【教师培训成长】班主任的专业成长《班主任的工作艺术》课件

初高中语文古诗词鉴赏通用模板仁才中学《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》{宋}李清照讲师：天空没有城初高中语文古诗词鉴赏通用模板仁才中学《醉花阴·薄雾浓云愁永昼1【教师培训成长】班主任的专业成长《班主任的工作艺术》课件2人生有命运：出生在怎样的家庭，

有什么样的父母！面对什么样的社会环境人生有幸运：上学时遇到一位好老师;

工作时遇到一位好师傅;

成家时遇到一个好伴侣。父母、老师、师傅、伴侣最有可能成为对一个人影响最深者人生有命运：出生在怎样的家庭，人生有幸运：上学时遇到一位好老3班主任要做好哪些工作1、研究、了解学生，掌握班情；

2、做好班级常规管理工作；

3、科学地实施思想道德教育；

4、创建和谐班集体；

5、精心开展教育活动；

6、加强对学生的身心健康教育；

7、抓好学风建设，指导学生学会学习；

8、关注每个学生健康成长（特别是问题生教育）；

9、加强法制教育、安全教育；

10、协调各种教育力量，形成教育合力。班主任要做好哪些工作1、研究、了解学生，掌握班情；4站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜才值得炫耀。教师要尽教育之责，教师要有培养之技！做人之道成才之道站上讲台的教师，是合格教师；教师要尽教育之责，教师要有培养之5培养目标男生：勇敢的绅士，有责任的男子汉。（突出自立、自律、自制）女生：现代的淑女，可爱的女生。（突出自尊、自爱、自强）培养目标男生：勇敢的绅士，有责任的男子汉。（突出自立、自律、6穷养儿富养女表层含义：多吃苦多锻炼深层含义：有经历有能力有担当有责任表层含义：少吃苦多给予深层含义：精神上富有内涵上丰厚才能上多样整体上优秀穷养儿富养女71、归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长2、希望法则：永远让孩子看到希望3、力量法则：永远不要与孩子斗强4、管理法则：在孩子未成年以前，管束是父母的责任5、声音法则：尽管孩子在家里没有决定权，但是一定要倾听孩子的声音6、榜样法则：言传身教对孩子的影响是巨大的美国人的12条家教法则1、归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长2、希望法则：永8美国人的12条家教法则7、求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们。8、惩罚法则：这一法则容量使孩子产生逆反和报复心理，慎用！9、后果法则：让孩子了解其行为在现实世界中可能产生的后果。10、结构法则：从小教孩子了解道德和法律的界限12、四何法则：任何情况下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事及何时回家。11、距离法则：培养孩子的独立意识时，父母与孩子至少保持一定距离美国人的12条家教法则7、求同存异法则：尊重孩子对世界的看法9主题班会的设计技巧主题班会的设计技巧10班会时经常遇到的问题A感觉无内容可讲，经常让学生上自习B你在讲你组织的班会内容时，很多学生在做作业D你很想组织一次精彩的班会，但感觉耗时耗力,最后效果并不理想C班会经常是为了完成学校布置的任务，并不能有效解决自己班内的问题结合你的实际情况进行选择班会时经常遇到的问题A感觉无内容可讲，经常让学生上自习B你在11班会是专用于设计实施教育的好时机；是教师与学生心灵沟通的好机会；是学生与学生增进感情的好契机；是解决班级各种问题的最佳现场；是丰富学生校园生活的良好时段；是凝聚集体打造强团队的主阵地。班会是专用于设计实施教育的好时机；12

