《竞争？合作？》教案

《竞争？合作？》优秀授课设计介绍《竞争？合作？》优秀授课设计介绍第页码16页/总合NUMPAGES总页数16页《竞争？合作？》优秀授课设计介绍《竞争？合作？》授课设计课题《竞争？合作？》（八年级上册第八课第一框题）版自己教版执教者桂林十三中谢先梅解读理念经过创立情境、生活场景、游戏、会话，让学生解析，体验，感悟，帮助将知识内化为涵养，外化为行动解读教材内容标准“交往与沟通”部分：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的质量。授课目的感神态度价值观目标经过活动让学生有更多的感悟，让他们认识到：竞争与合作就在我们的身边，就在我们生活的方方面面，它促使我们超越自己，发展自己。能力目标经过活动锻炼同学之间相互合作能力，培养学生运用知识和解析判断的能力，培养学生全面对待问题的能力。知识目标经过授课使学生认识竞争、合作的真切意义，认识竞争、合作的重要性。授课资源图片、音乐、视频、学生资源授课重点让学生学会正确对待竞争，努力发展合作授课难点生活中学会正确竞争与合作，与同学一起健康成长解读学生此刻社会大多数学生是独生子女，存在不敢竞争，不善于竞争，甚至出现忌妒心理；个人意识很强，不善与人合作，缺乏集体主义精神解读方法授课方法游戏体验，解析法，谈论法，情境法授课手段多媒体授课授课准备收集学生图片、事例，经过网络、报刊收集资料并整理教课过程授课环节授课内容教师活动学生活动目标达成导入播放校运会的图片与歌曲，并提问：看到这些图片你想到了什么？请用一些词语来概括看图听歌，思虑并简要回答老师的提问。引出课题《竞争？合作？》正课竞争的作用（重视积极方面）提问谈论：1.从体育方面的竞争，联想身边还有哪些竞争？2.老师从学生想知道，关心自己成绩的原因谈及：为什么要竞争？竞争对我们有什么影响？1.学生联想并回答2.各抒己见，谈谈自己关心成绩的内心想法，以及竞争带来的影响。1.认识社会各处有竞争2.竞争的作用，重视打破竞争的积极作用正课竞争的消极方面（重视打破忌妒心理）故事续写：1.学习中面对竞争对手的进步，自己会怎么做……2.从学生发言解析概括忌妒心理及危害1.学生从不同样角度续写故事2.从续写中思虑解析竞争中的消极言行，及忌妒危害解析竞争的消极影响，重视突出忌妒的危害，从而点出主题：公正竞争正课合作的重要性游戏：1．比一比——夹球同行，介绍游戏规则，动员学生参加活动，裁判比赛2.采访：游戏中的领悟；小组获胜诀假如什么？参加游戏；谈参加游戏的感觉；分享小组获胜诀要经过游戏体验，正确竞争，也需要合作，重申：合作扬长避短，超越自我，促使成功正课合作32019-04-16课题《竞争？合作？》（八年级上册第八课第一框题）版自己教版执教者桂林十三中谢先梅解读理念经过创立情境、生活场景、游戏、会话，让学生解析，体验，感悟，帮助将知识内化为涵养，外化为行动解读教材内容标准“交往与沟通”部分：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的质量。授课目的感神态度价值观目标经过活动让学生有更多的感悟，让他们认识到：竞争与合作就在我们的身边，就在我们生活的方方面面，它促使我们超越自己，发展自己。能力目标经过活动锻炼同学之间相互合作能力，培养学生运用知识和解析判断的能力，培养学生全面对待问题的能力。知识目标经过授课使学生认识竞争、合作的真切意义，认识竞争、合作的重要性。