![西师大版小学一年级语文下册 山爷爷课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/44c2ad2d9a330c3c7a6676cd4a9b805b/44c2ad2d9a330c3c7a6676cd4a9b805b1.gif)
![西师大版小学一年级语文下册 山爷爷课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/44c2ad2d9a330c3c7a6676cd4a9b805b/44c2ad2d9a330c3c7a6676cd4a9b805b2.gif)
![西师大版小学一年级语文下册 山爷爷课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/44c2ad2d9a330c3c7a6676cd4a9b805b/44c2ad2d9a330c3c7a6676cd4a9b805b3.gif)
![西师大版小学一年级语文下册 山爷爷课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/44c2ad2d9a330c3c7a6676cd4a9b805b/44c2ad2d9a330c3c7a6676cd4a9b805b4.gif)
![西师大版小学一年级语文下册 山爷爷课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/44c2ad2d9a330c3c7a6676cd4a9b805b/44c2ad2d9a330c3c7a6676cd4a9b805b5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山爷爷西师大版一年级语文下册第三单元山爷爷西师大版一年级语文下册第三单元教学目标
1.在观察交流中认识本课生字,会写课后的字。培养学生自主识字的能力。
2.在课文学习中激发情感,使之与生活相结合,有感情地朗读课文,背诵课文。
3.在感情朗读中了解树、草等植被对山体及环境的保护作用,树立环保意识。
教学目标
1.在观察交流中认识本课生字,会写课后的字西师大版小学一年级语文下册山爷爷课件西师大版小学一年级语文下册山爷爷课件西师大版小学一年级语文下册山爷爷课件认一认
笑穿受植树件烈日纺织树木认一认笑穿说一说
山爷爷是什么样字的,请你们形容一下?说一说山爷爷是什么样字的,想一想为什么山爷爷会受不了?想一想西师大版小学一年级语文下册山爷爷课件我们怎么做山爷爷便眯眯笑了?我们怎么做山爷爷便眯眯笑了?保护森林,保护山爷爷,保护大自然,就是保护我们的家园。那么生活中我们应该怎样保护家园呢?保护森林,西师大版小学一年级语文下册山爷爷课件再见再见编后语老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。①根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。②根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。③根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网④紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。⑤搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网⑥利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。2022/11/14最新中小学教学课件14编后语老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学2022/11/14最新中小学教学课件15谢谢欣赏!2022/11/11最新中小学教学课件15谢谢欣赏!山爷爷西师大版一年级语文下册第三单元山爷爷西师大版一年级语文下册第三单元教学目标
1.在观察交流中认识本课生字,会写课后的字。培养学生自主识字的能力。
2.在课文学习中激发情感,使之与生活相结合,有感情地朗读课文,背诵课文。
3.在感情朗读中了解树、草等植被对山体及环境的保护作用,树立环保意识。
教学目标
1.在观察交流中认识本课生字,会写课后的字西师大版小学一年级语文下册山爷爷课件西师大版小学一年级语文下册山爷爷课件西师大版小学一年级语文下册山爷爷课件认一认
笑穿受植树件烈日纺织树木认一认笑穿说一说
山爷爷是什么样字的,请你们形容一下?说一说山爷爷是什么样字的,想一想为什么山爷爷会受不了?想一想西师大版小学一年级语文下册山爷爷课件我们怎么做山爷爷便眯眯笑了?我们怎么做山爷爷便眯眯笑了?保护森林,保护山爷爷,保护大自然,就是保护我们的家园。那么生活中我们应该怎样保护家园呢?保护森林,西师大版小学一年级语文下册山爷爷课件再见再见编后语老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。①根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。②根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。③根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网④紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。⑤搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网⑥利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 IEC 60544-5:2022 RLV EN Electrical insulating materials - Determination of the effects of ionizing radiation - Part 5: Procedures for assessment of ageing in service
- 【正版授权】 IEC 60512-11-3:2002 EN-FR Connectors for electronic equipment - Tests and measurements - Part 11-3: Climatic tests - Test 11c: Damp heat,steady state
- 【正版授权】 IEC 60500:1974 EN-FR IEC standard hydrophone
- 【正版授权】 IEC 60489-3:1988 EN-FR Methods of measurement for radio equipment used in the mobile services. Part 3: Receivers for A3E or F3E emissions
- 【正版授权】 IEC 60404-3:1992+AMD1:2002 CSV EN-FR Magnetic materials - Part 3: Methods of measurement of the magnetic properties of magnetic sheet and strip by means of a single sheet teste
- 【正版授权】 IEC 60364-5-53:2001/AMD1:2002 EN-FR Amendment 1 - Electrical installations of buildings - Part 5-53: Selection and erection of electrical equipment - Isolation,switching and control
- 【正版授权】 IEC 60335-2-97:2002/AMD1:2004 EN-FR Amendment 1 - Household and similar electrical appliances - Safety - Part 2-97: Particular requirements for drives for rolling shutters,awnings,b
- 测绘顾问合同范本
- 烘焙学习合同范本
- 续租车位合同
- 施工进度与质量平衡控制
- 2024年沟通技巧与应变能力培训资料
- 纸质资料数字化转换方案
- 日本环境侵权法的发展
- 砂石料服务方案
- 2024-2030年糖尿病类药物市场调研与前景预测报告
- 轻医美招股计划书
- 宠物关节皮肤护理知识讲座
- 智慧停车场投资估算与资金筹措
- 数据权限申请流程
- 仓库货位管理基本方法培训
评论
0/150
提交评论