校园的安全文化

-.z.构建校园平安文化建立的方法研究摘要：学校平安是学校各项工作的根底，与学生的平安素质教育密切相关，是学生身心平安和安康的基石，是校园文化的重要组成局部，是开展学校文化建立工作最根本的保障。只有加强构建校园平安文化建立，才能保证广阔师生的生命和财产平安，维护学校的和谐与稳定。夯实学校的平安物质文化是学校平安文化建立的根底。标准学生的平安行为文化是学校平安文化建立的要求。完善学校的平安制度文化是学校平安文化建立的保证。提升学校的平安精神文化是学校平安文化建立的核心。学校平安是学校各项工作的根底，与学生的平安素质教育密切相关，是学生身心平安和安康的基石，是校园文化的重要组成局部，是开展学校文化建立工作最根本的保障。没有学校师生人身和学校财产平安的保障，没有平安和谐的学校环境，学校文化的建立、学校教育的可持续开展将失去稳定的支撑基石。只有加强构建校园平安文化建立，才能保证广阔师生的生命和财产平安，维护学校的和谐与稳定。所谓校园平安文化建立，是指将平安管理的理念落实到学校的制度建立、教育教学、环境建立等各项工作当中，构建起平安建立气氛，影响师生的平安自觉性，保障学校财产和师生人身的平安。一、校园平安文化建立的主要问题(一)不够重视平安教育工作。虽然国家一再强调要加强对中小学生的平安教育工作，一些省市也制定了学校实施平安教育的纲要，但由于学校领导重视不够，没有落实考核检查的机制，学校平安教育意识淡薄，学校的平安教育工作应付现象比拟严重，常规性的培训和演练比拟缺乏，〔二〕没有相应的应急预案。通过对一些学校的平安事故进展分析，我们发现，出现平安事故一方面是因为领导思想上不够重视，另一方面则是由于学校缺乏对平安隐患的识别、防控能力以及对平安事件的处置措施不当造成的。事故发生之后，不知道向哪个部门或人员报告，需要报告哪些内容，不知道如何扑灭火灾，如何控制打架斗殴者，如何指导学生在紧急情况下逃生，如何对受伤人员进展救护等，被动等待救助。学校领导决定的临时处置方案，并没有经过充分的研究和讨论，不是最正确的处置措施，从而造成处置的失当，致使师生伤亡。〔三〕应急预案存在问题平安预案要结合学校实际，具有可操作性，同时还要让广阔师生知晓预案内容，保证贯彻实施。但从目前来看，一些学校的应急预案格式千篇一律，内容过于简单，没有从学校实际出发，缺乏可操作性，有的只是简单的管理规章。制定预案的措施不合理，在实施中滞后于实际情况。另外，绝大多数学校的预案只是在事后的处理上下工夫，没有有效的、系统的"防案〞，没有隐患的查找和消除策略。〔四〕预案演练不熟悉有些单位的应急预案演练很大程度上是以宣传性、演示性为主，做给大家看的。而不是按照时际需要组织的演练，只是"演〞不是"练〞。没有真正发挥演练在检验预案、锻炼队伍、磨合机制、教育员工的作用。真正发生事故时，处理事故较慢，汇报不及时，演练人员不清楚具体的行动做法，衔接不好，慌乱盲从。对于处理过程中出现的意外情况，不能及时判断，对演练人员的主要工作是通过本身的演练提高预案的执行能力，更好地预防突发事件。〔五〕平安设施不够完善在我国，由于缺乏平安意识，学校应急救援设备、设施和资金还严重缺乏，大局部学校应急设备只有灭火器，有的还只是摆设。另外，学校的根底设施在设计初期没有充分考虑到学生的安拿，例如:消防栓在墙壁上外挂、应急灯凸出墙面、供残疾学生使用的扶手不结实、窗户外没有防护设施等，这些都成为影响学生平安和安康的隐患。二、构建校园平安文化建立的方法〔一〕夯实学校的平安物质文化是学校平安文化建立的根底。学校平安文化的要依赖于一定的物质根底，在学校平安构成要素中，最直观、最外显的因素就是校园的硬设施和硬环境。坚实的学校平安物质文化是学校平安行为文化、学校平安制度文化、学校平安精神文化的根底。因此，要科学、精心建立学校平安的物质文化，通过学校的平安硬件建立保障学生平安，通过学校平安的环境营造，陶冶学生，提高平安心理素质，培育平安情感，标准平安行为，保障平安活动。一是学校的教育教学设备设施要符合国家相关法律法规的规定。目前，农村学校普遍存在的问题是教室栏杆高度不达标、教学楼道狭窄、食堂条件达不到卫生标准、电路电线老化、体育设备设施和运动场所达不到标准等。新修订的"中华人民共和国义务教育法"第十六条规定"学校建立，应当符合国家规定的办学标准，适应教育需要；应当符合国家规定的选址要求和建立标准，确保学生和教职工平安。〞为此，学校在学校平安文化建立过程中应当通过多渠道，多途径解决这些问题。譬如争取上级主管部门的专项资金、获取地方政府投入、个人集积捐资、修建方垫资等方式畴备金费，使已有教育教学设备设施到达国家规定标准。学校在新建、改建校园过程中必须根据教育法规进展，为师生提供平安的物质文化保障。二是增加政府对教育的投入，不断改善办学条件、办学环境，为校园平安文化提供物质保障和良好的平安环境。提高平安保障程度。如改造危险校舍、加高走廊栏杆，更换老化线路，加固保坎围墙、添置灭火器材等，根本消除学校存在的不平安隐患。