长春版三年级语文下册《7父亲的菜园》课件第1课时

字词精讲初读感知当堂检测第一课时父亲的菜园7字词精讲初读感知当堂检测第一课时父亲的菜园71.认识12个生字；会写11个生字；掌握多音字“盛”；理解“翠绿、平缓、疑惑不解”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.能读懂文章的主要内容，体会作者要表达的思想感情。（重点）学习目标1.认识12个生字；会写11个生字；掌握多音字“盛”；理解“翠书写指导上部“羽”没有钩，取左斜势。cuì我会写翠书写指导上部“羽”没有钩，取左斜势。cuì我会写断书写指导左右宽窄相当。“斤”竖长而直。duàn断书写指导左右宽窄相当。“斤”竖长而直。duàn饭书写指导“反”的捺舒展。fàn饭书写指导“反”的捺舒展。fàn盛书写指导上大下小。最后一笔横要长一些。shèng盛书写指导上大下小。最后一笔横要长一些。shèng择书写指导左窄右宽。“扌”要挺直；“又”的撇捺舒展。zé择书写指导左窄右宽。“扌”要挺直；“又”的撇捺舒展。zé扛书写指导左窄长，右宽扁。“工”末横长而有力。káng扛书写指导左窄长，右宽扁。“工”末横长而有力。káng摸书写指导右部笔画紧凑，中间“日”稍扁，“大”撇、捺要舒展。mō摸书写指导右部笔画紧凑，中间“日”稍扁，“大”撇、捺要舒展。惑书写指导上大下小，书写紧凑，笔画穿插避让。huò惑书写指导上大下小，书写紧凑，笔画穿插避让。huò粪书写指导书写要紧凑，“共”字下横要长。fèn粪书写指导书写要紧凑，“共”字下横要长。fèn尿书写指导“尸”长撇宜伸展；“水”不宜过大。niào尿书写指导“尸”长撇宜伸展；“水”不宜过大。niào仍书写指导左窄右宽。“乃”的撇不要太过伸展。réng仍书写指导左窄右宽。“乃”的撇不要太过伸展。réng蔬锄簸箕瘠惹侍莴shūchúbòjījírěshìwō我会认蔬锄簸箕shūchúbòjījírěshì仍然簸箕

选择侍候réngbòji易读错字zéshì仍然簸箕选择侍候réngbòji易读错字盛shèng（丰盛）chéng（盛饭）撒sǎ（撒种）sā（撒手）多音字盛shèng（丰盛）chéng（盛饭）撒sǎ（撒种）多音字占据：平缓：贫瘠：理解词语用强力取得或保持(地域、场所等)。造句：战斗一开始，我军就迅速占据了有利地形。(地势)平坦，倾斜度小。造句：这一带山势平缓，路并不难走。(土地)薄；不肥沃。造句：这个地方土地贫瘠，不适合农作物生长。占据：理解词语用强力取得或保持(地域、场所等)。惹眼：疑惑不解：理解词语显眼；引人注意。造句：这种花颜色鲜艳，十分惹眼。迷惑，不理解。造句：小姑娘的妈妈对这件事感到疑惑不解。惹眼：理解词语显眼；引人注意。茂盛茂密“茂盛”和“茂密”都用来形容植物长势很好。“茂盛”形容植物生长得多而茁壮，侧重于茁壮，不一定很密；“茂密”形容草木等茂盛而繁密，是既茂又密的意思。1.山上林木茂盛，终年青翠。2.茂密的原始森林里生活着许多神奇的生物。辨析词语相同点：不同点：造句：茂盛茂密“茂盛”和“茂密”都用来形容植物长势很好。辨析词语第一部分（第1自然段）：决定重开菜园。写“我”家菜园被占用，家里失去了新鲜的蔬菜，父亲决定重新开一块像样的菜园。第二部分（第2-4自然段）：择地开垦。写父亲选择了“我”家后面山坡上一块贫瘠的坡地开垦，并点种了豌豆。第三部分（第5-7自然段）：精心侍候。写在父亲的精心侍候下，贫瘠的黄土地，变肥沃了，还长出了绿油油的蔬菜。第四部分（第8自然段）：四季常绿。写这块菜地至今仍是“我”家的菜园，一年四季都是诱人的翠绿。交流分段情况第一部分（第1自然段）：决定重开菜园。写“我”家菜园被占用课文写了父亲在荒凉的山坡上开辟了一块碧绿的翡翠般的菜园。1.想想课文写了一件什么事？一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜园。2.父亲是在什么情况下决定开垦菜园的？课文写了父亲在荒凉的山坡上开辟了一块碧绿的翡翠般的菜园。1.课堂小结课文讲述了一条新修的公路占据了“我”家四季翠绿的菜园，望着饭桌上总也盛不满的菜碗，父亲决定重新开一块像样的菜园。在父亲的精心侍候下，原本贫瘠的死黄土地变成了肥沃的黑土地。于是“我”家的菜园一年四季都是一片诱人的翠绿。全文表达了“我”对父亲的敬爱和对劳动的赞美之情。课堂小结课文讲述了一条新修的公路占据了“我”家四季翠绿的菜园1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。蔬(shūsū)菜锄(chúcú)头簸(bòbǒ)箕(jiqí)贫瘠(jíjī)

