苏教版三年级数学上册第一单元《两三位数乘一位数》教学课件

第一单元两、三位数乘一位数1整十、整百数乘一位数的口算和估算第一单元两、三位数乘一位数1整十、整百数乘一位数的1学习目标2.培养分析、综合及简单推理的能力，加深对乘法运算意义的理解。1.理解并掌握整十、整百数乘一位数口算方法的过程，能正确进行相关的口算和估算。学习目标2.培养分析、综合及简单推理的能力，加深对乘法运算意21.口算。2×3＝

5×1＝

3×4＝6×3＝

6×5＝

9×6＝2.口答。5个十是___，8个百是___，10个十是___,18个百是____，27个十是____。复习导入65121830545080010018002701.口算。2×3＝5×1＝3情境导入1王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。一共有多少根？根据“3箱”“每箱20根”，求一共有多少根，就是求3个20是多少，用乘法计算。20×3＝_____（根）情境导入1王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。一共4探究新知1先用小棒摆一摆：2个十乘3得6个十，6个十是60。

20×3＝20+20+20＝602×3＝620×3＝60根据20表示2个十或者乘法的意义可以算出积是600。探究新知1先用小棒摆一摆：2个十乘3得6个十，6个十是60。51.先算几乘几。方法提示：2.几十乘几在积的末尾添加1个0，几百乘几在积的末尾添加2个0。探索新知11.200×3＝______。2.8×200＝______。60016001.先算几乘几。方法提示：2.几十乘几在积的末尾添加1个6情境导入2张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？情境导入2张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？7探究新知2把48看作50，4×50＝200，48小于50，200元够了。每箱西瓜48元，买4箱西瓜，就是4个48，可以列式为48×4。4×50＝200,4×48<4×50,200元够了。探究新知2把48看作50，4×50＝200，48小于50，28300元够买5箱哈密瓜吗？1.根据题意列出相应的算式。方法提示：2.将接近几十、几百的数看作整十、整百进行计算，再跟原来的数进行比较。探究新知25个62可以列式为62×5把62看作60，5×60＝300，300元不够。5×60＝300,5×60<5×62，300元不够。300元够买5箱哈密瓜吗？1.根据题意列出相应的算式。方法9典题精讲1.口算。50×3＝

80×2＝

70×6＝500×3＝

800×2＝

700×6＝150160042015001604200计算时根据乘法口诀，三五十五，50×3就是15加1个0，500×3就是15加2个0。典题精讲1.口算。50×3＝10典题精讲2.口算。5×80＝

50×6＝

400×5＝4003002000在计算时，5×8＝40后面还要加1个0。典题精讲2.口算。5×80＝11典题精讲3.填空。1时＝（）分

1分＝（）秒2时＝（）分

5分＝（

）秒9时＝（）分

8分＝（

）秒60根据1时＝60分，1分＝60秒，2时＝2×60＝120分。60120300540480典题精讲3.填空。1时＝（）分12口算：2×50＝200×6＝错误解答易错提醒2×50＝10200×6＝1800口算：2×50＝200×6＝错误解答易错提醒2×513错解分析：2×50，先算二五一十，不加0。200×6，先算二六十二，算成十八是口诀不熟。易错提醒错解分析：2×50，先算二五一十，不加0。易错提醒14口算：2×50＝200×6＝错误解答易错提醒2×50＝10200×6＝18002×50＝100200×6＝1200正确解答口算：2×50＝200×6＝错误解答易错提醒2×515学以致用根据题意可知，3包纸，每包500张，就是求3个500是多少，列式为500×3。500×3＝每包有500张纸，一共有多少张？我是这样想的。1500（张）答：一共有1500张。学以致用根据题意可知，3包纸，每包500张，就是求3个50016学以致用2.70×6＝42072×6>70×672×6>400每次运72箱，6次就运6个72，列式为72×6。答：6次能运完。一共400箱，6次能运完吗？学以致用2.70×6＝420每次运72箱，6次就运6个72，17学以致用3.一件上衣134元，一条裤子166元，买8套衣服多

少元？要求8套衣服的价钱，先要算出1套衣服的价钱。134+166=300（元）300×8=2400（元）答：买8套衣服2400元。学以致用3.一件上衣134元，一条裤子166元，买8套衣服多18学以致用4.《新华字典》每本19元，《牛津英汉字典》每本51元。许老师买4本同样的字典，付给收银员210

元。你知道许老师买的是哪一种字典吗？可以把19元看作20元，51元看作50元进行估算。20×4=80（元）50×4=200（元）答：许老师买的是《牛津英汉字典》。200元接近210元。学以致用4.《新华字典》每本19元，《牛津英汉字典》每本19学以致用5.在一个长50米的游泳池里，小明游了2个来回，

小明一共游了多少米？“1个来回”50×4=200（米）答：小明一共游了200米。“2个来回”是2个50米，是4个50米。学以致用5.在一个长50米的游泳池里，小明游了2个来回，“20课堂小结2.估算时，先把接近几十、几百的数看作几十、几百口算，再进行比较。