1目的明确324学生参与度高形式活泼，学生喜欢学生观念、习惯、能力真实展现4主题班会设计原则5点评素材对学生有启迪性，令学生心服口服1目的明确324学生参与度高形式活泼，学生喜欢学生观念、习13建设班集体，行为习惯养成抓时间节点，每届学生都定时开，解决学生共性问题，增强班集体的凝聚力！针对学生个性，解决具体问题不同类型学生具有不同的特点，发现他们优势，纠正他们不足，帮助他们成长，引领他们前行！建设班集体，行为习惯养成抓时间节点，每届学生都定时开，解决学14案例一步调一致才能得胜利！案例一步调一致才能得胜利！15案例二每一个环节都重要！案例二每一个环节都重要！16联系实际查找问题1、只注重上课听讲，对课后总结、归纳、思考，等用心用力不足，学习中具有薄弱环节，导致最终成绩不理想。2、对自由时间没有科学、合理安排，整体效率不高，影响学业成绩提高。3、自认为头脑比较聪明，有优势，学习时下功夫少，造就了自己的弱势。4、现处于落后位置，自信心不足，怕白费力，一直没有下真功夫，故一直落后。联系实际查找问题1、只注重上课听讲，对课后总结、归纳、思考，17案例三机会总是给有准备的人！案例三机会总是给有准备的人！18我们经常遇到学生个性化问题有哪些？①上进心不强，学习没有动力，自身不努力②生性顽皮，喜欢捣蛋搞恶作剧③由于各种原因导致思想情绪不稳定④缺少面对困难和挫折的勇气及解决方法⑤男女生之间的感情问题及行为规范问题我们经常遇到学生个性化问题有哪些？①上进心不强，学习没有动力19见优见强，真心赞赏；见错见弱，有智有法。同情帮助弱者；善意纠正错者；方法惩诫恶者。做一名有智慧的育人者见优见强，真心赞赏；做一名有智慧的育人者20案例四珍惜你的拥有案例四珍惜你的拥有21案例五个人成长图片展案例五个人成长图片展22原来我发现：世界上对你最好的人也莫过于你的父母，就算是对你好的让你晕头昏向的恋人，也可能会有抛弃你的一天。唯独你的父母，从你的“呱呱落地”到你的“呀呀学语”，从你的第一声叫出爸爸妈妈到你的青春年华叛逆时期，再到你的学有所成乃至事业辉煌，他们永远的都在你的身旁为你加油打气，为你呐喊助威.永不放弃你的是他们，永远在乎你的也是他们.原来我发现：23轮流执政班级管理轮流执政班级管理24轮流执政管理法一、执政组的建立1、全班同学投票推荐出10名组长候选人2、未被推荐上的同学也可自荐为组长候选人3、候选人进行演讲4、全班同学投票选举出6名组长5、同学自愿报名（控制男女生比例）6、超员小组退出同学进行二次报名轮流执政管理法一、执政组的建立1、全班同学投票推25二、执政管理办法1、每组一次执政管理一周，六个小组轮流执政。2、执政小组成员要做到人人有事做，事事有人管。（要有上岗公示）3、执政小组管理成绩与学校量化积分挂钩4、随时记录全班同学的加分或扣分情况5、每周有执政总结6、学期末进行全面评定二、执政管理办法1、每组一次执政管理一周，六个小组轮流执政。26用“心”去教育孩子

认真做事，能把事做对；用心做事，能把事做好。孩子的成长过程中，有喜悦、有烦恼、有成功、有挫折，都要正确对待，好事更好，坏事变好！用“心”去教育孩子

认真做事，能把事做对；孩子的成长过程中，27初高中语文古诗词鉴赏通用模板仁才中学《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》{宋}李清照讲师：天空没有城初高中语文古诗词鉴赏通用模板仁才中学《醉花阴·薄雾浓云愁永昼28【教师培训成长】班主任的专业成长《班主任的工作艺术》课件29人生有命运：出生在怎样的家庭，

有什么样的父母！面对什么样的社会环境人生有幸运：上学时遇到一位好老师;

工作时遇到一位好师傅;

成家时遇到一个好伴侣。父母、老师、师傅、伴侣最有可能成为对一个人影响最深者人生有命运：出生在怎样的家庭，人生有幸运：上学时遇到一位好老30班主任要做好哪些工作1、研究、了解学生，掌握班情；

