【教学课件】第3节 电磁铁 电磁继电器 示范课件1

第3节电磁铁电磁继电器第二十章磁场新课引入新课引入电磁起重机能轻松把废铁吸起和放下利用了什么工作原理？内容讲解在螺线管内插入铁芯，在有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性。我们把这种磁体叫做电磁铁。一、电磁铁通电螺线管是许多匝线圈串联而成的，其磁场是每匝线圈磁场的叠加。SN一、电磁铁猜想线圈的匝数越多，磁性越强。比较电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。二、电磁铁的磁性实验设计：把两个电磁铁串联接入电路中，以保证通过两个电磁铁的电流大小相同。二、电磁铁的磁性在电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。实验分析：二、电磁铁的磁性注：此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频“影响电磁铁磁性强弱的因素”。影响电磁铁磁性强弱的因素猜想电流越大，磁性越强。电流的磁效应告诉我们电可以产生磁。二、电磁铁的磁性怎样改变电路中电流的大小？实验设计：二、电磁铁的磁性匝数不变，电阻R就不变，改变电压U，电流I变化。改变电源电压实验设计：二、电磁铁的磁性在线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强。实验分析：电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系：二、电磁铁的磁性注：此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频“影响电磁铁磁性强弱的因素”。还可以怎样改变电路中电流的大小呢？实验设计：二、电磁铁的磁性如图所示，在电路中加入滑动变阻器，移动变阻器的滑片，改变电路中的电流，观察电磁铁吸引回形针的数量。实验设计：二、电磁铁的磁性实验分析：电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系：在线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强。二、电磁铁的磁性电磁铁的应用电磁起重机电磁吸床电磁锁感应水龙头二、电磁铁的磁性磁浮列车的车身及运行轨道上都装有绕着线圈的电磁铁，通电后均会产生磁性。车身与轨道通过磁作用而处于悬浮状态，从而达到减小阻力的作用。磁浮列车二、电磁铁的磁性如何在AB之间插入一个“自动装置”，可以自动控制电铃的工作状态呢？AB三、电磁继电器用力压下铁杆，电路导通；撤掉压力，弹簧的弹力使电路断开。三、电磁继电器通电，衔铁被吸下，电铃开始工作。断电，衔铁上扬，电铃不工作。三、电磁继电器电磁继电器利用电磁铁的磁性有和无，控制电铃电路的通和断。实现了电铃电路通断的“自动控制”。三、电磁继电器A衔铁B触点C弹簧D电磁铁E工作电路F控制电路ABCDEF三、电磁继电器高压电路的远程控制利用电磁继电器实现“低压控制电路”和“高压工作电路”的配合，提高操作的安全性。AB电磁起重机高压电源低压电路高压电路三、电磁继电器高压电路的远程控制利用电磁继电器实现“低压控制电路”和“高压工作电路”的配合，提高操作的安全性。AB电磁起重机高压电源低压电路高压电路三、电磁继电器三、电磁继电器实现电铃与灯泡电路通断的“自动切换”。典型例题典型例题1．在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路。下列相关说法错误的是（）A．通过电磁铁A和B的电流相等 B．电磁铁A、B上方的磁极极性不同 C．电磁铁B的磁性强于电磁铁A的磁性 D．向右移动滑片P，电磁铁A、B的磁性都减弱B典型例题2．如图所示是智能扶手电梯工作原理图，其中R是压敏电阻，当有人乘梯时，压敏电阻受压阻值变化改变线圈中电流，引起电磁铁磁性强弱变化，使得电磁继电器动触点的位置变动电动机转速加快；当没有人乘梯时，电动机转速减慢减少耗电。下列选项正确的是（）A．电磁铁上端是N极 B．电磁铁的工作原理与发电机的工作原理相同 C．R的阻值随压力的增大而减小 D．电动机的工作原理是电磁感应C课堂小结课堂小结1．如果将一根导线绕成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，当有电流流过时，它会有很强的磁性。这种磁体，在有电流时有磁性，没有电流时就会失去磁性。我们把这种磁体叫做电磁铁。2．影响电磁铁磁性强弱的因素有电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯，电流越大、线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强，相同情况的线圈，插入铁芯后电磁铁的磁性增强。课堂小结3．电磁铁磁性的有无可以通过电路的通断来控制；磁性的强弱可以通过改变电流