大家想一想，整十、整百数乘一位数是怎样口算的？怎样进行估算？1.口算时，几十、几百乘一位数，就用几乘一位数，几十加1个0，几百加2个0。课堂小结2.估算时，先把接近几十、几百的数看作几十、几百口212倍的认识第一单元两、三位数乘一位数2倍的认识第一单元两、三位数乘一位数22学习目标2.培养观察、比较、抽象、概括等初步的思维能力，积累数学活动的初步经验。1.联系现实情境理解倍的含义，建立倍的概念;能联系“倍”的认识解决求一个数是另一个数的几倍的简单实际问题。学习目标2.培养观察、比较、抽象、概括等初步的思维能力，积累23情境导入你能比一比这三种花的朵数吗？情境导入你能比一比这三种花的朵数吗？24情境导入红花最多，蓝花最少。红花比黄花多2朵，比蓝花多6朵。黄花比蓝花多4朵。情境导入红花最多，红花比黄花多2朵，黄花比蓝花多4朵。25探究新知不同数量之间除了可以比较多、少这样的关系，还可以怎样进行比较呢？探究新知不同数量之间除了可以比较多、少这样的关系，还可以怎样26探究新知先来看蓝花和黄花的朵数：探究新知先来看蓝花和黄花的朵数：27探究新知思考1：蓝花有2朵，那和蓝花比，黄花有几个2朵？蓝花有2朵，黄花有3

个2朵，黄花的朵数是蓝花的3倍。探究新知思考1：蓝花有2朵，那和蓝花比，黄花有几个2朵？蓝花28探究新知思考2：如果黄花再接着摆出2个2朵，这时黄花的朵数是蓝花的几倍？蓝花有2朵，黄花有（）个2朵，黄花的朵数是蓝花的（）倍。55探究新知思考2：如果黄花再接着摆出2个2朵，这时黄花的朵数是29探究新知思考3：红花的朵数是蓝花的几倍？探究新知思考3：红花的朵数是蓝花的几倍？30探究新知蓝花有2朵，红花有4

个2朵，红花是蓝花的4

倍。先圈一圈，再说一说探究新知蓝花有2朵，红花有4个2朵，红花是蓝花的4倍31探究新知8÷2=4蓝花有2朵，每2朵一份，看红花能分成几份，用除法计算。求红花的朵数是蓝花的几倍，就是求8里面有几个2，用除法计算。答：红花的朵数是蓝花的4倍。探究新知8÷2=4蓝花有2朵，每2朵一份，看红花能分成几份32探究新知8÷2=4答：红花的朵数是蓝花的4倍。友情提醒：得数4表示的是两个数量间的倍数关系，不是表示一种具体数量有多少，所以得数中不用写单位名称。探究新知8÷2=4答：红花的朵数是蓝花的4倍。友情提醒：得33探究新知如果要求图里黄花的朵数是蓝花的几倍，怎样列式？6÷2=3答：黄花的朵数是蓝花的3倍。探究新知如果要求图里黄花的朵数是蓝花的几倍，怎样列式？6÷34典题精讲解题思路：红带子的长度是绿带子的（）倍。把绿带子看作1份，红带子有这样的5份。红带子的长度是绿带子的5倍。5典题精讲解题思路：红带子的长度是绿带子的（35典题精讲10里面有（）个2，的个数是的（）倍。551025÷用除法计算，就想10里面有几个2。典题精讲10里面有（）个2，的个数是的（36典题精讲菊花的盆数是月季花的几倍？35÷7=5答：菊花的盆数是月季花的5倍。要求菊花的盆数是月季花的几倍，就想35里面有几个7。典题精讲菊花的盆数是月季花的几倍？35÷7=5答：菊花的盆37错误解答易错提醒红彩带的长度是绿彩带的（）倍。3错误解答易错提醒红彩带的长度是绿彩带的（38错解分析：易错提醒绿彩带1份，红彩带有这样的4份，这里的“3”表示红彩带比绿彩带多3份。红彩带比绿彩带多3份错解分析：易错提醒绿彩带1份，红彩带有这样的4份，这里的“339易错提醒正确解答错误解答红彩带的长度是绿彩带的（3）倍。红彩带的长度是绿彩带的（4）倍。易错提醒正确解答错误解答红彩带的长度是绿彩带的（40学以致用1.下面的说法是否正确？（正确的画“√”，错误的画“×”）（1）求18是3的几倍，列式是18÷3=6（倍）。（）（2）求21比7多多少，列式是21－7=14。

（）×√“6”表示的是两个数量间的倍数关系，不是表示具体数量有多少，所以“6”后面不用加单位名称。学以致用1.下面的说法是否正确？（正确的画“√”，错误的画“41学以致用（1）24里面有（）个8，24是8的（）倍。2.列式计算。列式：

