高考物理冲刺阶段复习诀窍

高考物理冲刺阶段复习诀窍要想在成考物理考试中取得好成果，首先还得把握好相应的复习诀窍。那么关于成人高考物理冲刺阶段复习诀窍有哪些呢?下面我为大家整理的高考物理冲刺阶段复习诀窍，盼望大家喜爱。

高考物理冲刺阶段复习诀窍

1研读考试大纲，看现行教材，“回归”课本

冲刺复习阶段，要综合训练，回归课本，提高应试力量。同时，还要研读考试大纲，由于它明确了详细的考点、考查的ABC等级要求、考试内容、试题的题量比例及其试题的难易度分布等。这样可以检查自己复习的内容是否都符合考纲的要求。

教材是命题的蓝本，很多试题均源于书本。通过看教材，明确哪些是重点主干学问，哪些是非主干学问，就概念的内涵和外延进行横向和纵向的联系和比较，抓住规律，不留学问盲点。当然，要有选择性地看:概念、规律理解不深不透的，简单混淆的章节内容要重点看;练习中常常出错的学问点所涉及的内容要细心看;学问间综合的相关内容要联系起来看。这样复习能达到思路明、学问网络清、基础学问夯得实的最佳效果。

2细看已做练习，查漏补缺，不留死角

讲义是课本学问的浓缩，通过阅读那些提纲挚领的学问精华，对学过的学问在深度和广度上进行查漏补缺。细看已经做过的练习，做对的，想想是否还有别的思路和（方法），而做错的，想想错在何处，再重新订正一遍。对常见错误，要反复琢磨，找出学问与技能上的薄弱点。在看练习时，特殊要留意解题规范化。必要时画出示意图(物体受力图、运动示意图、等效电路图、光路图等，图中要标明与解题相关的物理量符号)。

在应用物理公式时，肯定要用代字叙述清晰应用物理公式的依据，冠以相应的名称，如:“由……定律得……”、“依据……定理有……”等。不篡改或另立物理量符号。不用一个符号表示不同的物理意义。不书写不规范的物理公式。有演算推导过程，并用已知量表示待求量。若要代入数据，则把已知量、假设量的单位统一为国际单位后再代人最简表达式进行运算。最终的结果，要有数值、有单位，假如是矢量，还要用正负号表示，并说明其物理意义。对于开放性、设计性物理题，也要明确说明讨论结果。

总之，通过复习，检查出自己学问结构中的缺陷，查漏补缺，尽量使复习不留下死角。

3回眸近年考题，解读特点变化，审时度势

回眸近年高考试题，解读试题特点，也是很有必要的。高考试题千变万化，但运用基本概念、规律和方法解决实际问题的力量要求是不变的。试题都以力学和电学学问的内容为主，贴近中学教学实际，没有偏题、怪题和难度特殊大的题。

所以，要坚持巩固基础题，仔细抓牢中档题，不做或少做偏题、难题的复习策略。力量的培育是在运用基础学问解决实际问题中得到提高的，所以在备考复习时要突出基本方法，重视各种力量的培育和提高，如题意的理解力量、模型的解剖力量、学问的迁移力量、试验的设计力量和科学的探究力量等。

4猜测命理趋势，高瞻远瞩，查找新突破

在复习中，要融入新课改理念，理论联系实际，重视科学素养的考查，这样，才能使复习上新的台阶。建议同学们关注以下几种题型。

1.数字、图表、图象信息题

数字、图表、图象具有直觉感，但要成为解题的有用信息，必需仔细审题，通过观看、分析、比较、归纳，理解它们的物理含义并把握它们在题中的作用。这类试题既考查了考生对基础学问理解程度，又考查了考生对搜寻数据、猎取信息、处理信息的力量。

2.联系实际应用题

近几年的高考物理命题始终关注生产、生活和高新科技，注意理论联系实际，考查了考生敏捷运用所学学问去分析和解决实际问题的力量，培育了考生实事求是的科学态度。

3.设计、探究性试验题

试验是手脑并用的思维活动过程。用学过的物理原理，使用过的试验仪器，已经把握的试验方法，去设计要求不同的试验。近几年的高考物理试验已从“试验操作、试验观看”的考查，演化到“试验设计、科学探究”的考查。这也符合新课标的要求。

4.辨析推理题

辨析推理是一种重要的力量。辨析推理题能考查考生的语言表述力量、真伪辨别力量、（规律思维）力量，这种试题测试考生的优劣信度非常明显，对选拔优秀人才是特别有用的。

物理机械能学问点

一、主要内容

本章内容包括功、功率、动能、势能(包括重力势能和弹性势能)等基本概念，以动能定理、重力做功的特点、重力做功与重力势能变化的关系及机械能守恒定律等基本规律。其中对于功的计算、功率的理解、做功与物体能量变化关系的理解及机械能守恒定律的适用条件是本章的重点内容。

二、基本方法

本章中所涉及到的基本方法有：用矢量分解的方法处理恒力功的计算，这里既可以将力矢量沿平行于物体位移方向和垂直于物体位移方向进行分解，也可以将物体的位移沿平行于力的方向和垂直于力的方向进行分解，从而确定出恒力对物体的作用效果;对于重力势能这种相对物理量，可以通过奇妙的选取零势能面的方法，从而使有关重力势能的计算得以简化。

三、错解分析

在本章学问应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：“先入为主”导致解决问题的思路过于僵化，如在计算功的问题中，一些同学一看到要计算功，就只想到W=Fscosθ，而不能将思路打开，从W=Pt和W=ΔEt等多条思路进行考虑;不留意物理规律的适用条件，导致乱套机械能守恒定律。

成考物理力学复习资料

1、胡克定律：F=kx(x为伸长量或压缩量;k为劲度系数，只与弹簧的原长、粗细和材料有关)

2、重力：G=mg(g随离地面高度、纬度、地质结构而变化;重力约等于地面上物体受到的地球引力)

3、求F、的合力：利用平行四边形定则。

留意：(1)力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。

(2)两个力的合力范围：úF1-F2ú￡F￡F1+F2

(3)合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。

4、两个平衡条件：

(1)共点力作用下物体的平衡条件：静止或匀速直线运动的物体，所受合外力为零。

F合=0或：Fx合=0Fy合=0

推论：[1]非平行的三个力作用于物体而平衡，则这三个力肯定共点。

[2]三个共点力作用于物体而平衡，其中任意两个力的合力与第三个力肯定等值反向

(2)有固定转动轴物体的平衡条件：力矩代数和为零。(只要求了解)

力矩：M=FL(L为力臂，是转动轴到力的作用线的垂直距离)

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