授课资源图片、音乐、视频、学生资源授课重点让学生学会正确对待竞争，努力发展合作授课难点生活中学会正确竞争与合作，与同学一起健康成长解读学生此刻社会大多数学生是独生子女，存在不敢竞争，不善于竞争，甚至出现忌妒心理；个人意识很强，不善与人合作，缺乏集体主义精神解读方法授课方法游戏体验，解析法，谈论法，情境法授课手段多媒体授课授课准备收集学生图片、事例，经过网络、报刊收集资料并整理教课过程授课环节授课内容教师活动学生活动目标达成导入播放校运会的图片与歌曲，并提问：看到这些图片你想到了什么？请用一些词语来概括看图听歌，思虑并简要回答老师的提问。引出课题《竞争？合作？》正课竞争的作用（重视积极方面）提问谈论：1.从体育方面的竞争，联想身边还有哪些竞争？2.老师从学生想知道，关心自己成绩的原因谈及：为什么要竞争？竞争对我们有什么影响？1.学生联想并回答2.各抒己见，谈谈自己关心成绩的内心想法，以及竞争带来的影响。1.认识社会各处有竞争2.竞争的作用，重视打破竞争的积极作用正课竞争的消极方面（重视打破忌妒心理）故事续写：1.学习中面对竞争对手的进步，自己会怎么做……2.从学生发言解析概括忌妒心理及危害1.学生从不同样角度续写故事2.从续写中思虑解析竞争中的消极言行，及忌妒危害解析竞争的消极影响，重视突出忌妒的危害，从而点出主题：公正竞争正课合作的重要性游戏：1．比一比——夹球同行，介绍游戏规则，动员学生参加活动，裁判比赛2.采访：游戏中的领悟；小组获胜诀假如什么？参加游戏；谈参加游戏的感觉；分享小组获胜诀要经过游戏体验，正确竞争，也需要合作，重申：合作扬长避短，超越自我，促使成功正课合作32019-04-16课题《竞争？合作？》（八年级上册第八课第一框题）版自己教版执教者桂林十三中谢先梅解读理念经过创立情境、生活场景、游戏、会话，让学生解析，体验，感悟，帮助将知识内化为涵养，外化为行动解读教材内容标准“交往与沟通”部分：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的质量。授课目的感神态度价值观目标经过活动让学生有更多的感悟，让他们认识到：竞争与合作就在我们的身边，就在我们生活的方方面面，它促使我们超越自己，发展自己。能力目标经过活动锻炼同学之间相互合作能力，培养学生运用知识和解析判断的能力，培养学生全面对待问题的能力。知识目标经过授课使学生认识竞争、合作的真切意义，认识竞争、合作的重要性。授课资源图片、音乐、视频、学生资源授课重点让学生学会正确对待竞争，努力发展合作授课难点生活中学会正确竞争与合作，与同学一起健康成长解读学生此刻社会大多数学生是独生子女，存在不敢竞争，不善于竞争，甚至出现忌妒心理；个人意识很强，不善与人合作，缺乏集体主义精神解读方法授课方法游戏体验，解析法，谈论法，情境法授课手段多媒体授课授课准备收集学生图片、事例，经过网络、报刊收集资料并整理教课过程授课环节授课内容教师活动学生活动目标达成导入播放校运会的图片与歌曲，并提问：看到这些图片你想到了什么？请用一些词语来概括看图听歌，思虑并简要回答老师的提问。引出课题《竞争？合作？》正课竞争的作用（重视积极方面）提问谈论：1.从体育方面的竞争，联想身边还有哪些竞争？2.老师从学生想知道，关心自己成绩的原因谈及：为什么要竞争？竞争对我们有什么影响？1.学生联想并回答2.各抒己见，谈谈自己关心成绩的内心想法，以及竞争带来的影响。1.认识社会各处有竞争2.竞争的作用，重视打破竞争的积极作用正课竞争的消极方面（重视打破忌妒心理）故事续写：1.学习中面对竞争对手的进步，自己会怎么做……2.从学生发言解析概括忌妒心理及危害1.学生从不同样角度续写故事2.从续写中思虑解析竞争中的消极言行，及忌妒危害解析竞争的消极影响，重视突出忌妒的危害，从而点出主题：公正竞争正课合作的重要性游戏：1．比一比——夹球同行，介绍游戏规则，动员学生参加活动，裁判比赛2.采访：游戏中的领悟；小组获胜诀假如什么？