）

（列数字）太阳离我们约有一亿五千万千米远。太阳离我们很远很远。约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。太阳很大很大。

因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

（作比较）

（作比较）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。太阳很大很大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳很热很热。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽。

（打比方）

（列数字）

（举例子）太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳很热很热。太阳

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。日常生活天气变化人类健康动植物太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。正反比较说明，总结全文地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。当阳光普照、万物生辉的时候，让我们满怀感恩的心，深情地告诉每一个人：没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。当阳光

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。正反比较说明，总结全文地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太对比阅读：统编四年级下册习作单元精读课文《海上日出》习作要素：按一定顺序写景物对比阅读：统编四年级下册习作单元精读课文《海上日出》果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。为了看日出，我常常早起，那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。对比阅读：《海上日出》节选（巴金）果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边散文《海上日出》，抓住海上日出的特点，按照时间顺序，描写具体、生动、细致。说明文《太阳》帮助我们认识太阳，获取知识。运用了打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。语言准确、清楚、有条理。散文《海上日出》，抓住海上日出的特点，按照时间顺1、认识太阳的特点以及与我们的密切关系。2、了解说明文的特点和说明方法，体会这样写的好处。3、朗读课文，对比阅读，体会说明文准确、清楚、有条理的语言风格。教学目标：太阳默读课文，想一想，课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。说明目的说明方法语言风格1、认识太阳的特点以及与我们的密切关系。教学目标：太阳默（）出而作（）积月累（）新月异旭（）东升度（）如年来（）方长风和（）丽风吹（）晒蒸蒸（）上有朝一（）夸父追（）夜以继（）

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。语文游戏：诗句填空白日依山尽日照香炉升紫烟日出江花红胜火孤帆一片日边来白统编语文五年级下册习作单元太阳统编语文五年级下册习作单元太阳熟读带生字的词语、成语摄氏度：是摄氏温标的温度计量单位，用符号℃表示熟读带生字的词语、成语摄氏度：是摄氏温标的温度计量单位，用符

古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。后羿射日远古神话：

太阳普照大地，滋润万物。在远古的时候，我们的祖先就把太阳当作神来敬仰。古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们《太阳》这篇说明文主要介绍了太阳阳

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的特点，以及它和我们的关系

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太阳离我们约有一亿五千万千米远。太阳离我们很远很远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

（举例子）

（列数字）太阳离我们约有一亿五千万千米远。太阳离我们很远很远。约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。太阳很大很大。

因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

（作比较）

（作比较）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。太阳很大很大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳很热很热。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽。

（打比方）

（列数字）

（举例子）太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳很热很热。太阳

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。日常生活天气变化人类健康动植物太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。正反比较说明，总结全文地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件部编版五年级上册语文《太阳》课件没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。当阳光普照、万物生辉的时候，让我们满怀感恩的心，深情地告诉每一个人：没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。当阳光

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。正反比较说明，总结全文地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太对比阅读：统编四年级下册习作单元精读课文《海上日出》习作要素：按一定顺序写景物对比阅读：统编四年级下册习作单元精读课文《海上日出》果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。为了看日出，我常常早起，那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转