（2）18里面有（）个2，18是2的（）倍。列式：

一个数里有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍，应该用除法计算。3324÷8=39918÷2=9学以致用（1）24里面有（）个8，24是8的（42学以致用3.学校生物小组养了白兔24只，灰兔4只，黑兔8只。（1）白兔的只数是灰兔的几倍？（2）白兔的只数是黑兔的几倍？24÷4=6答：白兔的只数是灰兔的6倍。24÷8=3答：白兔的只数是黑兔的3倍。求白兔的只数是灰兔的几倍，就想24里有几个4；求白兔的只数是黑兔的几倍，就想24里有几个8。学以致用3.学校生物小组养了白兔24只，灰兔4只，黑兔8只。43学以致用4.河里有25只鸭，还有5只鹅。（1）鸭的只数是鹅的几倍？（2）鹅比鸭少多少只？25÷5=5答：鸭的只数是鹅的5倍。25-5=20（只）答：鹅比鸭少20只。求一个数是另一个的几倍，用除法计算；求两个量相差多少，用减法计算。学以致用4.河里有25只鸭，还有5只鹅。25÷5=5答：鸭的44学以致用5.小红今年7岁，奶奶今年63岁。（1）今年奶奶的岁数是小红的几倍？（2）明年奶奶的岁数是小红的几倍？63÷7=9答：今年奶奶的岁数是小红的9倍。64÷8=8答：明年奶奶的岁数是小红的8倍。解决明年奶奶的岁数是小红的几倍，先要想到奶奶明年是64岁，小红明年是8岁，再看64里面有几个8。学以致用5.小红今年7岁，奶奶今年63岁。63÷7=9答：今45课堂小结2.如果一个数量里有几个另一个数量，那么这个数量就是另一个数量的几倍，可以用除法计算。大家想一想，什么是倍？解决谁是谁的几倍用什么方法？1.“倍”是两个数量间的一种关系，是比较出来的。课堂小结2.如果一个数量里有几个另一个数量，那么这个数量就463求一个数的几倍是多少第一单元两、三位数乘一位数3求一个数的几倍是多少第一单元两、三位数乘一位数47学习目标2.感受数学知识在解决实际问题中的应用；发展分析、推理等初步的思维能力。1.理解并掌握求一个数的几倍是多少的实际问题的解题方法，感受求一个数的几倍是多少的实际问题的特点。学习目标2.感受数学知识在解决实际问题中的应用；发展分析、推48复习导入是的（）倍。有3个，如果的个数是的4倍，应摆（）个3。有3个，如果的个数是的6倍，应摆（）个3。546复习导入是的（）倍。49情境导入柳树有多少棵？怎么理解？情境导入柳树有多少棵？怎么理解？50探究新知用小棒摆一摆杨树柳树柳树的棵树是杨树的3倍，柳树有3个5棵。柳树有多少棵？探究新知用小棒摆一摆杨树柳树柳树的棵树是杨树的3倍，柳树有351探究新知杨树柳树柳树的棵树是杨树的3倍，柳树有3个5棵。柳树有多少棵？5×3=15（棵）答：柳树有15棵。探究新知杨树柳树柳树的棵树是杨树的3倍，柳树有3个5棵。柳树52探究新知柳树有多少棵？5×3=15（棵）答：柳树有15棵。思考：柳树的棵数为什么用5乘3算？柳树的棵数是杨树的3倍，表示柳树有3个5棵，用乘法计算。探究新知柳树有多少棵？5×3=15（棵）答：柳树有15棵。思53探究新知5×3=15（棵）答：柳树有15棵。新知小结：要求柳树有多少棵，根据柳树的棵数是杨树的3倍，明白求柳树的棵数就是求5棵的3倍是多少。这就是求一个数的几倍是多少的实际问题。探究新知5×3=15（棵）答：柳树有15棵。新知小结：要求柳54探究新知5×3=15（棵）答：柳树有15棵。思考：这里的“一个数”指的是哪个条件，“几倍”是哪个条件？根据什么想到要用乘法计算？探究新知5×3=15（棵）答：柳树有15棵。思考：这里的“一55探究新知5×3=15（棵）答：柳树有15棵。回顾反思：题里的两个条件告诉我们一个数量是多少，另一个数量是它的几倍，要求这个几倍的数量是多少，可以看出就是求几个几是多少，所以用乘法计算。探究新知5×3=15（棵）答：柳树有15棵。回顾反思：题里的56典题精讲解题思路：1.三年级展出同学们的一批美术作品，其中贝壳画有30件，

树叶画的件数是贝壳画的5倍。树叶画有多少件？贝壳树叶30？树叶画的件数是贝壳画的5倍，也就是30件的5倍，用乘法计算。30×5=150（件）答：树叶画有150件。典题精讲解题思路：1.三年级展出同学们的一批美术作品，其中贝57典题精讲杨树有（）棵，柳树的棵树是杨树的（）倍，柳树有（）棵。40416040×4=160（棵）杨树有40棵，柳树的棵数是40棵的4倍，也就是4个40棵。2.典题精讲杨树有（）棵，柳树的棵树是杨树的58典题精讲拍球的人数是跳绳的2倍，比较量是跳绳的人数，应是30人的2倍。跳绳的有多少人？拍球的呢？跳绳：10×3=30（人）拍球：30×2=60（人）答：跳绳的有30人，拍球的有60人。3.典题精讲拍球的人数是跳绳的2倍，比较量是跳绳的人数，应是3059错误解答易错提醒故事书：5×3=15（元）科幻书：15×2=30（元）

答：一本故事书15元，一本科幻书30元。一本漫画书的价钱是5元，一本故事书的价钱是漫画书的3倍。一本科幻书的价钱比故事书多2元。一本故事书多少元？一本科幻书呢？错误解答易错提醒故事书：5×3=15（元）一本漫画书的价钱是60易错提醒一本漫画书的价钱是5元，一本故事书的价钱是漫画书的3倍。一本科幻书的价钱比故事书多2元。一本故事书多少元？一本科幻书呢？错解分析：科幻书的价钱比故事书多2元，不是故事书的2倍，在这里两者之间是相差关系，不是倍数关系。科幻书：15×2=30（元）易错提醒一本漫画书的价钱是5元，一本故事书的价钱是漫画书的361错误解答易错提醒故事书：5×3=15（元）科幻书：15×2=30（元）答：一本故事书15元，一本科幻书30元。一本漫画书的价钱是5元，一本故事书的价钱是漫画书的3倍。一本科幻书的价钱比故事书多2元。一本故事书多少元？一本科幻书呢？故事书：5×3=15（元）科幻书：15+2=17（元）答：一本故事书15元，一本科幻书17元。正确解答错误解答易错提醒故事书：5×3=15（元）一本漫画书的价钱是62学以致用解决问题时一要看清是倍数关系还是相差关系，二要找准比较的两个量。鸭有90只，鸡的只数是鸭的3倍。兔比鸡少75只。鸡有多少只？兔呢？鸡：90×3=270（只）兔：270－75=195（只）答：鸡有270只，兔有195只。1.学以致用解决问题时一要看清是倍数关系还是相差关系，二要找准比63学以致用判断够不够，就要知道一支钢笔和一支圆珠笔一共是多少元，应先求出一支钢笔的钱数。2.一支圆珠笔2元钱，一支钢笔的价钱是一支圆

