(优质)一年级说话写话课件

（优质）一年级说话写话PPT课件（优质）一年级说话写话PPT课件明明在教室里画画。

头尾巴一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）明明在教室里画画。头尾巴一句话，也就是一个句子，应该有头有读读想想：小羊在山坡上吃草。小鱼在水里游泳。爸爸坐在沙发上看报纸。妈妈在厨房里做饭。

头？尾巴？读读想想：小羊在山坡上吃草。头？尾巴？快乐练习1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。爷爷_________________________。娜娜_________________________。老师_________________________。小红_________________________。妈妈_________________________。快乐练习2．下面的句子没有头，请你补充完整。________在家里洗衣服。________在教室里写作业。________在客厅里看电视。________在操场上打篮球。________在厨房里做饭。2．下面的句子没有头，请你补充完整。看看说说：1、画面上画的是什么季节，天气怎么样？2、画面上有什么景色？3、两个小朋友在做什么？看看说说：1、画面上画的是什么季节，天气怎么样？春天来了，

晴朗，蓝天上有

。山坡上有绿色的

，有白色的

，还有

，美丽的

飞来飞去。小明和小红一起捉

，高兴极了。春天来了，晴朗，蓝天上有。什么样的物→怎么样。这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎么样。句子的头：一片片叶子句子的尾巴：从树上落下来了。什么样的物谁→怎么样。一片片叶子从树上落下来了。什么样的物→怎么样。这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎(优质)一年级说话写话课件快乐练习：下面的句子没有尾巴，请你补充完整

____________是绿色的____________是甜的____________是动听的____________是有趣的快乐练习：下面的句子没有尾巴，请你补充完整________快乐练习：下面的句子没有头，请你补充完整

天上的太阳是_____________我的文具盒是_____________快乐练习：下面的句子没有头，请你补充完整天上的太阳是___(优质)一年级说话写话课件(优质)一年级说话写话课件第三课

……，也……妈妈爱看电视，也爱唱歌。

这两方面要有联系哦！第三课……，也……妈妈爱看电视，也爱唱歌。这两方面读读想想：我爱爸爸，也爱妈妈。 我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。我爱读书，也爱画画。 我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。读读想想：我爱爸爸，也爱妈妈。 快乐练习：我爱___________，也爱___________。我喜欢________，也喜欢_________。小明讨厌_______，也讨厌___________。我想___________，也想___________。快乐练习：我爱___________，也爱_________?问号表示有问题！感叹号表示?问号表示有问题！感叹号照样子，写句子。（不会写的字用拼音代替）例：我家门口有一棵小树。（1）蓝天上有

。（2）操场上有

。例：爷爷给小树浇水。（1）妈妈给我

。（2）

给

。跟伙伴比一比，看谁写得好。例：又细又长

妈妈的头发又细又长。

又

又

。例：越飞越远

小鸟越飞越远。

越

越

。照样子，写一写。白白的墙

红红的

的_____

太阳像金子。

像_______

北京是我国的首都。

是_______

照样子，写句子。（不会写的字用拼音代替）跟伙伴比一比，看谁写下面的词语怎样才能排列成为一句话？试着写出来，并加上标点符号。（1）许多地里花生种了

（2）我们去上学一同

（3）天上从雪花下来落

把下面的词语组成句子，按序号排列下来。（1）①爱②我们③北京___________________________________________________（2）①北京②我国③是④的⑤首都____________________________________________________下面的词语怎样才能排列成为一句话？试着写出来，并加上标点符号看图写话：图上画了什么？什么时间？在哪儿？有哪些东西?几个人物？在做什么？怎么做的？看图写话：图上画了什么？什么时间？几个人物？在做什么？有一天，小鸭和小鸡想到河的对面去玩。小鸡说：“我不会游泳，怎么过河呢？”小鸭

它们站在河的另一边，高兴地欢呼着：“我们终于过河了。”写话百宝箱：找到木板放在站好推着谢谢看图写话：有一天，小鸭和小鸡想到河的对面去玩。小鸡说：“我不会______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小鸭子和小鸡想出去玩。路上有一条河，可小鸡不会游泳，过不了河。