惹(rěruò)眼侍(shìcì)候盛(chéngshèng)饭茂盛(chéngshèng)﹒√﹒﹒﹒√√√﹒﹒√√﹒﹒﹒√√√1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。﹒√﹒﹒﹒√√√﹒2．根据拼音写词语。cuì lǜduàn nǎichī fànmào shèngxuǎn zékáng zhefǔ mōyí huòshí fènniào bùréng rán翠绿吃饭断奶茂盛选择扛着抚摸疑惑拾粪尿布仍然2．根据拼音写词语。翠绿吃饭断奶茂盛选择扛着抚3．用课文中的词语填空。(

)的菜园(

)的蔬菜(

)的土地(

)的公路(

)的农家(

)的翡翠翠绿新新鲜鲜贫瘠新修普普通通碧绿3．用课文中的词语填空。翠绿新新鲜鲜贫瘠新修普普通通碧绿4．照样子写词语。(1)例：绿油油________________________________________(2)例：似信非信________________________________________紫盈盈红彤彤蓝湛湛黑乎乎黄澄澄出尔反尔应有尽有将心比心倚老卖老4．照样子写词语。紫盈盈红彤彤蓝湛湛黑乎乎黄澄澄出尔反尔应有5．根据提示改写句子。(1)父亲用土盖住了岩石。(改为“被”字句)_____________________________________________(2)山坡上怎么能开垦出菜地呢？(改为陈述句)_____________________________________________(3)父亲整理好了新开垦的菜园。(改为“把”字句)_____________________________________________父亲把新开垦的菜园整理好了。岩石被父亲用土盖住了。山坡上不能开垦出菜地。5．根据提示改写句子。父亲把新开垦的菜园整理好了。岩石被父字词精讲初读感知当堂检测第一课时父亲的菜园7字词精讲初读感知当堂检测第一课时父亲的菜园71.认识12个生字；会写11个生字；掌握多音字“盛”；理解“翠绿、平缓、疑惑不解”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.能读懂文章的主要内容，体会作者要表达的思想感情。（重点）学习目标1.认识12个生字；会写11个生字；掌握多音字“盛”；理解“翠书写指导上部“羽”没有钩，取左斜势。cuì我会写翠书写指导上部“羽”没有钩，取左斜势。cuì我会写断书写指导左右宽窄相当。“斤”竖长而直。duàn断书写指导左右宽窄相当。“斤”竖长而直。duàn饭书写指导“反”的捺舒展。fàn饭书写指导“反”的捺舒展。fàn盛书写指导上大下小。最后一笔横要长一些。shèng盛书写指导上大下小。最后一笔横要长一些。shèng择书写指导左窄右宽。“扌”要挺直；“又”的撇捺舒展。zé择书写指导左窄右宽。“扌”要挺直；“又”的撇捺舒展。zé扛书写指导左窄长，右宽扁。“工”末横长而有力。káng扛书写指导左窄长，右宽扁。“工”末横长而有力。káng摸书写指导右部笔画紧凑，中间“日”稍扁，“大”撇、捺要舒展。mō摸书写指导右部笔画紧凑，中间“日”稍扁，“大”撇、捺要舒展。惑书写指导上大下小，书写紧凑，笔画穿插避让。huò惑书写指导上大下小，书写紧凑，笔画穿插避让。huò粪书写指导书写要紧凑，“共”字下横要长。fèn粪书写指导书写要紧凑，“共”字下横要长。fèn尿书写指导“尸”长撇宜伸展；“水”不宜过大。niào尿书写指导“尸”长撇宜伸展；“水”不宜过大。niào仍书写指导左窄右宽。“乃”的撇不要太过伸展。réng仍书写指导左窄右宽。“乃”的撇不要太过伸展。réng蔬锄簸箕瘠惹侍莴shūchúbòjījírěshìwō我会认蔬锄簸箕shūchúbòjījírěshì仍然簸箕