珠笔的6倍，小明带10元钱买一支钢笔和一支

圆珠笔，够吗？2×6+2=12+2=14（元）14元﹥10元答：不够。学以致用判断够不够，就要知道一支钢笔和一支圆珠笔一共是多少元64学以致用根据红色画线的条件知道答案可能在25、26、27、28、29中，再根据蓝色画线的条件判断只有28符合要求。3.小英在班级的学号是一个两位数，它比24大，比30小；它还是一个数的7倍。小英的学号（）。28学以致用根据红色画线的条件知道答案可能在25、26、27、265学以致用这两题的找规律可以从依次递增的角度观察，也可以从一个数是另一个数的几倍的角度思考。4.找规律填数。（1）3,6,9，（），（），（），21。（2）2,4,6，（），（），（）。12151881012学以致用这两题的找规律可以从依次递增的角度观察，也可以从一个66课堂小结2.求一个数的几倍是多少的实际问题其实就是求几个几是多少，用乘法计算。今天学习的什么内容？这样的实际问题有什么特点？求一个数的几倍是多少的实际问题其实就是求的什么，用什么方法算？1.今天学习的是求一个数的几倍是多少的实际问题，这样的实际问题告诉我们一个数量是多少，另一个数量是它的几倍，要求这个几倍的数量是多少。课堂小结2.求一个数的几倍是多少的实际问题其实就是求几个几67第一单元两、三位数乘一位数4笔算两、三位数乘一位数（不进位）第一单元两、三位数乘一位数4笔算两、三位数乘一位数68学习目标2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。1.通过操作、思考和探索，理解并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法，能用再乘一遍的方法验算。学习目标2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。691.口算。20×4＝30×5＝2×30＝200×4＝300×5＝2×300＝2.口答。4个十是___，9个百是___，10个十是___15个百是____，36个十是____。复习导入8060150060040900100,

15008003601501.口算。20×4＝30×5＝70情境导入湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？根据“3队”“每队12只”，知道求一共有多少只就是求3个12是多少，用乘法计算。12×3＝_____（只）情境导入湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？根据“71探究新知先用小棒摆一摆：3个10是30，3个2是6，合起来是36。12×3＝12+12+12＝363×10＝303×2＝630+6=3612×3＝_____（只）探究新知先用小棒摆一摆：3个10是30，12×33×72探索新知12×363036……3×2=6……3×10=30……6+30=36一般这样写：12×363可以用竖式计算可以用再乘一遍的方法验算。答：一共有36只。12×3＝_____（只）36探索新知12×36373方法提示：探索新知12×363计算两位数乘一位数时，一般先用一位数乘两位数个位上的数，乘得的数写在个位上；再用一位数乘两位数十位上的数，乘得的数写在十位上。方法提示：探索新知12×363计算两74探究新知3×312=友情提醒：为了方便计算，列竖式时可以将312写在上面。312×363思考：积的百位上应该写几？为什么？9936探究新知3×312=友情提醒：3175典题精讲1.用竖式计算。用竖式计算时，一般把位数多的数放上面，从个位起用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数，乘到哪一位积就写在那一位上。3×32=242×2=2×223=32×3242×2223×26948444696484446典题精讲1.用竖式计算。用竖式计算时，一般把位数多的数放上面76典题精讲2.每箱12瓶，4箱就有4个12瓶，用乘法计算。笔算时，先用一位数乘两位数个位上的“2”。一共有多少瓶？12×4=答：一共有48瓶。12×48448（瓶）典题精讲2.每箱12瓶，4箱就有4个12瓶，用乘法计算。笔算77典题精讲3.今年放养的尾数是去年的2倍，就是有2个342尾，笔算时用一位数依次乘三位数个位、十位、百位上的数。去年放养鱼苗342尾，今年放养了多少尾？342×2=答：今年放养了684尾。342×2486684（尾）典题精讲3.今年放养的尾数是去年的2倍，就是有2个342尾，78错误解答易错提醒12×354312×3

546错误解答错误解答易错提醒12×354379错解分析：笔算两、三位数乘一位数时，从个位起用一位数依次乘两、三位数每一位上的数。易错提醒错解分析：笔算两、三位数乘一位数时，从个位起用一易错提醒80正确解答易错提醒正确解答12×363312×3639错误解答12×354312×3

5

46错误解答正确解答易错提醒正确解答12×36381学以致用1.填空。（1）因为2个30是60，2个4是8，所以2个34是（）。（2）243×2的积的个位上是（），十位上是（），百位上是（）。68684第（1）题考查的是口算的方法，第（2）题考查的是笔算的顺序。学以致用1.填空。68684第（1）题考查的是口算的方法，第82学以致用2.一架遥控飞机112元，买4架这样的遥控飞

机一共要多少元？112×4=答：买4架这样的遥控飞机一共要448元。一架遥控飞机112元，4架就有4个112元，用乘法计算。笔算时要注意计算的顺序。112×4448448（元）学以致用2.一架遥控飞机112元，买4架这样的遥控飞11283学以致用3.小力第一天写了113个字，第二天写了131个字，

