北师版七上《24 有理数的加法》课件1 省优获奖课件

有理数的加法(一)有理数的加法(一)本赛季,凯旋足球队第一场比赛赢了1个球,第二场比赛输了1个球,该队这两场比赛的净胜球数是多少?赢了1个球记作:“+1”记作:“-1”输了1个球此时该球队的净胜球数为:(+1)+(-1)=0问题情境本赛季,凯旋足球队第一场比赛赢了1个球,第二场比赛输了1个球该足球队第一场比赛输了1个球,第二场比赛赢了1个球,该队这两场比赛的净胜球数为多少?(-1)+(+1)=0如果我们用表示+1,用表示-1+-那么就表示0,同样也表示0+-+-猜想:

(-2)+(+2)=?想一想该足球队第一场比赛输了1个球,第二场比赛赢了1个球,该队这两-----⑴计算(-2)+(-3)-----因此(-2)+(-3)=-5我思我想我进步-在方框中放进2个和3个------⑴计算(-2)+(-3)-----因此(-2)---+++++在方框中放进3个和2个-(2)计算(-3)+2---+-+-因此(-3)+2=-1我思我想我进步----+++++在方框中放进3个和2个-(2)计算+++--+++(3)计算3+(-2)我思我想我进步-在方框中放进3个和2个+---+-++因此:3+(-2)=1+++--+++(3)计算3+(-2)我思我想我进步-在方+++---+++(3)计算3+(-3)-在方框中放进3个和2个+----+-+-+因此:3+(-3)=0我思我想我进步+++---+++(3)计算3+(-3)-在方框中放进3个⑴先向西移动2个单位,再向西移动3个单位.一共向____移动了____个单位.即(-2)+(-3)=_____北-5-4-3-2-10123利用数轴再试试起点2个单位3个单位西5-5⑴先向西移动2个单位,再向西移动3个单位.北-5-4(2)先向西移动3个单位,再向东移动2个单位.一共向____移动了____个单位.即(-3)+2=_____北-5-4-3-2-10123利用数轴再试试起点3个单位2个单位西1-1(2)先向西移动3个单位,再向东移动2个单位.北-5(3)先向东移动3个单位,再向西移动2个单位.一共向_____移动了____个单位.即3+(-2)=_____北-5-4-3-2-10123利用数轴再试试起点3个单位2个单位东11(3)先向东移动3个单位,再向西移动2个单位.北-5⑴先向东移动3个单位,再向西移动3个单位.一共向____________移动了____个单位.即3+(-3)=_____北-5-4-3-2-10123利用数轴再试试起点3个单位回到了起点00⑴先向东移动3个单位,再向西移动3个单位.北-5-4(1)(-2)+(-3)=-5两个有理数相加,和的符号怎样确定?和的绝对值怎样确定?一个有理数同0相加,和是多少?议一议(3)3+(-2)=1(4)3+(-3)=0同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.异号两数相加,绝对值相等时和为0有理数的加法法则(2)(-3)+2=-1(1)(-2)+(-3)=-5例1计算下列各题:(说说计算依据)(1)180+(-10)=____(2)(-10)+(-1)=____(3)5+(-5)=_____(4)0+(-2)=_____(5)(-25)+(-7)=____(6)(-13)+5=____(7)(-23)+0=____(8)45+(-45)=____关键:1:确定性质符号.2.运算时,应明确算理.试一试170-110-2-32-8-230例1计算下列各题:(说说计算依据)关键:1:确定性质符-49分别在右图的圆圈内填上彼此都不相等的数,使得每条线上的三个数之和为零.你有几种填法?填一填-49分别在右图的圆圈内填上彼此都不相等的数,使得每条线上的总结反思:数学知识:有理数的加法法则.数学方法:利用有理数的加法法则进行加法计算.总结反思:总结反思:总结反思:作业P56习题2.4知识技能:1,2数学理解:1,2联系拓广:1作业P56习题2.4知识技能:1,2第三节截一个几何体北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第三节截一个几何体北师大版七年级数学上册第一章丰富的图正方体的截面正方形矩形梯形五边形六边形点击以下按钮观看几何画板演示动画：三角形（注意：点击后请耐心等待程序调入，