参加游戏；谈参加游戏的感觉；分享小组获胜诀要经过游戏体验，正确竞争，也需要合作，重申：合作扬长避短，超越自我，促使成功正课合作32019-04-16课题《竞争？合作？》（八年级上册第八课第一框题）版自己教版执教者桂林十三中谢先梅解读理念经过创立情境、生活场景、游戏、会话，让学生解析，体验，感悟，帮助将知识内化为涵养，外化为行动解读教材内容标准“交往与沟通”部分：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的质量。授课目的感神态度价值观目标经过活动让学生有更多的感悟，让他们认识到：竞争与合作就在我们的身边，就在我们生活的方方面面，它促使我们超越自己，发展自己。能力目标经过活动锻炼同学之间相互合作能力，培养学生运用知识和解析判断的能力，培养学生全面对待问题的能力。知识目标经过授课使学生认识竞争、合作的真切意义，认识竞争、合作的重要性。授课资源图片、音乐、视频、学生资源授课重点让学生学会正确对待竞争，努力发展合作授课难点生活中学会正确竞争与合作，与同学一起健康成长解读学生此刻社会大多数学生是独生子女，存在不敢竞争，不善于竞争，甚至出现忌妒心理；个人意识很强，不善与人合作，缺乏集体主义精神解读方法授课方法游戏体验，解析法，谈论法，情境法授课手段多媒体授课授课准备收集学生图片、事例，经过网络、报刊收集资料并整理教课过程授课环节授课内容教师活动学生活动目标达成导入播放校运会的图片与歌曲，并提问：看到这些图片你想到了什么？请用一些词语来概括看图听歌，思虑并简要回答老师的提问。引出课题《竞争？合作？》正课竞争的作用（重视积极方面）提问谈论：1.从体育方面的竞争，联想身边还有哪些竞争？2.老师从学生想知道，关心自己成绩的原因谈及：为什么要竞争？竞争对我们有什么影响？1.学生联想并回答2.各抒己见，谈谈自己关心成绩的内心想法，以及竞争带来的影响。1.认识社会各处有竞争2.竞争的作用，重视打破竞争的积极作用正课竞争的消极方面（重视打破忌妒心理）故事续写：1.学习中面对竞争对手的进步，自己会怎么做……2.从学生发言解析概括忌妒心理及危害1.学生从不同样角度续写故事2.从续写中思虑解析竞争中的消极言行，及忌妒危害解析竞争的消极影响，重视突出忌妒的危害，从而点出主题：公正竞争正课合作的重要性游戏：1．比一比——夹球同行，介绍游戏规则，动员学生参加活动，裁判比赛2.采访：游戏中的领悟；小组获胜诀假如什么？参加游戏；谈参加游戏的感觉；分享小组获胜诀要经过游戏体验，正确竞争，也需要合作，重申：合作扬长避短，超越自我，促使成功正课合作32019-04-16课题《竞争？合作？》（八年级上册第八课第一框题）版自己教版执教者桂林十三中谢先梅解读理念经过创立情境、生活场景、游戏、会话，让学生解析，体验，感悟，帮助将知识内化为涵养，外化为行动解读教材内容标准“交往与沟通”部分：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的质量。授课目的感神态度价值观目标经过活动让学生有更多的感悟，让他们认识到：竞争与合作就在我们的身边，就在我们生活的方方面面，它促使我们超越自己，发展自己。能力目标经过活动锻炼同学之间相互合作能力，培养学生运用知识和解析判断的能力，培养学生全面对待问题的能力。知识目标经过授课使学生认识竞争、合作的真切意义，认识竞争、合作的重要性。授课资源图片、音乐、视频、学生资源授课重点让学生学会正确对待竞争，努力发展合作授课难点生活中学会正确竞争与合作，与同学一起健康成长解读学生此刻社会大多数学生是独生子女，存在不敢竞争，不善于竞争，甚至出现忌妒心理；个人意识很强，不善与人合作，缺乏集体主义精神解读方法授课方法游戏体验，解析法，谈论法，情境法授课手段多媒体授课授课准备收集学生图片、事例，经过网络、报刊收集资料并整理教课过程授课环节授课内容教师活动学生活动目标达成导入播放校运会的图片与歌曲，并提问：看到这些图片你想到了什么？