写了两天才完成了一半，小力已经写了多少个

字？小力一共要写多少个字？要求小力一共要写多少个字，应抓住“写了两天才完成一半”，说明一共的个数是2个244。113+131=244（个）答：小力已经写了244个字。244×2=488（个）答：小力一共要写488个字。244×2488学以致用3.小力第一天写了113个字，第二天写了131个字，84学以致用4.一本100页的故事书，丁丁每天看23页，看了

两天后，第三天应从第几页开始看？第三天应从前两天看的后一页看起，前两天看了46页，第三天应该从第47页看起。23×2=46（页）46+1=47（页）答：第三天应从第47页开始看。23×246学以致用4.一本100页的故事书，丁丁每天看23页，看了第三85学以致用5.工人叔叔把一根钢管依次锯了3次，锯后的每

段都是12米，这根钢管原来有多少米？锯3次将钢管锯成了4段，每段12米，则钢管就有4个12米。12×4=48（米）答：这根钢管原来有48米。12×448学以致用5.工人叔叔把一根钢管依次锯了3次，锯后的每锯3次将86课堂小结2.两、三位数乘一位数，从个位起用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数，乘到哪一位积就写在那一位上。今天我们学习了什么内容？怎样笔算两、三位数乘一位数？1.今天我们学习了两、三位数乘一位数（不进位）的笔算乘法。课堂小结2.两、三位数乘一位数，从个位起用一位数依次去乘两87第一单元两、三位数乘一位数5笔算两、三位数乘一位数（一次进位）第一单元两、三位数乘一位数5笔算两、三位数乘一位数88学习目标2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。1.通过操作、思考,理解两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算方法，会笔算两、三位数乘一位数（一次进位）。学习目标2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。891.笔算下面各题。复习导入3×21342×221×3342×236486=63=6841.笔算下面各题。复习导入3×21342×221×90情境导入湖里有48只灰天鹅。白天鹅的只数是灰天鹅的2倍，说明白天鹅的只数是48只的2倍，也就是2个48只，用乘法计算。48×2＝_____（只）白天鹅有多少只？情境导入湖里有48只灰天鹅。白天鹅的只数是灰天鹅的2倍，说明91探究新知先用小棒摆一摆：2个40是80，2个8是16，合起来是96。48×2＝48+48＝962×40＝802×8＝1680+16=9648×2＝_____（只）探究新知先用小棒摆一摆：2个40是80，48×22×92探索新知48×2168

096……2×8=16……2×40=80……16+80=96一般这样写：48×269可以用竖式计算可以用再乘一遍的方法验算。答：白天鹅有96只。48×2＝_____（只）961探索新知48×216893思考：积的十位上为什么是9？探索新知48×2691思考：积的十位上为什么是9？探索新知48×94探究新知4×152=152×480思考：积的百位上应该写几？为什么？66082笔算两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一位积就写在那一位上；哪一位上相乘满几十，就向前一位进几。探究新知4×152=152×95典题精讲1.用竖式计算。用竖式计算时，乘得的积满10向前一位进1，满20向前一位进2，满30向前一位进3。31×5=3×282=182×4=31×5282×3182×455648728155846728123典题精讲1.用竖式计算。用竖式计算时，乘得的积满10向前一位96典题精讲2.笔算两、三位数乘一位数（一次进位）时，乘得的积满几十，一定要向前一位进几。28×348先找出错在哪里，再改正。2113×71972152×48062典题精讲2.笔算两、三位数乘一位数（一次进位）时，乘得的积满97典题精讲3.根据题中条件可以知道，经济舱的座位数有6个31排。笔算时，用一位数乘十位上的数满10，应向百位进1。31×6=答：经济舱一共有186个座位。31×6681186（个）一架客机的经济舱有31排座位，每排有6个。经济舱一共有多少个座位？典题精讲3.根据题中条件可以知道，经济舱的座位数有6个31排98错误解答易错提醒15×353812×3634错误解答2错误解答易错提醒15×353899错解分析：笔算两、三位数乘一位数时，乘得的积满几十没有向前一位进几，数位没有对齐。易错提醒错解分析：笔算两、三位数乘一位数时，乘得的积满几十易错提醒100正确解答易错提醒正确解答15×354812×3634错误解答错误解答15×353812×363422正确解答易错提醒正确解答15×354101学以致用估算时，要看清两、三位数的最高位与一位数相乘的积有没有满十。1.选择。（将正确答案的序号填在括号里）（1）52×4的积是（）位数。A.两B.三C.四（2）2×523的积是（）位数。A.两B.三C.四（3）211×3的积是（）位数。A.两B.三C.四

BCB学以致用估算时，要看清两、三位数的最高位与一位数相乘的积有没102学以致用2.右图中的涂色部分表示312。

整个图形表示多少？计算时要注意个位满10向十位进1，百位满20向千位进2。312×84962312×8=24961学以致用2.右图中的涂色部分表示312。计算时要注意个位满1103学以致用3.某修路队要修一条1700米的路，每天修412米，

那么4天能修完吗？这道题也可以用估算的方法，因为12乘4不满100，所以这道题的结果大于1600而小于1700。412×4=答：每天修412米，4天修不完。412×464811648（米）1648米﹤1700米学以致用3.某修路队要修一条1700米的路，每天修412米，104学以致用4.某养殖场有216只鸭，鸡的只数是鸭的3倍。鸡