切勿多次重复点击！）正方体的截面正方形矩形梯形五边形六边形点击以下按钮观看几何画截面几何体的截面截面几何体的截面

用一个平面去截一个正方体截出的面可能是什么形状？截一截用一个平面去截一个正方体截出的面可能是什么形状？截一截我们可以看到截面的形状是三角形我们可以看到截面的形状是三角形我们可以看到截面的形状是等腰三角形我们可以看到截面的形状是等腰三角形我们可以看到截面的形状是等边三角形我们可以看到截面的形状是等边三角形我们可以看到截面的形状是正方形我们可以看到截面的形状是正方形我们可以看到截面的形状是长方形我们可以看到截面的形状是长方形我们可以看到截面的形状是梯形我们可以看到截面的形状是梯形我们可以看到截面的形状是五边形我们可以看到截面的形状是五边形我们可以看到截面的形状是六边形我们可以看到截面的形状是六边形谢谢大家!谢谢大家!有理数的加法(一)有理数的加法(一)本赛季,凯旋足球队第一场比赛赢了1个球,第二场比赛输了1个球,该队这两场比赛的净胜球数是多少?赢了1个球记作:“+1”记作:“-1”输了1个球此时该球队的净胜球数为:(+1)+(-1)=0问题情境本赛季,凯旋足球队第一场比赛赢了1个球,第二场比赛输了1个球该足球队第一场比赛输了1个球,第二场比赛赢了1个球,该队这两场比赛的净胜球数为多少?(-1)+(+1)=0如果我们用表示+1,用表示-1+-那么就表示0,同样也表示0+-+-猜想:

(-2)+(+2)=?想一想该足球队第一场比赛输了1个球,第二场比赛赢了1个球,该队这两-----⑴计算(-2)+(-3)-----因此(-2)+(-3)=-5我思我想我进步-在方框中放进2个和3个------⑴计算(-2)+(-3)-----因此(-2)---+++++在方框中放进3个和2个-(2)计算(-3)+2---+-+-因此(-3)+2=-1我思我想我进步----+++++在方框中放进3个和2个-(2)计算+++--+++(3)计算3+(-2)我思我想我进步-在方框中放进3个和2个+---+-++因此:3+(-2)=1+++--+++(3)计算3+(-2)我思我想我进步-在方+++---+++(3)计算3+(-3)-在方框中放进3个和2个+----+-+-+因此:3+(-3)=0我思我想我进步+++---+++(3)计算3+(-3)-在方框中放进3个⑴先向西移动2个单位,再向西移动3个单位.一共向____移动了____个单位.即(-2)+(-3)=_____北-5-4-3-2-10123利用数轴再试试起点2个单位3个单位西5-5⑴先向西移动2个单位,再向西移动3个单位.北-5-4(2)先向西移动3个单位,再向东移动2个单位.一共向____移动了____个单位.即(-3)+2=_____北-5-4-3-2-10123利用数轴再试试起点3个单位2个单位西1-1(2)先向西移动3个单位,再向东移动2个单位.北-5(3)先向东移动3个单位,再向西移动2个单位.一共向_____移动了____个单位.即3+(-2)=_____北-5-4-3-2-10123利用数轴再试试起点3个单位2个单位东11(3)先向东移动3个单位,再向西移动2个单位.北-5⑴先向东移动3个单位,再向西移动3个单位.一共向____________移动了____个单位.即3+(-3)=_____北-5-4-3-2-10123利用数轴再试试起点3个单位回到了起点00⑴先向东移动3个单位,再向西移动3个单位.北-5-4(1)(-2)+(-3)=-5两个有理数相加,和的符号怎样确定?和的绝对值怎样确定?一个有理数同0相加,和是多少?议一议(3)3+(-2)=1(4)3+(-3)=0同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.异号两数相加,绝对值相等时和为0有理数的加法法则(2)(-3)+2=-1(1)(-2)+(-3)=-5例1计算下列各题:(说说计算依据)(1)180+(-10)=____(2)(-10)+(-1)=____(3)5+(-5)=_____(4)0+(-2)=_____(5)(-25)+(-7)=____(6)(-13)+5=____(7)(-23)+0=____(8)45+(-45)=____关键:1:确定性质符号.2.运算时,应明确算理.试一试170-110-2-32-8-230例1计算下列各题:(说说计算依据)关键:1:确定性质符-49分别在右图的圆圈内填上彼此都不相等的数,使得每条线上的三个数之和为零.你有几种填法?填一填-49分别在右图的圆圈内填上彼此都不相等的数,使得每条线上的总结反思:数学知识:有理数的加法法则.数学方法:利用有理数的加法法则进行加法计算.总结反思:总结反思:总结反思:作业P56习题2.4知识技能:1