镇乡培训-p健康促进与教育

一、健康促进与教育基本知识二、浙江省基本公共卫生服务规范2013版三、2014年宁海县健康教育工作考核评估标准健康？健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而且是身体、心理和社会适应的完好状态。——WHO，1948年健康的构成Constituents

of

health健康素质（quality

of

health）–生理、心理和社会适应能力的状态健康素养（health

literacy）务–

获取、理解和处理基本健康信息或服务，并运用这些信息和服决定以维持和促进健康的能力健商（health

quotation,HQ）–对健康危害因素的判断和认识能力什么叫健康教育？健康教育HEALTH

EDUCATION健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育和社会活动，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的，预防疾病，促进健康和提高生活质量。健康教育——通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。什么叫健康教育？健康教育（health

education）是以 、教育、干预为 ，以帮助

和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标，以促进健康为目的的所进行的系列活动及其过程。什么叫健康教育？*健康教育=行为改变什么叫健康教育？健康促进HEALTH

PROMOTION和改健康促进是促使人们提高、善他们自身健康的过程《渥太华》健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育和生态支持的综合体

。劳伦斯•格林健康促进＝健康教育＋环境因素健康促进＝健康教育＋行政什么叫健康促进

行为改变

+

环境改变（健康教育）

（

行为）三者间的关系健康促进健康教育卫生宣传卫生宣传卫生知识和卫生政策 信息以受众接受信息为目标健康教育卫生知识和有关卫生政策 信息；对 和群体目标人群进行健康观、价值观的认知教育以及 技能培训；针对不健康行为进行干预以行为改变为目标促进制定有利于健康的公共政策，创造支持性环境;健康促进促进社会动员，加强社区行动；开展健康教育，发展个人技能，调整卫生服务的方向。以建立广泛的社会 ，实现个人、家庭、社区和社会 履行对健康的社会责任为目标。工作内容与目标特点卫生宣传多为单向 ；受众广泛；不注重信息、反馈.

和效果评价；属于行动领域健康教育以知识

为基础，并注重双向交流和信息反馈注重行为教育和行为干预；健康教育计划注重设计和评价；设计注重健康和策略；注重科学性；健康促进以倡导履行社会责任，建立合作关系和

主要工作方法；将健康教育与政治、组织和经济干预相结合；注重环境改变；属于行动领域；艺术性高于科学性卫生宣传,健康教育,健康促进的区别和联系（递进包容）卫生宣

纯的知识健康教育—行为矫正健康促进—行为,环境矫正（注重

行为、行政干预）健康教育健康促进场所（靶人群）的健康教育/健康促进:社区、学校、职业、医院专题健康教育、健康促进：行为、疾病健康教育/健康促进的切入点健康教育的方法（1）语言教育方法口头交谈专题

健康讲座

咨询小组座谈（2）文字教育方法卫生标语卫生卫生小册子折页卫生报刊卫生墙报卫生专栏（3）形象化教育方法例如通过展示畸形 标本，可有效的提高育龄妇女接受优生优育、参加孕期

的意识和积极性。（4）电化教育方法健康教育的方法健康教育健康健康干预心理干预行为干预健康教育的工作健康效果分四个层次.知晓健康信息.健康信念认同.态度转变.采纳健康的行为浙江省农村公共卫生服务包保证农民享有基本卫生服务健康教育健康管理基本医疗惠民服务合作医疗便民服务儿童妇女老人和困难群体重点疾病社区管理公共卫生信息收集报告环境卫生协管卫生监督协管协助

疾病防控措施保证农村重点人群享有重点服务保证农民享有基本卫生安全保障三大类12项浙江省基本公共卫生服务规范（2013年版）健康教育服务部分一、服务对象

辖区内居民。二、服务内容（一）宣传普及《

健康素养—基本知识与技能（试行）》和省爱国卫生运动

编印的《健康99条—公民健康素养读本》。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。（二）对青少年、妇女、老年人、0～6岁儿童家长农民工等重点人群进行健康教育。（三）开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健