请用一些词语来概括看图听歌，思虑并简要回答老师的提问。引出课题《竞争？合作？》正课竞争的作用（重视积极方面）提问谈论：1.从体育方面的竞争，联想身边还有哪些竞争？2.老师从学生想知道，关心自己成绩的原因谈及：为什么要竞争？竞争对我们有什么影响？1.学生联想并回答2.各抒己见，谈谈自己关心成绩的内心想法，以及竞争带来的影响。1.认识社会各处有竞争2.竞争的作用，重视打破竞争的积极作用正课竞争的消极方面（重视打破忌妒心理）故事续写：1.学习中面对竞争对手的进步，自己会怎么做……2.从学生发言解析概括忌妒心理及危害1.学生从不同样角度续写故事2.从续写中思虑解析竞争中的消极言行，及忌妒危害解析竞争的消极影响，重视突出忌妒的危害，从而点出主题：公正竞争正课合作的重要性游戏：1．比一比——夹球同行，介绍游戏规则，动员学生参加活动，裁判比赛2.采访：游戏中的领悟；小组获胜诀假如什么？参加游戏；谈参加游戏的感觉；分享小组获胜诀要经过游戏体验，正确竞争，也需要合作，重申：合作扬长避短，超越自我，促使成功正课合作32019-04-16课题《竞争？合作？》（八年级上册第八课第一框题）版自己教版执教者桂林十三中谢先梅解读理念经过创立情境、生活场景、游戏、会话，让学生解析，体验，感悟，帮助将知识内化为涵养，外化为行动解读教材内容标准“交往与沟通”部分：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的质量。授课目的感神态度价值观目标经过活动让学生有更多的感悟，让他们认识到：竞争与合作就在我们的身边，就在我们生活的方方面面，它促使我们超越自己，发展自己。能力目标经过活动锻炼同学之间相互合作能力，培养学生运用知识和解析判断的能力，培养学生全面对待问题的能力。知识目标经过授课使学生认识竞争、合作的真切意义，认识竞争、合作的重要性。授课资源图片、音乐、视频、学生资源授课重点让学生学会正确对待竞争，努力发展合作授课难点生活中学会正确竞争与合作，与同学一起健康成长解读学生此刻社会大多数学生是独生子女，存在不敢竞争，不善于竞争，甚至出现忌妒心理；个人意识很强，不善与人合作，缺乏集体主义精神解读方法授课方法游戏体验，解析法，谈论法，情境法授课手段多媒体授课授课准备收集学生图片、事例，经过网络、报刊收集资料并整理教课过程授课环节授课内容教师活动学生活动目标达成导入播放校运会的图片与歌曲，并提问：看到这些图片你想到了什么？请用一些词语来概括看图听歌，思虑并简要回答老师的提问。引出课题《竞争？合作？》正课竞争的作用（重视积极方面）提问谈论：1.从体育方面的竞争，联想身边还有哪些竞争？2.老师从学生想知道，关心自己成绩的原因谈及：为什么要竞争？竞争对我们有什么影响？1.学生联想并回答2.各抒己见，谈谈自己关心成绩的内心想法，以及竞争带来的影响。1.认识社会各处有竞争2.竞争的作用，重视打破竞争的积极作用正课竞争的消极方面（重视打破忌妒心理）故事续写：1.学习中面对竞争对手的进步，自己会怎么做……2.从学生发言解析概括忌妒心理及危害1.学生从不同样角度续写故事2.从续写中思虑解析竞争中的消极言行，及忌妒危害解析竞争的消极影响，重视突出忌妒的危害，从而点出主题：公正竞争正课合作的重要性游戏：1．比一比——夹球同行，介绍游戏规则，动员学生参加活动，裁判比赛2.采访：游戏中的领悟；小组获胜诀假如什么？