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文档简介
商是一位数(灵活试商)第六单元除数是两位数的除法输入标题学习目标准备好了吗?一起去探索吧!商是一位数|灵活试商体验试商方法的多样化,积累试商经验。经历笔算除法试商的过程,熟练掌握试商技巧,提高试商速度,培养思维的灵活性。会根据数据的特点选择合适的方法灵活试商,掌握除数不接近整十数的笔算除法的计算方法。一级标题输入标题探究新知创设情境巩固新知课堂小结布置作业1.口算14×5=7025×4=16×4=15×6=15×8=24×5=25×3=14×7=10090641201209875一级标题输入标题探究新知创设情境巩固新知课堂小结布置作业2.列竖式计算486÷63=606348685046360486744145745……196÷27=(商大了)30271966162718973477……(商小了)用“四舍五入”法,把接近整十数的除数看成整十数试商。试商计算时,要根据情况进行调商。2730196巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知怎样列式?思考光明小学组织四年级学生看电影,已知四年级共有240人,电影院每排有26个座位,四年级的学生可以坐满几排?还剩几人?240÷26=巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知列竖式计算时,应该怎样试商呢?240÷26=尝试解决,交流算法光明小学组织四年级学生看电影,已知四年级共有240人,电影院每排有26个座位,四年级的学生可以坐满几排?还剩几人?巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知240÷26=3026240820826302409234632用8试商时,余数32比除数26大,商小了。9(排)6(人)……尝试解决,交流算法方法一:用“四舍五入”法试商时,要根据余数的情况来调商。光明小学组织四年级学生看电影,已知四年级共有240人,电影院每排有26个座位,四年级的学生可以坐满几排?还剩几人?巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知240÷26=26240923469(排)6(人)……尝试解决,交流算法方法二:除数26和被除数的前两位24非常接近,比10倍少一点就商9,很快试出了商。10个26是260,比240多20,所以商9。为什么要先试10呢?光明小学组织四年级学生看电影,已知四年级共有240人,电影院每排有26个座位,四年级的学生可以坐满几排?还剩几人?巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知2624092346尝试解决,交流算法方法二:像这样被除数的前两位数略小于除数,那么10个除数比被除数多一些,可以直接商9,这种试商方法就叫“整十法”。10个26是260,比240多20,所以商9。光明小学组织四年级学生看电影,已知四年级共有240人,电影院每排有26个座位,四年级的学生可以坐满几排?还剩几人?240÷26=9(排)6(人)……巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知240÷26=26240923469(排)6(人)……尝试解决,交流算法方法三:25和26很接近,一位数乘25计算起来比较方便。8个25是200,余下的40里面还有1个25,所以商9。25怎么想到把26看成25来试商呢?光明小学组织四年级学生看电影,已知四年级共有240人,电影院每排有26个座位,四年级的学生可以坐满几排?还剩几人?巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知2624092346尝试解决,交流算法方法三:像24、26这样接近中间数25的数,我们可以把它看作中间数来试商,这种方法称之为“靠5法”。8个25是200,余下的40里面还有1个25,所以商9。25光明小学组织四年级学生看电影,已知四年级共有240人,电影院每排有26个座位,四年级的学生可以坐满几排?还剩几人?240÷26=9(排)6(人)……巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知这三种试商方法分别有什么特点?方法一:试的商容易偏小,需要调商,但看作30试商容易些。方法二:基本一次就能知道商几,方法简便,但有时也需要根据余数情况调商。方法三:估成“25”这个特殊数试商,调商的可能性小,但思考的步骤多。小结计算时要根据题目的特点,选择不同的方法灵活试商。一级标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知1.列竖式计算。1062449610139149126132022582002182262571820用“整十法”更方便,因为139特别接近140用10个14是140,所以商9正好。25把24看作25,4个25是100,所以商4除数不用变,直接试商,商8。把26看作25,7个25是175,所以商7一级标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知2.看一看被除数和除数之间有什么特点,再计算。14028247483627218836有什么特点?这四道每题的除数是被除数前两位的2倍。一级标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知2.看一看被除数和除数之间有什么特点,再计算。1402851400247485240736272536021883651808这四道每题的除数是被除数前两位的2倍。三位数除以两位数,如果除数是被除数前两位的2倍,商就是5。你发现了什么?一级标题布置作业创设情境巩固新知课堂小结探究新知你有什么收获?1.除数不接近整十数,商是一
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