【教学课件】课题2 水的净化 第一课时 示范课件2_第1页
【教学课件】课题2 水的净化 第一课时 示范课件2_第2页
【教学课件】课题2 水的净化 第一课时 示范课件2_第3页
【教学课件】课题2 水的净化 第一课时 示范课件2_第4页
【教学课件】课题2 水的净化 第一课时 示范课件2_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课题2水的净化第一课时第四单元自然界中的水一、新课导入可溶的杂质

不溶的杂质微生物二、水的净化自来水厂净水过程是取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→配水。二、水的净化沉淀:除去不溶性杂质。过滤:除去不溶性杂质。吸附:既能除去不溶杂质,也能除去可溶性杂质。净化水的常用方法:沉淀、过滤、吸附。二、水的净化浑浊的河水在静置一段时间后有什么变化?二、水的净化实验:取2个烧杯,各盛半杯浑浊的天然水,向其中1个烧杯中加入1药匙明矾粉末,搅拌溶解后,静置,观察现象。现象:悬浮物沉到底部,水变得更加澄清。二、水的净化明矾溶于水生成的胶状物可以吸附水中的悬浮物,从而使其沉降到底部,把它叫做絮凝剂,在一些农村饮用的井水就是通过加明矾净化的。二、水的净化用沙漏勺子将煮熟的饺子和汤分开用漏网盖子将茶叶和水分开用滤布把豆腐浆和豆腐渣分离二、水的净化这些分开固体和液体的实例,有什么共同点?二、水的净化过滤是分离不溶性固体和液体混合物的方法。二、水的净化此处是视频资源《过滤液体》截图,如使用,请下载。二、水的净化(1)过滤需要哪些仪器?(2)如何折叠滤纸?铁架台、铁圈、烧杯漏斗、玻璃棒、滤纸二、水的净化(3)过滤操作的要领一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。二低:滤纸低于漏斗边缘。液面低于滤纸边缘。三靠:烧杯口紧靠玻璃棒。玻璃棒紧靠三层滤纸一边。漏斗下端紧靠烧杯内壁。二、水的净化1.过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有哪些?2.河水过滤后,滤液可以喝吗?讨论3.可以利用哪些物品代替滤纸和漏斗?(1)滤纸破损(2)滤液边缘高于滤纸边缘(3)仪器不干净等

应该,再过滤一次,直到澄清为止。不能,因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物。脱脂棉、饮料瓶。二、水的净化活性炭利用其自身疏松多孔的结构,将有颜色和气味的分子储存其内。所以可以用于除臭和除颜色。这种方法称为——吸附。活性炭二、水的净化此处是视频资源《自制简易净水器》截图,如使用,请下载。二、水的净化经吸附后的水我们也不可以饮用,因为里面有我们看不见的细菌,我们必须投入药消毒,这样我们就可以饮用了。三、典型例题例1.关于水的净化过程描述错误的是()A.加入明矾使小颗粒凝聚B.通入氯气杀菌消毒C.通过沙滤装置除去可溶性杂质D.通过活性炭吸附部分有害物质C三、典型例题例2.人们通常用过滤的方法来净水,如图所示,下列有关方法正确的是()A.用过滤法可以将溶解在水中的物质分离B.滤纸放入漏斗时边缘要稍低于漏斗边缘C.过滤物也可以沿着漏斗内壁倒入D.过滤出杂质后所得的滤液属于纯净物B三、典型例题例3.城镇自来水厂生产流程可用如图表示:三、典型例题(1)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是

。(2)除去水中固态杂质的设备是

;投药(多为ClO2)的作用是

。(3)在实验室进行过滤时要用到玻璃棒,其作用是:

。过滤的操作要点是,请写出“三靠”中的一条:

。吸附色素和异味过滤池杀菌消毒引流漏斗下端的尖嘴和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论