参加游戏；谈参加游戏的感觉；分享小组获胜诀要经过游戏体验，正确竞争，也需要合作，重申：合作扬长避短，超越自我，促使成功正课合作32019-04-16课题《竞争？合作？》（八年级上册第八课第一框题）版自己教版执教者桂林十三中谢先梅解读理念经过创立情境、生活场景、游戏、会话，让学生解析，体验，感悟，帮助将知识内化为涵养，外化为行动解读教材内容标准“交往与沟通”部分：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的质量。授课目的感神态度价值观目标经过活动让学生有更多的感悟，让他们认识到：竞争与合作就在我们的身边，就在我们生活的方方面面，它促使我们超越自己，发展自己。能力目标经过活动锻炼同学之间相互合作能力，培养学生运用知识和解析判断的能力，培养学生全面对待问题的能力。知识目标经过授课使学生认识竞争、合作的真切意义，认识竞争、合作的重要性。授课资源图片、音乐、视频、学生资源授课重点让学生学会正确对待竞争，努力发展合作授课难点生活中学会正确竞争与合作，与同学一起健康成长解读学生此刻社会大多数学生是独生子女，存在不敢竞争，不善于竞争，甚至出现忌妒心理；个人意识很强，不善与人合作，缺乏集体主义精神解读方法授课方法游戏体验，解析法，谈论法，情境法授课手段多媒体授课授课准备收集学生图片、事例，经过网络、报刊收集资料并整理教课过程授课环节授课内容教师活动学生活动目标达成导入播放校运会的图片与歌曲，并提问：看到这些图片你想到了什么？请用一些词语来概括看图听歌，思虑并简要回答老师的提问。引出课题《竞争？合作？》正课竞争的作用（重视积极方面）提问谈论：1.从体育方面的竞争，联想身边还有哪些竞争？2.老师从学生想知道，关心自己成绩的原因谈及：为什么要竞争？竞争对我们有什么影响？1.学生联想并回答2.各抒己见，谈谈自己关心成绩的内心想法，以及竞争带来的影响。1.认识社会各处有竞争2.竞争的作用，重视打破竞争的积极作用正课竞争的消极方面（重视打破忌妒心理）故事续写：1.学习中面对竞争对手的进步，自己会怎么做……2.从学生发言解析概括忌妒心理及危害1.学生从不同样角度续写故事2.从续写中思虑解析竞争中的消极言行，及忌妒危害解析竞争的消极影响，重视突出忌妒的危害，从而点出主题：公正竞争正课合作的重要性游戏：1．比一比——夹球同行，介绍游戏规则，动员学生参加活动，裁判比赛2.采访：游戏中的领悟；小组获胜诀假如什么？参加游戏；谈参加游戏的感觉；分享小组获胜诀要经过游戏体验，正确竞争，也需要合作，重申：合作扬长避短，超越自我，促使成功正课合作32019-04-16课题《竞争？合作？》（八年级上册第八课第一框题）版自己教版执教者桂林十三中谢先梅解读理念经过创立情境、生活场景、游戏、会话，让学生解析，体验，感悟，帮助将知识内化为涵养，外化为行动解读教材内容标准“交往与沟通”部分：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的质量。授课目的感神态度价值观目标经过活动让学生有更多的感悟，让他们认识到：竞争与合作就在我们的身边，就在我们生活的方方面面，它促使我们超越自己，发展自己。能力目标经过活动锻炼同学之间相互合作能力，培养学生运用知识和解析判断的能力，培养学生全面对待问题的能力。知识目标经过授课使学生认识竞争、合作的真切意义，认识竞争、合作的重要性。授课资源图片、音乐、视频、学生资源授课重点让学生学会正确对待竞争，努力发展合作授课难点生活中学会正确竞争与合作，与同学一起健康成长解读学生此刻社会大多数学生是独生子女，存在不敢竞争，不善于竞争，甚至出现忌妒心理；个人意识很强，不善与人合作，缺乏集体主义精神解读方法授课方法游戏体验，解析法，谈论法，情境法授课手段多媒体授课授课准备收集学生图片、事例，经过网络、报刊收集资料并整理教课过程授课环节授课内容教师活动学生活动目标达成导入播放校运会的图片与歌曲，并提问：看到这些图片你想到了什么？