文言文句式复习课件

第五课时文言文句式学习目标1、知识与能力：掌握文言句式的判断方法并翻译。2、过程与方法：通过练习总结规律3、情感态度与价值观：积累巩固，学以致用文言文句式考纲要求:理解与现代汉语不同的句式。

题型：翻译题选择题高考题展古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。耕种之，锄之。刈获之，载积之，打拂之。簸扬子，凡几涉手而入仓廪，安可轻农事而贵末业哉！

翻译：夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。（2分）

吃饭是老百姓最大的事，老百姓没有吃的就无法生存。三天不吃粮食，父亲和儿子就不能保全。课前小练指出下列句子的句式1、亚父者,范增也。2、沛公军霸上。3、沛公安在？4、而身死国灭，为天下笑。慧眼识珠判断句省略句宾语前置句被动句考点分析古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。这里主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句四种。学习目标1、知识与能力：掌握辨别判断句、被动句的方法2、过程与方法：通过练习总结规律3、情感态度与价值观：学以致用（1）当立者乃公子扶苏《陈涉世家》（2）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?司马迁《鸿门宴》（3）项燕为楚将《陈涉世家》（4）此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》（5）此悉贞良死节之臣《出师表》（6）此诚危急存亡之秋也《出师表》（7）梁父即楚将项燕2.借助于“乃”、“为”、“即”、“则”等词构成。（1）同行十二年，不知木兰是女郎。《木兰诗》（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。陶渊明《桃花源记》（3）斯是陋室《陋室铭》

4．用动词“是”表判断。要注意和用作代词的“是”的区别。古汉语中多为“这”之意被动句

被动句是表示被动意义的句子。文言中常常借助一些介词表示被动。常见的有以下几种形式：1、用介词“于”“受……于……”表示被动，“于”引进动作行为的主动者。

①君幸于赵王，故燕王欲结于君。

②六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。③

吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。2、用“为”“为……所……”（“为”引出动作的主动者）“……为所……”表示被动。

①而身死国灭，为天下笑。②吾属今为之虏矣。③不者，若属皆且为所虏。④重为乡党所笑。3、用“见”“见……于……”表被动(“于”引进动作的主动者)。①秦城恐不可得，徒见欺。

②信而见疑③臣诚恐见欺于王而负赵。①予犹记周公之被逮②风流总被雨打风吹去①戍卒叫，函谷举②屈原放逐，乃赋《离骚》③城陷而虏4、用介词“被”表被动5、无任何标志，根据句意判断选出下列各组中不是被动句的一项1、（）A、世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣B、今不速往，恐为操所先C、帝感其诚

D、嬴闻如姬父为人所杀2、（）A、同舍生皆被绮绣B、父母宗族皆为戮没

C、忠而被谤D、受制于人AA迁移训练5、下列各句中，哪一句不是判断句（）A、灭六国者六国也。B、梁父即楚将项燕C、操虽托名汉相，其实汉贼也。D、吾常见笑于大方之家D6、下列各句中句式不同类的一句是A.今公子有急，此乃臣效命之秋也B.是时以在中丞抚吴者，为魏之私人C.刘备，天下枭雄D.予在患难中，间以诗记所遭D1、知识与能力：掌握辨别省略句、定语后置句的方法2、过程与方法：通过练习总结规律3、情感态度与价值观：学以致用学习目标文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。省略句2.省略谓语。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

苍山负雪，复循西谷。

3.省略宾语。

可烧而走也。

民说之，使王天下……

4.省略介词宾语。

公阅毕，即解貂覆生，为掩户。

此人一一为具言所闻

5.省略介词“于”。

今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣焉。

晋军函陵

（鼓）（鼓）（见）（行）（之）（之）（之）（之）（于）（于）①冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。

②故西门豹为邺令,名闻天下。

③均之二策,宁许以负秦曲。

④皆出山下平地，盖上出也。

⑤今当远离,临表涕零,不知所言。

⑥渔工水师虽知而不能言。

⑦国人莫敢言,道路以目。

⑧

使将士更休,而自坐帷幕。

⑨士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。

练习：补充下面句子中省略的成分。文言文特殊句式倒装句第七课时现代汉语的句子成分的顺序，一般为

(定)中心词“主─[状]─谓─(定)中心词─“宾”，但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。主要有以下几种倒装形式：倒装句宾语前置状语后置主谓倒置定语后置通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。蚓无爪牙之利，筋骨之强。定语后置蚓无利之爪牙，强之筋骨。蚯蚓没有爪牙是锋利的，筋骨是强劲的。蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨。一、“中心词＋后置定语＋者”