小鸭想到了办法，找来一块木板。小鸭子游过了河，小鸡有了木板，也游了过去。他们又能开心的玩了。______________________________读读说说：小公鸡和小鸭一起找虫子吃。他们走进草堆里，小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子找不到虫子，急得直叫唤。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。读读说说：小公鸡和小鸭一起找虫子吃。他们走进草堆里，(优质)一年级说话写话课件(优质)一年级说话写话课件(优质)一年级说话写话课件（优质）一年级说话写话PPT课件（优质）一年级说话写话PPT课件明明在教室里画画。

头尾巴一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）明明在教室里画画。头尾巴一句话，也就是一个句子，应该有头有读读想想：小羊在山坡上吃草。小鱼在水里游泳。爸爸坐在沙发上看报纸。妈妈在厨房里做饭。

头？尾巴？读读想想：小羊在山坡上吃草。头？尾巴？快乐练习1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。爷爷_________________________。娜娜_________________________。老师_________________________。小红_________________________。妈妈_________________________。快乐练习2．下面的句子没有头，请你补充完整。________在家里洗衣服。________在教室里写作业。________在客厅里看电视。________在操场上打篮球。________在厨房里做饭。2．下面的句子没有头，请你补充完整。看看说说：1、画面上画的是什么季节，天气怎么样？2、画面上有什么景色？3、两个小朋友在做什么？看看说说：1、画面上画的是什么季节，天气怎么样？春天来了，

晴朗，蓝天上有

。山坡上有绿色的

，有白色的

，还有

，美丽的

飞来飞去。小明和小红一起捉

，高兴极了。春天来了，晴朗，蓝天上有。什么样的物→怎么样。这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎么样。句子的头：一片片叶子句子的尾巴：从树上落下来了。什么样的物谁→怎么样。一片片叶子从树上落下来了。什么样的物→怎么样。这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎(优质)一年级说话写话课件快乐练习：下面的句子没有尾巴，请你补充完整

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……，也……妈妈爱看电视，也爱唱歌。

这两方面要有联系哦！第三课……，也……妈妈爱看电视，也爱唱歌。这两方面读读想想：我爱爸爸，也爱妈妈。 我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。我爱读书，也爱画画。 我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。读读想想：我爱爸爸，也爱妈妈。 快乐练习：我爱___________，也爱___________。我喜欢________，也喜欢_________。小明讨厌_______，也讨厌___________。我想___________，也想___________。快乐练习：我爱___________，也爱_________?问号表示有问题！感叹号表示?问号表示有问题！感叹号照样子，写句子。（不会写的字用拼音代替）例：我家门口有一棵小树。（1）蓝天上有

。（2）操场上有

。例：爷爷给小树浇水。（1）妈妈给我

。（2）

给

。跟伙伴比一比，看谁写得好。例：又细又长

妈妈的头发又细又长。

又

又

。例：越飞越远

小鸟越飞越远。

越

越

。照样子，写一写。白白的墙

红红的

的_____

太阳像金子。

像_______

北京是我国的首都。

是_______

照样子，写句子。（不会写的字用拼音代替）跟伙伴比一比，看谁写下面的词语怎样才能排列成为一句话？试着写出来，并加上标点符号。（1）许多地里花生种了

（2）我们去上学一同

（3）天上从雪花下来落

把下面的词语组成句子，按序号排列下来。（1）①爱②我们③北京___________________________________________________（2）①北京②我国③是④的⑤首都____________________________________________________下面的词语怎样才能排列成为一句话？试着写出来，并加上标点符号看图写话：图上画了什么？什么时间？在哪儿？有哪些东西?几个人物？在做什么？怎么做的？看图写话：图上画了什么？什么时间？几个人物？在做什么？有一天，小鸭和小鸡想到河的对面去玩。小鸡说：“我不会游泳，怎么过河呢？”小鸭