选择侍候réngbòji易读错字zéshì仍然簸箕选择侍候réngbòji易读错字盛shèng（丰盛）chéng（盛饭）撒sǎ（撒种）sā（撒手）多音字盛shèng（丰盛）chéng（盛饭）撒sǎ（撒种）多音字占据：平缓：贫瘠：理解词语用强力取得或保持(地域、场所等)。造句：战斗一开始，我军就迅速占据了有利地形。(地势)平坦，倾斜度小。造句：这一带山势平缓，路并不难走。(土地)薄；不肥沃。造句：这个地方土地贫瘠，不适合农作物生长。占据：理解词语用强力取得或保持(地域、场所等)。惹眼：疑惑不解：理解词语显眼；引人注意。造句：这种花颜色鲜艳，十分惹眼。迷惑，不理解。造句：小姑娘的妈妈对这件事感到疑惑不解。惹眼：理解词语显眼；引人注意。茂盛茂密“茂盛”和“茂密”都用来形容植物长势很好。“茂盛”形容植物生长得多而茁壮，侧重于茁壮，不一定很密；“茂密”形容草木等茂盛而繁密，是既茂又密的意思。1.山上林木茂盛，终年青翠。2.茂密的原始森林里生活着许多神奇的生物。辨析词语相同点：不同点：造句：茂盛茂密“茂盛”和“茂密”都用来形容植物长势很好。辨析词语第一部分（第1自然段）：决定重开菜园。写“我”家菜园被占用，家里失去了新鲜的蔬菜，父亲决定重新开一块像样的菜园。第二部分（第2-4自然段）：择地开垦。写父亲选择了“我”家后面山坡上一块贫瘠的坡地开垦，并点种了豌豆。第三部分（第5-7自然段）：精心侍候。写在父亲的精心侍候下，贫瘠的黄土地，变肥沃了，还长出了绿油油的蔬菜。第四部分（第8自然段）：四季常绿。写这块菜地至今仍是“我”家的菜园，一年四季都是诱人的翠绿。交流分段情况第一部分（第1自然段）：决定重开菜园。写“我”家菜园被占用课文写了父亲在荒凉的山坡上开辟了一块碧绿的翡翠般的菜园。1.想想课文写了一件什么事？一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜园。2.父亲是在什么情况下决定开垦菜园的？课文写了父亲在荒凉的山坡上开辟了一块碧绿的翡翠般的菜园。1.课堂小结课文讲述了一条新修的公路占据了“我”家四季翠绿的菜园，望着饭桌上总也盛不满的菜碗，父亲决定重新开一块像样的菜园。在父亲的精心侍候下，原本贫瘠的死黄土地变成了肥沃的黑土地。于是“我”家的菜园一年四季都是一片诱人的翠绿。全文表达了“我”对父亲的敬爱和对劳动的赞美之情。课堂小结课文讲述了一条新修的公路占据了“我”家四季翠绿的菜园1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。蔬(shūsū)菜锄(chúcú)头簸(bòbǒ)箕(jiqí)贫瘠(jíjī)

惹(rěruò)眼侍(shìcì)候盛(chéngshèng)饭茂盛(chéngshèng)﹒√﹒﹒﹒√√√﹒﹒√√﹒﹒﹒√√√1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。﹒√﹒﹒﹒√√√﹒2．根据拼音写词语。cuì lǜduàn nǎichī fànmào shèngxuǎn zékáng zhefǔ mōyí huòshí fènniào bùréng rán翠绿吃饭断奶茂盛选择扛着抚摸疑惑拾粪尿布仍然2．根据拼音写词语。翠绿吃饭断奶茂盛选择扛着抚3．用课文中的词语填