和鸭一共有多少只？这道题先算鸡的只数，再算鸡和鸭一共的只数。216×3=648（只）648+216=864（只）答：鸡和鸭一共有864只。216×3648学以致用4.某养殖场有216只鸭，鸡的只数是鸭的3倍。鸡这道105学以致用5.用2、3、5这三张数字卡片，可以组成许多不

同的三位数，如果用2和这些三位数相乘，最

大的积是多少？最小的积是多少？组成的三位数越大，积就越大；组成的三位数越小，积就越小。532×2=1064答：最大的积是1064，最小的积是470。最大：最小：235×2=470532×20641235×2470学以致用5.用2、3、5这三张数字卡片，可以组成许多不组成的106课堂小结2.两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一位积就写在那一位上；哪一位上相乘满几十，就向前一位进几。今天我们学习了什么内容？怎样笔算两、三位数乘一位数（一次进位）？1.今天我们学习了两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算乘法。课堂小结2.两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一107第一单元两、三位数乘一位数6笔算两、三位数乘一位数（连续进位）第一单元两、三位数乘一位数6笔算两、三位数乘一位数108学习目标2.感受知识的发展，体验知识的应用，掌握迁移的学习方法。1.运用学过的乘法笔算方法，学会两、三位数乘一位数（连续进位）的竖式笔算，能正确笔算两、三位数乘一位数（连续进位）的乘法。学习目标2.感受知识的发展，体验知识的应用，掌握迁移的学习109笔算下面各题。复习导入327×34×192327×3192×418867=981=768293笔算下面各题。复习导入327×34×19232110情境导入湖里有48只灰天鹅。野鸭的只数是灰天鹅的4倍，说明野鸭的只数是48只的4倍，也就是4个48只，用乘法计算。48×4＝_____（只）野鸭有多少只？情境导入湖里有48只灰天鹅。野鸭的只数是灰天鹅的4倍，说明野111探究新知用小棒摆一摆：4个40是160，4个8是32，合起来是192。48×4＝48+48+48+48＝1924×40＝1604×8＝32160+32=19248×4＝_____（只）探究新知用小棒摆一摆：4个40是160，48×44×112探索新知48×42可以用竖式计算答：野鸭有192只。48×4＝_____（只）1923接下来该怎么计算？91可以用再乘一遍的方法验算。探索新知48×42可以用竖式计算113思考：这道题在哪些数位上相乘要向前一位进位？和前面学过的乘法有什么不同？探索新知48×42391今天的乘法还是按前面学会的方法算，哪一位上相乘满几十就向前一位进几。不同的是个位上相乘要向前一位进位，接着十位上相乘又要向前一位进位。像这样每一位上要连着进位的，叫作连续进位。思考：这道题在哪些数位上相乘要向前一位进位？和前面学过的乘法114探究新知4×272=272×488思考：积的百位、千位上各是几？分别是怎样得到的？010882这道题十位和百位上是连续进位的，计算这类题要特别细心，应按照笔算方法弄清每一位上怎样算，乘和加要算正确，才能算得对。1探究新知4×272=272×115典题精讲1.用竖式计算。用竖式计算时，哪一位相乘满几十必须向前一位进几。9×62=178×3=7×587=62178×3587×7854351095585344109526×91244典题精讲1.用竖式计算。用竖式计算时，哪一位相乘满几十必须向116典题精讲2.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）时，乘到哪一位积就写在那一位上，哪一位相乘满几十一定要向前一位进几。53×421先找出错在哪里，再改正。1662×48462723×970522226典题精讲2.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）时，乘到哪一位117典题精讲3.根据题中条件可以知道，车厢的座位数有9个112。112×9=答：9节这样的车厢一共有1008个座位。112×98011008（个）9节这样的车厢一共有多少个座位？110典题精讲3.根据题中条件可以知道，车厢的座位数有9个112。118易错提醒238×425错误解答8易错提醒238×119错解分析：这是一道连续进位的乘法笔算题，个位满30向十位进3，十位满10向百位进1，而在百位上没有加上十位进的1。易错提醒错解分析：这是一道连续进位的乘法笔算题，个位满30易错提醒120易错提醒238×425错误解答8238×425931正确解答易错提醒238×121学以致用两位数与一位数相乘的积可能是两位数，也可能是三位数；三位数与一位数相乘的积可能是三位数，也可能是四位数；把283看成300，看大了，所以283与9相乘的积最大是2700。1.下面的说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）两位数与一位数相乘，结果也可能是两位数。（）（2）三位数与一位数相乘，结果不可能是五位数。（）（3）283与9的乘积，至少是2700。