1、客有吹洞箫者。2、人马烧溺死者甚众。3、乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者4、大臣亡罪夷灭者数十家5、其奇文异变因感而作者，犹自然之成形二、“中心词＋之＋后置定语”“之”是标志1.蚓无爪牙之利，筋骨之强，……2.居庙堂之高则忧其君3.四海之大，有几人欤？4.带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬三、“中心词＋之＋后置定语＋者”的形式。1.石之铿然有声者，所在皆是也。2.马之千里者，一食或尽粟一担。3.率谢庄少年之精技击者百人四、中心词+数（量）词式结构1.铸以为金人十二。2.项羽兵四十万，沛公兵十万。3.持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。4.悉令男子年十五已上诣城东五、中心词+而+定语+者缙绅而能不易其志者，天下之大，有几人欤？注意：“之”“者”二字的作用，不只是作定语后置标志。2、定语后置的四种形式，不要简单对号入座，要结合句子词语结构间的关系，认真分析，特别要注意“者”的性质和作用。1、余之力尚足以入。1、文言文中，定语后置只限于表修饰关系，表领属关系的则不后置。1、吾妻之美我者，私我也。2、荆州之民附操者，逼兵势耳1、选出下列句中不含定语后置的一项A人马烧溺死者甚众。B客之美我者，欲有求于我也。C太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D石之铿然有声者，所在皆是也。（B）A疆土之新辟者，移种民以居之。B村中少年好事者驯养一虫。C今战士还者及关羽水军精甲万人。D贤于己者，忌之而不愿问焉。2、选出下列句中不含定语后置的一项D翻译下列句子，找出它们的特点①大王来何操？②沛公安在？③客何为者?④陵尚复何顾？

句子的特点：1、都是疑问句，2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。3、宾语都前置。宾语前置句规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、安、焉、奚”等。翻译下列句子，找出它们的特点①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③未之思耳《马钧传》④是以后世无传焉，臣未之闻也。句子的特点：1、都是否定句，2、代词分别是“自”“之”“余”“之”，它们分别作“信”“有”“欺”“闻”的宾语，3、宾语都前置。规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。规律三：用“是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。翻译下列句子，找出它们的特点1、句读之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、无乃尔是过矣？4、唯利是图。5、何远之有？6、其是之谓乎？

1、何面目以归汉?规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。2、微斯人，吾谁与归？翻译下列句子，找出它们的特点4、秋以为期5、是以项王信任之小试身手选出下列各组中不是宾语前置的句子（）A、即谋单于，何以复加？B、子卿尚复谁为乎？C、何以女为见？D、我何渡为？E、南乡号哭？D小试身手选出下列各组中不是宾语前置的句子（）A、之二虫又何知？B、卿欲何言？C、安得广厦千万间。D、君何患焉？若阙地及泉，遂而相见。C四、翻译划线句子：太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？”所以世人并没有认为他有什么奇特的地方（否定句中宾语前置）

五、选择题1、下列各句，与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是（06年广东卷）（）

A、君何以知燕王？

B、颖考叔曰:“敢问何谓也？”

C、夫晋，何厌之有？

D、何故而至此？AA.暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？B.虽我之死，有子存焉。C.唯才是举。D.尔何知？B2、选出下列各组中不是宾语前置的句子（）3、下列句子中，与其他句式不同的一项：（）A、豫州今欲何至？B、童子何知？C、若事之不济，此乃天也。D、固一世之雄也，而今安在哉？E、臣实不才，又敢谁怨？

C4、下列各句按宾语前置情况进行分类，相同的两项是（）A.然而不王者，未之有也。B.惟兄嫂是依C.忌不自信，而复问其妾D.何后之有？AC5、下列句子与其他三项不同的是（）A、城中皆不之觉B、时人莫之许也C、人马烧溺死者甚众D、信义安所见乎C翻译下列句子：1、青，取之于蓝，而青于蓝。2、上大夫短屈原于顷襄王。3、具告以事。4、生乎吾前，其闻道也固先乎吾。状语后置规律：介词结构即介宾短语，标志性词语“以”“于”“乎”等。如果介词结构作状语置于谓语部分后，是状语后置，也叫介词短语后置。下列句子不属于状语后置的是（）A、于其身，则耻师焉。B、得复见将军于此。C、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯D、冰，水为之，而寒于水小试身手A主谓倒装1、“甚矣，汝之不惠。”2、“美哉,我少年中国。”3、不仁哉！梁惠王也。文言文中，为了加强语气，强调谓语，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。这种改变语序的做法叫做主谓倒装。迁移训练：一、判断下列特殊句式的类型1、君何以知燕王？2、句读之不知，惑之不解3、豫州今欲何至？4、孜孜焉唯进修是急。6、会于西河外渑池。7、未之尝闻。8、以为莫己若也。9、冰，水为之，而寒于水。10、何以自托于赵。宾语前置宾语前置状语后置+介词结构后置宾语前置宾语前置状语后置宾语前置宾语前置宾语前置二、指出下列各句为何种倒装，并翻译句子。１．甚矣，汝之不惠２．惟利是图３．尝射于家圃4．孔子云：何陋之有5．韩告急于齐6．何以战主谓倒装宾语前置状语后置宾语前置宾语前置状语后置三、按现代汉语的规律，调整下面各句的语序。１．开小门于大门之侧２．赵急，请救于齐３．操蛇之神闻之，告之于帝４．杀人以梃与刃５．负者歌于途，行者休于树６