一起过重阳节主题班会

—一起过重阳节主题班会转瞬间开学第一天到来了，而我们明白开学第一课非常重要，由于开学第一课可以让同学学习到许多的道理以及学问。下面是由给大家带来的一起过重阳节主题班会7篇，让我们一起来看看！一起过重阳节主题班会篇1教学目标：1、明白爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱惜老人的愿望。2、感受老人对小辈的关爱，树立尊敬老人的观念。教学准备：一些老人用的物品（拐杖、老花镜等）幻灯片教学过程：1、观看幻灯片“他们是谁？”“在做什么？”“脸上有什么改变？”“动作呢？”2、出示物品：“这些东西是谁用的呢？”3、请幼儿模拟老人的动作：慢慢地走，手拄拐杖。比照小好友的动作小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不便利，我们应当帮忙他们4、商量：平常爷爷奶奶做什么？模拟日常生活中的各种动作，如：做饭、清扫卫生等。老师做动作，幼儿猜一猜。“除了这些事情，他们还做什么？”（接送幼儿）“爷爷奶奶辛苦吗？”“我们应当怎么做？”5、对爷爷奶奶说一句心里话一起过重阳节主题班会篇2活动目标1、明白农历九月九日是“重阳节”，也叫“老人节”。2、了解重阳节的来历和风俗。3、培育幼儿从小敬老、爱老的美德。4、培育幼儿的表演力量和口语表达力量。5、探究、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点1、教学重点：培育幼儿从小敬老、爱老的美德。2、教学难点：了解重阳节的来历和风俗。活动准备1、关于重阳节来历、风俗的图片。2、配乐诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》的磁带。3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。活动过程一、谈话导入。老师：明天是农历九月九日，是我们国家的传统节日“重阳节”，重阳节也叫“老人节”。二、观看图片、了解重阳节的来历和风俗。三、听配乐诗《九月九日忆山东兄弟》，感受诗人思念家乡、亲人的情感。四、说一说：爷爷、奶奶平常怎样关怀你的，你会用怎样的方式表达对爷爷奶奶的爱。五、情境表演《让座》。1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰，扮演乘车的老人，请四位幼儿扮演乘客进行情境表演《让座》。2、商量：在平常的生活中，我们应当怎样尊老、爱老。一起过重阳节主题班会篇3一、教学目标：1、初步了解重阳节的根本风俗，懂得尊敬长辈，关怀老人。2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。3、学习团、压的技能，愿意参与手工活动。二、教学重难点：1、活动重点：初步了解重阳节的根本风俗，懂得尊敬长辈，关怀老人。2、活动难点：学习团、压的技能。三、教学准备：1、重阳糕切成小块放在小盘子里。2、欢快、喜庆的民间音乐。3、橡皮泥若干。4、活动前幼儿把手洗洁净。四、教学过程：（一）导入：（出示重阳糕）1、师：小好友，你明白这是什么吗？看看它是什么样子的？上面有些什么？2、介绍为什么要吃重阳糕？师：今天是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小好友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。3、让幼儿说说在家是怎样关怀爷爷奶奶的？4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句庆贺的话。（二）品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。1、师：今天我们一起来尝一尝重阳糕。2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。3、提示幼儿留意：尝的时分，要慢慢地嚼，品一品是什么味道？尝完后把牙签放在盘子里。4、师：小好友，刚刚我们吃了重阳糕，你明白重阳糕是用什么做的吗？重阳糕是什么味道的？小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。（三）制作重阳糕。1、重阳糕真好吃，小好友想自己做吗？2、老师示范做重阳糕。3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。（四）结束。小好友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮忙，做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗？五、教学延长：通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培育幼儿尊敬长辈、老人的良好品德。一起过重阳节主题班会篇4活动目的：1、让孩子明白重阳节是中国民间传统节假日之一，有其奇怪的教学与风俗习惯。2、明白其次感知体验重阳节的各种风俗，从多个角度了解中国传统民俗节日风俗；再是增加家园间的沟通沟通，活动在老人和孩子的心中留下了美妙的回忆。敬老、爱老的美德也深深的印在了孩子们的心里。一起过重阳节主题班会篇7教学目标1、明白农历9月9日是重阳节，了解七宝的一些重阳节的风俗习惯。2、教育幼儿尊敬老人、长辈；明白关怀他人。教学准备对重阳节的风俗习惯有肯定的了解教学过程一、说一说——重阳节的风俗习惯1、小好友，你们明白农历9月9是什么节日吗？有哪些重阳节的风俗。2、幼儿自由表述。师小结：看来孩子们都很了解，那我们今天就开一个有关重阳节的智力竞猜吧。二、智力竞赛——稳固重阳节学问1、分组。幼儿依据意愿进行分组，六人一组。2、必答题：（每组商议好选派一个代表进行答复）听故事：明星敬老故事A、明星是怎样尊敬老人的？（复述或概括故事主要内容）B、我们小好友应当怎样尊敬老人？（详细到做哪些事。）3、抢答题：重阳节智力竞赛A、重阳节在哪一天？B、重阳节那天人们会有哪些活动？C、重阳节人们吃些什么？D、我们小好友懂了一些什么道理？4