（）

√√×学以致用两位数与一位数相乘的积可能是两位数，也可能是三位数；122学以致用2.小青从图书馆借来一本科幻小说，她每天看25页，已经看了4天。（1）已经看了多少页？（2）第5天应从第几页开始看起？第5天应从前4天看的总页数的后一页看起。25×4=答：已经看了100页。100+1=101（页）答：第5天应从第101页开始看起。250021×4100(页）学以致用2.小青从图书馆借来一本科幻小说，她每天看25页，已123学以致用小张如果每分钟打200个字，9分钟可以打1800个字，而小张每分钟打的比200个字多，所以总数就比1800个字多。3.小李和小张各打一份稿件。谁打的字多一些？小李小张√学以致用小张如果每分钟打200个字，9分钟可以打1800个字124学以致用4.用一根彩带捆扎礼品盒。捆一个礼品盒用去75厘米，捆4个同样的礼品盒后还剩200厘米。这根彩带原来长多少米？求原来的长度，要把用去的长度和剩下的长度加起来，同时要注意条件中的长度单位和问题中的单位不统一，要注意统一。75×4=300+200=500（厘米）答：这根彩带原来长5米。500厘米=5米750023300（厘米）×4学以致用4.用一根彩带捆扎礼品盒。捆一个礼品盒用去75厘米，125学以致用5.买4个计算器和1台笔记本电脑，带1300元够不够？这道题还可以用估算的方法。把68元看成70元，998元看成1000元，4个70元是280元，280元加上1000元是1280元，比1300元少，说明带1300元够。答：带1300元够。68×4=272+998=1270（元）1270元＜1300元68×42732272（元）学以致用5.买4个计算器和1台笔记本电脑，带1300元够不够126课堂小结2.两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一位积就写在那一位上；不管哪一位上相乘满几十，都要向前一位进几。今天我们学习了什么内容？怎样笔算两、三位数乘一位数（连续进位）？1.今天我们学习了两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法。课堂小结2.两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一127第一单元两、三位数乘一位数7乘数中间有0的乘法第一单元两、三位数乘一位数7乘数中间有0的乘法128学习目标2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。1.能联系已有经验探索一个数和0相乘的得数；掌握用笔算方法计算乘数中间有0的乘法。学习目标2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。129口算。复习导入15×5123×2=75=24645×8=36096×7=67240×9=3606×300=1800口算。复习导入15×5123×2=75=24645×8=36130情境导入13只小猫一共钓了多少条鱼？你能改写成乘法算式吗？0+0+0=0（条）情境导入13只小猫一共钓了多少条鱼？你能改写成乘法算式吗？0131探究新知13×0＝0（条）每只小猫都没钓到鱼，3只小猫合起来钓了0条，就是3个0相加得0，所以3乘0得0。3只小猫一共钓了多少条鱼？为什么3和0相乘得0呢？探究新知13×0＝0（条）每只小猫都没钓到鱼，3只小猫合132探索新知10×78×00×0从这些算式可以看出是几个0相加，得数是多少？=0=0=0探索新知10×78×00×0从这些算式可以看出是几个0133探索新知10×78×00×0这些算式有什么特点，你发现了什么？=0=0=0这里都是0和一个数相乘，得数都等于0。我们从这些算式中可以发现：0和任何数相乘都等于0。探索新知10×78×00×0这些算式有什么特点，你发现134情境导入2体育馆一个看台有102个座位，4个这样的看台一共有多少个座位？“4个这样的看台”就有4个102，用乘法计算。102×4＝_____（个）你能估一估吗？102接近100，4个这样的看台大约一共有400个座位。情境导入2体育馆一个看台有102个座位，4个这样的看台一共有135探究新知2因为0和4相乘得0，个位上没有进位，所以积的十位上写0。102×4＝_____（个）102×4积的十位上写几?为什么？804408答：4个这样的看台一共有408个座位。探究新知2因为0和4相乘得0，个位上没有进位，所以积的十位上136典题精讲1.用竖式计算。第二、三小题积的十位上不是0，是因为个位向十位上进位。笔算时如果遇到和0相乘得0时，要注意这一位上有没有进位过来的数。302×3=8×109=607×4=302×3109×8607×46027842890687224289722典题精讲1.用竖式计算。第二、三小题积的十位上不是0，是因为137典题精讲2.笔算乘数中间有0的乘法，一是注意0不能漏乘，二是和0相乘时注意有没有进位的几，有进位时要加上进位的数。501×330先找出错在哪里，再改正。106×50353504×2800511典题精讲2.笔算乘数中间有0的乘法，一是注意0不能漏乘，二是138典题精讲3.每台电风扇205元，6台就有6个205元，用乘法计算。笔算十位时要注意加上个位进的3。205×6=答：买6台电风扇一共需要1230元。205×60321230（元）每台电风扇205元，买6台电风扇一共需要多少元？31典题精讲3.每台电风扇205元，6台就有6个205元，用乘法139错误解答易错提醒108×684804×5024错误解答06错误解答易错提醒108×140错解分析：笔算过程中，第1题个位相乘的结果应占一位，现在占了2位；第2题漏写百位上的0。易错提醒错解分析：笔算过程中，第1题个位相乘的结果应占一位，现在占了141正确解答易错提醒正确解答错误解答108×684804×502406错误解答108×684804×50046242正确解答易错提醒正确解答错误解答108142学以致用0和任何数相乘都得0，0和任何数相加还得原数。1.下面的说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）0×3=0，7×0=0…………（）（2）3+0=0，0+7=0…………（）（3）3位老师带领102位学生去参观古生物展览。如果票价

都是每人8元，买票一共需要用816元。…（）

√××学以致用0和任何数相乘都得0，0和任何数相加还得原数。1.下143学以致用2.春蕾小区新建了9幢楼，每幢住108户。新建的

楼一共能住多少户？笔算时,十位上的0和9相乘后要加上个位进的7。108×9972108×9=972（户）7答：新建的楼一共能住972户。学以致用2.春蕾小区新建了9幢楼，每幢住108户。新建的笔算144学以致用3.妈妈买了一根长6米的红丝带包扎礼盒。（1）包扎一个礼盒要用108厘米，包扎2个要用多少厘米？（2）包扎了2个礼盒后，这根红丝带还剩多少厘米？剩