活方式和可干预

的健康教育。浙江省基本公共卫生服务规范（2013年版）健康教育服务部分二、服务内容、冠心病、哮喘、 和宫颈癌、、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点（四）开展高血压、结核病、肝炎、疾病健康教育。（五）开展食品安全（卫生）、突发公共卫生事件、学校卫生、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、戒毒、等公共卫生问题健康教育。（六）开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。（七）宣传普及医疗卫生 及相关政策。浙江省基本公共卫生服务规范（2013年版）健康教育服务部分三、服务形式及要求1．提供健康教育资料印刷资料印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询台等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料，并及时更新补充，保障使用。音像资料音像资料包括

带、VCD、DVD等视听 资料，机构正常应诊的时间内，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场

。每个机构每年

音像资料不少于6种。浙江省基本公共卫生服务规范（2013年版）健康教育服务部分三、服务形式及要求2．设置健康教育宣传栏乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个，村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或大厅的明显处，距地面1.5～1.6米高的位置。每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。浙江省基本公共卫生服务规范（2013年版）健康教育服务部分三、服务形式及要求3．开展公众健康咨询活动利用各种健康日或针对辖区重点健康问题，开展健康咨询活动并宣传资料。每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动。浙江省基本公共卫生服务规范（2013年版）健康教育服务部分三、服务形式及要求4．举办健康知识讲座定期举办健康知识讲座，引导居民学习和掌握健康知识和必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少需要举办1次健康知识讲座，村卫生室和社区卫生服务站至少每两个月举办1次健康知识讲座。浙江省基本公共卫生服务规范（2013年版）健康教育服务部分三、服务形式及要求5．开展 化健康教育乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）的医务在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时，要开展有针对性的 化健康知识和健康技能的教育。四、服务流程五、服务要求（一）乡镇卫生院和社区卫生服务中心应配备专（兼）职 开展健康教育工作，每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。树立全员提供健康教育服务的观念，将健康教育与日常提供的医疗卫生服务结合起来。（二）具备开展健康教育的场地、设施、设备，

设施设备完好，正常使用。（三）要制定健康教育年度工作计划，保证其可操作性和可实施性。（四）健康教育内容要通俗易懂，并确保其科学性、时效性。健康教育材料可委托专业机构可利用互联网、

等新设计、制作，有条件的地区，开展健康教育。（五）有完整的健康教育活动记录和资料，包括文字、、影音文件等，并存档保存。每年做好年度健康教育工作的总结评价。四、服务要求（六）要加强与乡镇 、街道办事处、村（居）委会、社会团体等辖区其他单位的沟通和协调，共同做好健康教育工作。（七）要充分发挥健康教育专业机构的作用，接受健康教育专业机构的技术指导和考核评估。（八）运用中医理论知识，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面，对城乡居民开展养生知识宣教等中医健康教育，在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数量、宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应有一定比例的中内容。六、考核指标（一）（二）健康教育印刷资料的种类和数量。健康教育音像资料的种类、次数和时间。（三）健康教育宣传栏设置和内容更新情况。（四）举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加人数。（五）健康教育场地和设施配备情况。（六）本社区（村）居（村）民健康素养掌握情况，健康知识知晓率≥85%。居（村）民健康知识知晓率=答对题数/（提问题数×抽样人数）×100%。参照《 健康素养——基本知识与技能》和省爱国卫生运动

