美术作品欣赏实践三课件_第1页
美术作品欣赏实践三课件_第2页
美术作品欣赏实践三课件_第3页
美术作品欣赏实践三课件_第4页
美术作品欣赏实践三课件_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

7、版画作品欣赏AppreciationofEngraving

版画,在我国它的概念是:运用和笔等工具,在不同材料构成的版面上进行刻画,可直接印出多份厚作的一种美术创作形式。绘、刻、印三者严格分工。现在均由作者画、自刻、自印。版画,就版画工艺和构成材料而言,可分为凸版(如末版画,麻胶版画)、凹版(如铜版画)、平板(如石版画)等。就画面的色彩而分之,可大别而为单色版画和套色版画。就印刷颜料性能来着,又分水印和油印两种刀味、木味、印味。木版画(通称“木刻”)最为流行。只有具备高度概括对象的能力,才可能更好地进行深入刻划和表现对象。美术作品欣赏实践(三)版画一般具有以下技术形式特点:1、用刀刻出的点、线与块面,具有刀刻的特质(不能用笔摹仿)。如锐利或钝拙、挺秀或浑厚的韵味形成,与刀的利钝,用刀的手姿正侧、起卧、徐疾有关,也与板面和刀的走势顺纹、逆纹有关。各种富有刀味的线条与色块,都为表达内容和美化形式而发挥作用。

2、巧妙利用“留黑”手法,对刻画的形体作特殊处理,获得版画特有的艺术效果。

3、发挥刻版水印的特性,让大块阳刻产生强烈的艺术效果。

4、通过巧妙构图,以丰满密集和萧疏简淡等不同风格来衬托表现主题。风格。美术作品欣赏实践(三)美术作品欣赏实践(三)查世铭《枣园曙色》

作者:力群创作年代:1941规格:19.1×14.1cm材质:黑白木刻

《饮》作于作者初到鲁艺任教之时,是一幅刻画黄土高原农民的肖像式的作品。作者用严密交织的刀触,细密地刻画了人物强健的身躯。阳光感和体积感是这幅作品的动人之处,农民与黄土高原浑然一体,显出一种共有的深厚、朴实和豪迈。美术作品欣赏实践(三)

作者:古元创作年代:1943规格:13.3×10.1cm材质:黑白木刻

《乡政府办公室》的素材源于作者在碾庄村担任乡政府文书的工作和生活经历。古元称他在碾庄的生活,是他“艺术生涯的摇篮”。他每刻完一幅作品便拓印多张,分送给乡亲征求意见,尔后改进表现手法。作品中采用的“单线的轮廓和简练的刀法”以及明快的画面,都为乡亲们乐意接受和喜爱。美术作品欣赏实践(三)《夏》作者:古元创作年代:1962规格:27.8×34.4cm材质:套色木刻

美术作品欣赏实践(三)

8、如何欣赏雕塑作品Appreciationofsculptureworks雕塑是用雕、琢、塑等手段制作出的、具有实在体积的艺术形象,特别是圆雕,它占有三度空间,完全立体化,我们可以从四面八方各个角度去欣赏它。无论是圆雕还是浮雕,表现的只能是一个瞬间的动态和形象。欣赏雕塑就要从它的这些特征入手,才能体会到雕塑作品的艺术性。美术作品欣赏实践(三)雕塑不论中外,成功之作必须是形式与内容的统一,创作动机与社会效应的统一。中国汉代各种雕塑,比如霍去病墓前的石雕《卧虎》,为什么能够引起西方观众的兴趣?这也像中国现代观众对古希腊雕塑,如《胜利女神》(见左图)感兴趣一样。

美术作品欣赏实践(三)在我国庙宇和石窟里经常塑有背靠墙壁的佛教塑像。因为宗教信徒或观赏者只能在仰视的角度观赏它,所以,佛像的头部故意做成超越人体比例,做得特大以便在视觉感受中造成合比例的幻觉。这就是雕塑在不利情势下的一种被动中求主动的适应与征服的对立统一。

美术作品欣赏实践(三)莫高窟菩萨塑像

美术作品欣赏实践(三)莫高窟菩萨塑像

美术作品欣赏实践(三)罗丹《加莱义民》

【精品欣赏】罗丹的群雕名作《加莱义民》雕塑大师罗丹的群雕名作《加莱义民》是一件纪实性与歌颂性互相依赖而形成独特风格的成功之作。罗丹曾有过把义民塑像竖立在人行道上的设想,他的动机是为了引起后来人对义民就义的情感特征的体验。他的这一设想虽没有通过,但由此可见他不是脱离政治的匠人。既然爱国主义不是只在口头说说或形式主义的摆设,而是关系自己不做亡国奴的崇高思想。这一点不论是从古代陵墓前的石雕还是石窟中的泥塑,和宫殿或庙宇、宗祠门外的石狮一样,除了它们的造型供人欣赏,还有炫耀特权的政治目的,绝不存在纯艺术的表现。美术作品欣赏实践(三)

雕塑形式必须单纯,单纯的形式与形象的丰富内涵互相依赖。正因为观赏者有可能依靠他在别的场合所发现的审美特性,当他面对当前那新的观赏对象时,有可能从形式单纯的雕塑形象,发现其内容

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论