【教学课件】第二节 生物与环境组成生态系统 示范课件1

第一单元生物和生物圈·第二章了解生物圈第二节生物与环境组成生态系统（第1课时）一、新课导入知识回顾：1．生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。2．生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素，分为非生物因素和生物因素。（1）非生物因素：光、温度、水等；（2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物。一、新课导入知识回顾：3．生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境并影响和改变环境。1．图中影响牧草生存的环境因素有哪些？二、什么是生态系统

生物因素：鹰、云雀、麻雀、蝗虫、兔、蚯蚓、草、蘑菇、土壤中的细菌；

非生物因素：阳光、空气、水等。2．这些环境因素是如何影响牧草生存的？二、什么是生态系统阳光、空气、水、土壤提供牧草必需的生存条件；蝗虫吃草，鸟吃蝗虫，兔吃草等，生物之间存在着既相互依赖又相互制约的关系。3．有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么道理？二、什么是生态系统草地被网罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。

说明生物与环境是一个不可分割的整体。二、什么是生态系统生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。二、什么是生态系统生态系统的组成是怎样的呢？三、生态系统的组成分析下列图片中展示的生物现象。1．树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？三、生态系统的组成树干中的有机物昆虫幼虫啄木鸟2．腐烂的树桩最终会消失吗？三、生态系统的组成会，树干中的有机物会被真菌、细菌等分解成无机物（水、二氧化碳、无机盐）。三、生态系统的组成生态系统生产者植物（通过光合作用制造有机物）消费者动物（直接或间接以植物为食）分解者细菌、真菌（分解有机物）生物部分三、生态系统的组成生产者、消费者和分解者之间相互依存、相互制约。3．在生态系统中，植物、动物和真菌分布扮演者什么角色？三、生态系统的组成植物——生产者；动物——消费者；细菌和真菌——分解者。三、生态系统的组成在生态系统中除了有各种生物以外，还有哪些其他成分？它们各自有什么作用？三、生态系统的组成生态系统生产者植物（通过光合作用制造有机物）消费者动物（直接或间接以植物为食）分解者细菌、真菌（分解有机物）生物部分非生物部分：阳光、空气、水等生态系统的组成组成成分包括生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（阳光、空气、水、土壤等各种非生物因素）。生态系统的生物成分生产者：植物是生态系统中的生产者。消费者：动物不能自己制造有机物，它们直接

或间接地以植物为食，因而叫消费者。分解者：细菌和真菌常常被称为生态系统中的

分解者。四、典型例题例1．下列叙述中，能构成一个生态系统的是（）A．一片麦地B．一个池塘中的所有生物C．一片草地上的阳光、土壤和空气D．一片森林中所有的植物A四、典型例题例2．一个生态系统可以是（）A．一个狮群B．一棵草C．一块草地D．一个人C四、典型例题例3．在草原上，兔吃草，兔又会被狐狸和鹰捕食，这四种生物中属于生产者的是（）A．兔B．草C．狐狸D．鹰B四、典型例题例4．下列生物属于分解者的是（）A．水螅B．木瓜C．蘑菇D．华南虎C四、典型例题例5．如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是（）A．甲表示生产者，主要是绿色植物B．乙表示消费者，包括人和各种动物C．丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物D．甲乙丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统D四、典型例题例6．细菌和真菌能够把动植物的遗体和遗物最终分解成（）A．二氧化碳和无机盐B．水和无机盐C．水和二氧化碳D．二氧化碳、水和无机盐D四、典型例题例7．下列有关农田生态系统的说法正确的是（）A．人是生产者B．昆虫是消费者C．农作物是能量的最终来源D．分解者对各种生物数量起决定作用B生态系统概念在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。分类草原