新老师工作月总结5篇

Word———新老师工作月总结5篇对工作有了全面熟悉之后，才能记录高质量的月总结，月总结是需要我们把平常零散的工作实践和想法综合起来的书面材料，以下是我细心为您推举的新老师工作月总结5篇，供大家参考。

新老师工作月总结篇1

时间的飞逝，岁月的沧桑。转瞬间在不知不觉之中，我步入老师行列已经一年了，在这一年里，在各位老师的关心和支持下，在领导的信任鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现有满足也有圆满，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：

1、多学习，多请教

作为新老师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应同学的学习方法，不断改进自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

2、仔细备课，钻研教材，仔细上好每一节课

在备课时我仔细钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他老师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动同学的乐观性，尽可能使每个同学都参加到课堂中来，使同学学有所得。

3、多看书，多上网

乐观学习各种教育教学理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。还常常网上看一下教学视频和找一些优秀的教学教案课件来学习，努力提高自己的教学水平。这一年的学习，无论是在和同学相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，都使我收获不少。特殊是下学期，我几乎把全部的时间和精力都放在了教学上。始终把如何提高同学的学习成果放在第一位。

4、准时写教学反思

我坚持写教学教育反思准时的总结自己的不足和好的亮光点，课后准时与同学沟通和沟通，使自己的教育教学力量不断地进步。

当然，这一年，有收获，也有圆满：对教材驾驭不够到位;老师用语不够精确和精炼，缺乏课堂语言的艺术性;不能敏捷、多变的运用课堂教学机灵;缺乏将教育落实到微小之处的力量;课堂的驾驭力量仍待加强和提高。而我们班的基本状况：全班35人，男生18人，女生17人，同学的学习成果参差不齐。特殊是拉后退的人太多。而同学自制力量差总是管不住自己。课堂上什么样的动作都有。上一节课起码要维持几分钟时间才能开头上课。还有有点同学根本不交作业或懒得做。根本听不进老师说的话，连自己都没有把读书当一回事。他根本不知道来学校究竟是来干什么的。成天想的是玩和吃。

我所实行的措施和方法是：仔细对待每一节课，仔细写好教案，仔细备好同学，找准重点，抓好难点。多看教育教学理论和专业的学问，提高自己的教育教学理论水平。通过阅历的累积，不时的精练自身的教学语言。在课堂上时刻的提示和要求同学，课下准时反思总结，仔细的批改作业，找出一条适合于自己独特的教育教学方法。同时，乐观地参与学校组织的各种教育教学活动。

不论是在生活中，还是在工作中，都有许多东西需要我去学习。我会连续努力，加强学习，提高工作力量，尽职尽责的完成学校支配的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名合格的人民老师。

新老师工作月总结篇2

欢乐的时间总是这么短暂，当在欢乐中劳碌的时候，就更让人感受不到时间的消逝了。今年来的状况就是如此。

在幼儿们的分散下，我每天都过的特别的充实，特别的快乐。而在教育上，我也始终在严格努力，让自己能在教育好幼儿的同时也能好好的爱护他们的平安，关注他们的健康。

一年的时间下来，我在幼儿园的教育工作中也有了许多的进展和进步。现在，针对这一年来的状况对自己的做总结如下：

一、教育工作方面

在教育上，我作为幼儿老师，在教育上我擅长引导，在课堂中寓教于乐，利用与幼儿们的互动沟通以及各种嬉戏中带领幼儿轻松学习，并在生活中会多多引用，让学问的学习穿插在课堂和生活当中，让幼儿们更简洁、更坚固的把握学习下的学问。

此外，在今年的课堂中我们特别注意健康和卫生的教育。在这类教育上，我不仅利用图书和多媒体引导幼儿们熟悉细菌，了解细菌的危害。还协作保育老师，在平常的保育工作中监督幼儿做到勤洗手，仔细使用洗手液等等。较好的培育了我班的卫生习惯。

并且，除了学问教育外，我也同样在身体熬炼上下了很大的功夫。在日常的中保证了幼儿的基本运动量，仔细处理幼儿们运动后的出汗问题，保证了幼儿的身心共同进展。

二、班级管理方面

在班级的管理方面，我通过在班级中找准定位，仔细的融入到班级中。并在班级里乐观引导，树立良好的班级风气和团结性，让班成为一个优秀，团结的小集体。尽管在班级中有时候也会消失一些小摩擦，但在仔细的教育后，幼儿们也能仔细理解自己的错误，并能在团体活动中学会相互协作，共同完成嬉戏和活动。

三、家长的联系方面

在家庭方面，我会定时保持与家长们的联系，每天在家长群发送教育时的影片和活动场景，并依据季节状况发送一些的常见幼儿疾病的常识和预防学问，提示家长们在生活中留意幼儿的健康爱护。

并且，在教育方面，幼儿家长也乐观的协作我们，让幼儿们能在生活中爱护良好的习惯，做到全面的教育和引导。

如今，一年的时间下来，我对于我们班的幼儿们有了更深的了解，也明白了自己该向什么方向去进展，在下一年新学期的工作中我会更加努力，为国家培育出优秀的人才幼苗!