请用一些词语来概括看图听歌，思虑并简要回答老师的提问。引出课题《竞争？合作？》正课竞争的作用（重视积极方面）提问谈论：1.从体育方面的竞争，联想身边还有哪些竞争？2.老师从学生想知道，关心自己成绩的原因谈及：为什么要竞争？竞争对我们有什么影响？1.学生联想并回答2.各抒己见，谈谈自己关心成绩的内心想法，以及竞争带来的影响。1.认识社会各处有竞争2.竞争的作用，重视打破竞争的积极作用正课竞争的消极方面（重视打破忌妒心理）故事续写：1.学习中面对竞争对手的进步，自己会怎么做……2.从学生发言解析概括忌妒心理及危害1.学生从不同样角度续写故事2.从续写中思虑解析竞争中的消极言行，及忌妒危害解析竞争的消极影响，重视突出忌妒的危害，从而点出主题：公正竞争正课合作的重要性游戏：1．比一比——夹球同行，介绍游戏规则，动员学生参加活动，裁判比赛2.采访：游戏中的领悟；小组获胜诀假如什么？参加游戏；谈参加游戏的感觉；分享小组获胜诀要经过游戏体验，正确竞争，也需要合作，重申：合作扬长避短，超越自我，促使成功正课合作32019-04-16课题《竞争？合作？》（八年级上册第八课第一框题）版自己教版执教者桂林十三中谢先梅解读理念经过创立情境、生活场景、游戏、会话，让学生解析，体验，感悟，帮助将知识内化为涵养，外化为行动解读教材内容标准“交往与沟通”部分：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的质量。授课目的感神态度价值观目标经过活动让学生有更多的感悟，让他们认识到：竞争与合作就在我们的身边，就在我们生活的方方面面，它促使我们超越自己，发展自己。能力目标经过活动锻炼同学之间相互合作能力，培养学生运用知识和解析判断的能力，培养学生全面对待问题的能力。知识目标经过授课使学生认识竞争、合作的真切意义，认识竞争、合作的重要性。授课资源图片、音乐、视频、学生资源授课重点让学生学会正确对待竞争，努力发展合作授课难点生活中学会正确竞争与合作，与同学一起健康成长解读学生此刻社会大多数学生是独生子女，存在不敢竞争，不善于竞争，甚至出现忌妒心理；个人意识很强，不善与人合作，缺乏集体主义精神解读方法授课方法游戏体验，解析法，谈论法，情境法授课手段多媒体授课授课准备收集学生图片、事例，经过网络、报刊收集资料并整理教课过程授课环节授课内容教师活动学生活动目标达成导入播放校运会的图片与歌曲，并提问：看到这些图片你想到了什么？请用一些词语来概括看图听歌，思虑并简要回答老师的提问。引出课题《竞争？合作？》正课竞争的作用（重视积极方面）提问谈论：1.从体育方面的竞争，联想身边还有哪些竞争？2.老师从学生想知道，关心自己成绩的原因谈及：为什么要竞争？竞争对我们有什么影响？1.学生联想并回答2.各抒己见，谈谈自己关心成绩的内心想法，以及竞争带来的影响。1.认识社会各处有竞争2.竞争的作用，重视打破竞争的积极作用正课竞争的消极方面（重视打破忌妒心理）故事续写：1.学习中面对竞争对手的进步，自己会怎么做……2.从学生发言解析概括忌妒心理及危害1.学生从不同样角度续写故事2.从续写中思虑解析竞争中的消极言行，及忌妒危害解析竞争的消极影响，重视突出忌妒的危害，从而点出主题：公正竞争正课合作的重要性游戏：1．比一比——夹球同行，介绍游戏规则，动员学生参加活动，裁判比赛2.采访：游戏中的领悟；小组获胜诀假如什么？参加游戏；谈参加游戏的感觉；分享小组获胜诀要经过游戏体验，正确竞争，也需要合作，重申：合作扬长避短，超越自我，促使