下的红丝带还够包扎4个礼盒吗？为什么？108×2=答：这根红丝带还剩384厘米。剩下的红丝带不够包扎4个礼

盒，因为4个礼盒需要432厘米，而红丝带只剩下384厘米。216（厘米）答：包扎2个要用216厘米。600-216=384（厘米）6米=600厘米108×4=432（厘米）432厘米384厘米﹥要求剩下的红丝带够不够包扎4个礼盒，可以先算出4个礼盒需要的总长度。学以致用3.妈妈买了一根长6米的红丝带包扎礼盒。108×2=145学以致用4.（1）要使501×的积中间有两个0，方框里

最大填（）。（2）要使508×的积里没有0，方框里可以

填的数有（）。第(1)题个位上的1和任何一位数相乘都不满10，只能是与百位上的5相乘末尾为0的数，所以方框里最大填8；第(2)题要使积里没有0，那么一位数和个位上的8及百位上的5相乘都不能是整十数。83、7、9学以致用4.（1）要使501×的积中间有两个0146学以致用5.在世纪大道的一旁每隔5米栽一棵树，从起点到

终点一共栽了209棵树，这条大道全长多少米？每2棵树之间有1个5米，那么209棵树之间就有208个5米，所以用208乘5计算。209-1=208答：这条大道全长1040米。208×5=1040（米）208×504041学以致用5.在世纪大道的一旁每隔5米栽一棵树，从起点到每147课堂小结2.乘数中间有0的乘法，从个位起按顺序一位一位算，注意任何数和0相乘都得0。今天我们学习了什么内容？怎样笔算乘数中间有0的乘法？1.今天我们学习了乘数中间有0的乘法。课堂小结2.乘数中间有0的乘法，从个位起按顺序一位一位算，148第一单元两、三位数乘一位数8乘数末尾有0的乘法第一单元两、三位数乘一位数8乘数末尾有0的乘法149学习目标2.提高分析数量关系和推理的初步能力。1.运用旧知探索乘数末尾有0的乘法的笔算方法，能用简便的竖式正确笔算得数。学习目标2.提高分析数量关系和推理的初步能力。1.运用旧知探150口算。复习导入4×78×5=28=4040×7=280400×7=28008×50=4008×500=4000口算。复习导入4×78×5=28=4040×7=280400151情境导入4×120＝_____（）同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。一共有多少人？要求一共有多少人，就想4个120人是多少，用乘法计算。情境导入4×120＝_____（）同学们排成4个152探究新知4×120＝_____（）4×12=484×120=480120×

4084方法一：方法二：还可以这样写竖式。120×

4840480人答：一共有480人。探究新知4×120＝_____（）4×12=48153探索新知120×

48404×120＝_____（）480人口算时，先算4乘12，再在乘得的数末尾添上1个0。简便算法在写竖式时要注意把4和“120”末尾的“0”前面的“2”对齐。探索新知120×4840154探索新知6×380=2280380×

6820友情提醒：用简便一些的方法算乘数末尾有0的三位数乘一位数，先用一位数乘0前面的数，乘数末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。42探索新知6×380=2280380×155典题精讲1.细心填写。（1）口算120×2可以先算（）×（）=（），再在（）的末尾添上（）个0，得（）。（2）250×4的积末尾有（）个0,250×6的积末尾有（）个0。乘数末尾有1个0，积的末尾可能会有2个0或3个0。1222424124032典题精讲1.细心填写。乘数末尾有1个0，积的末尾可能会有2个156典题精讲2.用竖式计算。笔算时要注意乘数末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。250×3=4×850=600×4=250×3850×4600×4050034007503400240072214典题精讲2.用竖式计算。笔算时要注意乘数末尾有几个0，就在乘157典题精讲3.每部电话机190元，一台洗衣机的价钱是一部电话机的5倍。就有5个190元，用乘法计算。笔算时先将一位数和三位数“0”前面的数相乘。190×5=答：一台洗衣机950元。190×5059950（元）一部电话机190元，一台洗衣机的价钱是一部电话机的5倍，一台洗衣机多少元？4典题精讲3.每部电话机190元，一台洗衣机的价钱是一部电话机158错误解答易错提醒350×75600×904错误解答425错误解答易错提醒350×159错解分析：第一题积的末尾应该添上一个0；第二题6个百与9相乘，得54个百，应在54的末尾添上两个0。易错提醒错解分析：第一题积的末尾应该添上一个0；第二题6个百与9相乘160易错提醒错误解答350×75600×904错误解答425正确解答350×75600×904正确解答42500易错提醒错误解答350×161学以致用比较大小时，可以把两位数或三位数看作整十、整百数进行估算。1.在里填上“﹥”或“﹤”。42×52005×1025×12048×5250110×99×10853×5300102×7201×7﹥﹥＜＜＜＜学以致用比较大小时，可以把两位数或三位数看作整十、整百数进行162学以致用2.小敏家养了5只母鸡，平均每只母鸡一年能下260个蛋。你能把下表填写完整吗？每只母鸡每年产蛋的个数一定，鸡的只数越多，每年产蛋的总数就越多。鸡的只数12345一年下蛋的个数观察上表，你有什么发现？260260×2=520（个）260×3=780（个）260×4=1040（个）260×5=1300（个）52078010401300学以致用2.小敏家养了5只母鸡，平均每只母鸡一年能下260个163学以致用3.下面是南京到北京的火车时刻表。乘数末尾有0，笔算时可以先把0前面的数相乘，这样计算简便些。车次发车到站车型票价K10201：2915：45特快150元（硬座）265元（硬卧）407元（软卧）李老师买了3张硬座票，王老师买了2张软卧票。谁用的钱多，多多少钱？李老师：150×3=450（元）王老师：407×2=814（元）814-450=364（元）答：王老师用的钱多，多364元。1