新老师工作月总结篇3

在紧急而又劳碌的生活中，我充实的度过了工作的第一年，说充实是由于体验了许多，学到了许多，经受了许多。一学年来，我自始至终以仔细严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事自己心爱的教育教学工作，为了不断提高教学质量，促进同学全面进展，现将本学年数学教学工作总结如下：

一、备课

能够乐观参与教研活动，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制作教具。

二、上课

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。课中巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，找出不足。

三、辅导

我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏，并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我经常缩短午休时间，给他们吃小灶。

四、作业

依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学实记并敏捷运用语言的作业。

五、自身学习进步方面

学校组织的听课评课等活动，我都仔细听讲，做好笔记，工作之余还常常通过互联网，学习先进的理论学问，学习新课程标准，用先进的理念武装自己，不断给自己增加活水。

六、注意与同学科老师的沟通

在学校领导的指导和关心下，我有了自己在业务上的师傅，遇到困难找师傅，平常我常利用一切机会去听师傅和能手的课，学习他们的课堂教学方式方法，结合本班同学的学情，设计相应的教学过程。尽管这当中仍存在着不少问题，但在师傅的指导下，我仔细地揣摩和尝试，每一次都会有新的发觉。

我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我信任，这决不会将此作为一个终点，明天还在前方，需要我们披荆斩棘，努力前行!

新老师工作月总结篇4

学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的教育。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的力量，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。新班主任工作总结

1、重视在课堂内的常规训练，培育同学的自控力量。

一年来，我针对班上同学实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练同学正确读书和写字的姿态，结合《三字歌》的贯彻落实，每天提示他们留意"三个一"，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当同学起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。

在听的力量方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周升旗仪式上，我要求同学留意听红旗下的讲话，讲的是什么主题？回到教室后抽同学起来说出要点，如答不出，就说明没有用心听讲。这些方法对同学听的习惯养成起到了肯定的促进作用。现在同学在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控力量，课堂秩序有明显好转。

2、建立全班同学轮番值日制度，培育自育力量。

值日问题，过去的一贯作法都是只让几个领导轮番，经过试验观看，我发觉这样下去只能是好的同学好，差的仍旧赶不上，由于这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和乐观性。为了全面实施素养教育，培育同学自育力量和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面进展，让每个儿童都有熬炼的机会。实行了全班同学轮番值日后，同学表现出非常乐观兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。

在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾状况等，这样每个同学都有自立工作机会，在值日中学会管理，培育同学自立工作力量，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有劝说力。实践证明：过去在我眼中看来非常不起眼的同学，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作力量和责任感。通过值日，使我进一步熟悉到：同学是班级的主体，同学是班级的仆人，每个同学都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，从而激励同学更加喜爱自己的班集体。促进同学“主体意识”的确定。

3、建立同学一日常规，培育同学自理力量。

为了规范学校生行为，我依据学校生思想品德评价手册上的在家、在校的要求详细化，制定了班上一日常规。我首先联系家长，请家长协作督促同学，我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延长，要求同学每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家仔细复习功课和参与劳动的习惯，培育同学自理力量，并针本班同学特点主要学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会关心父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，爱护父母的辛苦，体现尊老敬老的美德。在"三八"妇女节时，我班开展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话，当妈妈的小助手等活动，受到家长们的热闹欢迎。

通过“三自”教育活动，使同学成为生活的小仆人，学习的小仆人，班级的小仆人，培育出一批有工作力量的小领导，也涌现出一大批好人好事。班上同学生病，同学相互关怀；同学有困难，相互关心，同学吐了，不怕脏臭主动打扫……

我国现代闻名教育家叶圣陶曾说：“教育就是习惯的培育”。充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。学校是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培育同学健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及共性心理品质，剧烈的竞争意识。

新老师工作月总结篇5

时间如流水一般滑过，一刺眼的工夫就来到了我要等待试用期结果的时候，我其实对我自己在试用期的表现不是很满足，但是我能确定的是，我在试用期里始终都有专心的对待着我每一份的工作任务。假如我能通过此次转正的考核，我会在以后的工作里，以更高的要求来使自己达标，以更加饱满更加热忱的态度来对待我的每一份工作任务。

其实在来我们公司之前，我在许多家公司都有过工作阅历，但是这些工作阅历都不长期。而不长期的缘由是始终以来令我最苦恼的事情，那就是我找不到工作的乐趣，看不到我将来的方向，我即使想努力用劲，也不知道该往哪个方向努力用劲。所以我就坚决放弃了。但是在来到我们公司经受了这段试用期的生活和工作以后，我便开头慢慢觉得自己的生活变得明朗起来。每完成一件工作任务，我的成就感就多一份，每做完一件事情，我的幸福感就油然而生；每一次受到领导的表扬，我就觉得自己布满了能量。

每天早上一到来，我就开头期盼新一天的工作和生活。虽然这份工作的工资不是很高，但是我却在这份工作里，找到了属于自己的幸福感和成就感。虽然我在试用期里，没有为公司做出过许多的业绩，但是我在渐渐的成长和进步，这一点是值得确定的。或许这个进步很缓慢，但是我有充分的信念来应对我以后的工作。为此，我