三是营造学校平安环境的气氛。学校要努力建立平安的精神环境和营造平安文化气氛，让学生在平安的精神环境中受到陶冶和教育。如学校要开辟平安宣传栏，刊出平安法律法规、平安知识技能等，平安信息，建立平安友情提示角，在节假日、汛期、高温、秋冬枯燥季节到来之前发布平安友情提示，让它成为学生特殊时段平安的良师；平安标语和平安宣传画上墙，让它成为学生日常平安的益友；此外，设置活动平安警示牌、校园道路平安减速标志或减速带，楼梯通道行走靠右、平安出入口标志等等，通过校园外在的平安精神文化的精心设置，给学生予潜移默化的平安教育。〔二〕标准学生的平安行为文化是学校平安文化建立的要求。平安的物质条件可能给学生学习、生活的平安感，如果仅仅停留在表层现象，不一定能到达"平安〞目标。思想决定意识，意识引导行为，行为产生结果。进展学校安文化建立重要的是培养学生的平安行为习惯和平安行为文化。在具体的建立过程中，一是要加强平安行为教育，增强学生平安行为意识。建立学生平安行为文化，提高平安行为的水准，首先要通过教育，培养学生主体的自觉自愿精神，形成主体的平安行为意识。思想是行为的先导，平安行为意识的形成必将成为推动平安文化的强大动力。学生的平安行为意识越强，对自己的平安行为意义就理解得越深，就会自觉地按正确的平安规则制度做事、做人。为此，学校要组织师生认真学习平安法律法规，学习"中小学生平安管理条例"、"中小学生平安事故处理方法"、"交通平安法"等；学习平安防范知识，提高师生自我保护能力。学习防火防盗防抢知识，牢记火警匪警报警，学习平安小常识。学校要通过开设平安教育课程，聘请法制副校长，举办平安法制报告会，召开以平安为主题的班团队会，办黑板报，组织开展平安教育日、周、月活动等，通过多种渠道、多种形式的平安教育，增强学生的平安行为意识，提升平安防范能力。二是要养成平安行为习惯，提高学生平安行为能力。平安行为习惯的养成，不能靠一朝一夕或突击一阵风，而应根据学生年龄特点，生理心理开展特征和学校实际有方案、有组织、有目的地进展。学生平安行为养成具体做到五个结合，即与思想道德教育相结合，把教育学生平安行为与教育学生做人统一起来；与课堂教学相结合，把平安行为养成有机渗透在学科教学之中；与贯彻中小学生"守则"、"标准"相结合，把平安行为的培植与执行"守则"、"标准"同步进展；与学校开展的活动相结合，把平安行为标准养成寓各项活动之中。三是引导平安行为践行，提升中小学生平安行为水平。为了使中小学生更加明确平安行为要求，学校要结合实际制定平安行为公约、平安行为规定等，有意识地引导学生践行平安行为，标准平安行为。如制定平安过马路规定，以此标准学生的交通行为。〔三〕完善学校的平安制度文化是学校平安文化建立的保证。平安制度文化是围绕学校师生平安，标准学校平安管理，标准师生平安行为，要求全体师生共同遵守的规章制度以及相适应的组织机构。平安制度是学生平安行为的准绳，又是平安精神文化的根底和载体。学校通过建立健全平安制度，丰富校园平安文化；学生通过遵守平安制度，标准平安行为。一是明确建立平安制度文化的目的。学校平安工作与其它工作一样都需要建立一套完整的、系统的制度，建立好平安制度文化对稳定学校秩序，保证师生生命财产平安，提高教育教学质量起着保障作用。二是完善平安制度文化内容。学校随着社会经济的开展，针对校园平安工作特点，在原有平安制度文化的根底上进一步建立健全完善各项制度。如随着信息化的开展，网络进入社会、校园、家庭，学校要制定网络平安制度，标准学生上网行为，引导学生文明平安上网。三是落实平安制度文化的责任，设立平安制度文化执行机构。平安责任制：每年主管校长对各部门、教师对各年级学生，各岗位各部门层层签订平安责任书。学校成立平安制度组织机构，及时处置突发的情况。一方面对出现的问题及时处理，将可能发生的故事处理在萌芽状态。另一方面设置师生心理卫生咨询室，对师生的心理问题进展及时疏导。同时，学校保安人员要进展灭火器实际操作培训、紧急疏散演练。学校要定期、不定期对各项平安制度执行情况进展催促检查，发现缺乏要及时整改，确保各项平安制度落实到位。学校平安制度文化是学校教育教学管理所必需的，学校只有不失时机地加强校园平安制度文化建立，才能不断提升平安管理的层次和水平。〔四〕提升学校的平安精神文化是学校平安文化建立的核心。学校平安精神文化是师生平安思维方式、平安行为准则、平安道德观、平安价值观等一系列平安意识形态的集中反映，是学校平安文化的最高境界，它必须经过长期的潜移默化而形成。平安精神文化并非指学校平安文化环境的布置或平安文化活动的设计，而是通过平安制度文化的标准、平安行为文化的养成，日积月累，逐步将外在的约束内化为师生的平安行为心理定势，师生对平安问题的个人响应与情感认同，从而转化为校园平安精神文化。因此，要建立和完善校园平安精神文化。首先，要加大平安的宣传教育力度，努力提高学生自身的各种素质，为养成平安习惯奠定根底。其次，要加大平安制度文化的执行力度，让学