2、做好班级常规管理工作；

3、科学地实施思想道德教育；

4、创建和谐班集体；

5、精心开展教育活动；

6、加强对学生的身心健康教育；

7、抓好学风建设，指导学生学会学习；

8、关注每个学生健康成长（特别是问题生教育）；

9、加强法制教育、安全教育；

10、协调各种教育力量，形成教育合力。班主任要做好哪些工作1、研究、了解学生，掌握班情；31站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜才值得炫耀。教师要尽教育之责，教师要有培养之技！做人之道成才之道站上讲台的教师，是合格教师；教师要尽教育之责，教师要有培养之32培养目标男生：勇敢的绅士，有责任的男子汉。（突出自立、自律、自制）女生：现代的淑女，可爱的女生。（突出自尊、自爱、自强）培养目标男生：勇敢的绅士，有责任的男子汉。（突出自立、自律、33穷养儿富养女表层含义：多吃苦多锻炼深层含义：有经历有能力有担当有责任表层含义：少吃苦多给予深层含义：精神上富有内涵上丰厚才能上多样整体上优秀穷养儿富养女341、归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长2、希望法则：永远让孩子看到希望3、力量法则：永远不要与孩子斗强4、管理法则：在孩子未成年以前，管束是父母的责任5、声音法则：尽管孩子在家里没有决定权，但是一定要倾听孩子的声音6、榜样法则：言传身教对孩子的影响是巨大的美国人的12条家教法则1、归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长2、希望法则：永35美国人的12条家教法则7、求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们。8、惩罚法则：这一法则容量使孩子产生逆反和报复心理，慎用！9、后果法则：让孩子了解其行为在现实世界中可能产生的后果。10、结构法则：从小教孩子了解道德和法律的界限12、四何法则：任何情况下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事及何时回家。11、距离法则：培养孩子的独立意识时，父母与孩子至少保持一定距离美国人的12条家教法则7、求同存异法则：尊重孩子对世界的看法36主题班会的设计技巧主题班会的设计技巧37班会时经常遇到的问题A感觉无内容可讲，经常让学生上自习B你在讲你组织的班会内容时，很多学生在做作业D你很想组织一次精彩的班会，但感觉耗时耗力,最后效果并不理想C班会经常是为了完成学校布置的任务，并不能有效解决自己班内的问题结合你的实际情况进行选择班会时经常遇到的问题A感觉无内容可讲，经常让学生上自习B你在38班会是专用于设计实施教育的好时机；是教师与学生心灵沟通的好机会；是学生与学生增进感情的好契机；是解决班级各种问题的最佳现场；是丰富学生校园生活的良好时段；是凝聚集体打造强团队的主阵地。班会是专用于设计实施教育的好时机；39

1目的明确324学生参与度高形式活泼，学生喜欢学生观念、习惯、能力真实展现4主题班会设计原则5点评素材对学生有启迪性，令学生心服口服1目的明确324学生参与度高形式活泼，学生喜欢学生观念、习40建设班集体，行为习惯养成抓时间节点，每届学生都定时开，解决学生共性问题，增强班集体的凝聚力！针对学生个性，解决具体问题不同类型学生具有不同的特点，发现他们优势，纠正他们不足，帮助他们成长，引领他们前行！建设班集体，行为习惯养成抓时间节点，每届学生都定时开，解决学41案例一步调一致才能得胜利！案例一步调一致才能得胜利！42案例二每一个环节都重要！案例二每一个环节都重要！43联系实际查找问题1、只注重上课听讲，对课后总结、归纳、思考，等用心用力不足，学习中具有薄弱环节，导致最终成绩不理想。2、对自由时间没有科学、合理安排，整体效率不高，影响学业成绩提高。3、自认为头脑比较聪明，有优势，学习时下功夫少，造就了自己的弱势。4、现处于落后位置，自信心不足，怕白费力，一直没有下真功夫，故一直落后。联系实际查找问题1、只注重上课听讲，对课后总结、归纳、思考，44案例三机会总是给有准备的人！案例三机会总是给有准备的人！45我们经常遇到学生个性化问题有哪些？①上进心不强，学习没有动力，自身不努力②生性顽皮，喜欢捣蛋搞恶作剧③由于各种原因导致思想情绪不稳定④缺少面对困难和挫折的勇气及解决方法⑤男女生之间的感情问题及行为规范问题我们经常遇到学生个性化问题有哪些？①上进心不强，学习没有动力46见优见强，真心赞赏；见错见弱，有智有法。同情帮助弱者；善意纠正错者；方法惩诫恶者。做一名有智慧的育人者见优见强，真心赞赏；做一名有智慧的育人者47案例四珍惜你的拥有案例四珍惜你的拥有48案例五个人成