编印的《健康99条——公民健康素养读本》及妇幼

基本知识、卫生防病

信息。问卷10个问题，人数为：学生、居民、职工各20人（城乡各抽取一半）。一级指标二级指标三级指标分值指标内容检查方法评分办法二、公共卫生基本卫生服务健康教育20城镇居民基本卫生防病知识知晓率≥85%，农村居民≥80%可委托第每下降1个百分点扣2分。四、爱卫工作基本卫生服务健康教育1（1）巩固无烟医院创建达标查阅台帐资料，结合现场根据创建标准酌情扣分，资料少一项扣0.1分。2（2）提供健康教育的印刷资料≥12种，音像资料≥6种，资料入户率≥90%；查阅台帐资料，结合现场少1种扣0.2分,入户率每下降1个百分点扣0.2分。2（3）健康教育宣传栏卫生院≥2个，行政村、村卫生室、社区卫生服务站≥1个，健康宣传栏内容每1个月1期,每年至少有1次中医宣传内容，四次精神卫生内容；查阅台帐资料，结合现场宣传栏少1处扣0.5分，内容少1期扣0.2分。5（4）按要求开展健康宣教活动。咨询活动≥9次；举办健康知识讲座，卫生院每月至少1次，社区、行政村每2个月至少1次。查阅台帐资料少1次扣0.2分，记录不全1次扣0.1分。2（5）指导卫生村、健康促进示范村、健康促进示范社区等健康单位的创建工作。查工作计划和指导记录根据创建计划，创建单位指导记录缺一份扣0.5分。2（6）开展全民健 活方式行动示范点创

建工作，一年至少新增一个示范点。有计划、有过程性资料，有总结。查阅台帐资料未创建扣2份，无计划、总结各扣0.5分，无过程性资料扣1分，过程性资料不符合示范点要求扣0.5分。2（7）基本卫生防病行为形成率≥75%，重点卫生防病知识知晓率≥75%按计划开展每低5个百分点扣1分。城镇居民基本卫生防病知识知晓率≥85%，农村居民≥80%基本卫生防病行为形成率≥75%，重点卫生防病知识知晓率75%《 健康素养基本知识与技能》《健康99条——公民健康素养读本》妇幼 基本知识届时的卫生防病信息健康知识知晓率=答对题数/（提问题数×抽样人数）×100%（1）巩固无烟医院创建达标宁爱卫[2011]5号宁爱卫[2012]3号宁爱卫[2013]5号转发省卫生厅关于《浙江省加强无烟医疗卫生机构建设意见》（2）提供健康教育的印刷资料≥12种，音像资料≥6种，资料入户率≥90%；查农户健康教育资料记录，10户农户（3）健康教育宣传栏卫生院≥2个，定期更换。行政村、村卫生室、社区卫生服务站≥1个，村级健康宣传栏内容每月1期,每年至少有1次中医宣传内容，4次精神卫生的内容；加强村卫生室、社区卫生服务站宣传栏建设按要求开展健康宣教活动。咨询活动≥9次；举办健康知识讲座，卫生院每月至少1次，社区、行政村每2个月至少1次。活动改为9次提高讲座质量保存电子（5）指导卫生村、健康促进示范村、健康促进示范社区等健康单位的创建工作。知晓创建单位知晓创建评审标准开展指导、活动，每家单位必须走到，卫生局 创建有指导意见书。（6）开展全民健

活方式行动示范点创建工作，一年至少新增一个示范点。有计划、有过程性资料，有总结。未创建扣2份，无计划、总结各扣0.5分，无过程性资料扣1分，过程性资料不符合示范点要求扣0.5分。示范点标准参考现场验收表省示范区创建资料列表讲座每年达4次（2）完善社区宣传和支持性环境1、各镇乡健康教育活动室社区覆盖统计表2、各镇乡每次不少于50人社区健康与运动的讲座记录3、各镇乡宣传栏社区覆盖情况统计4、各镇乡2个月更新1次宣传栏记录5、2012年宁海县社区卫生服务中心宣传材料汇总表6、健康教育资料 登记（6种以上资料）7、健康 记录（每周至少3次）(3)

慢病相关宣传日活动1、社区卫生服务中心开展“2、社区卫生服务中心开展“高血压日”活动资料日”活动资料3、社区卫生服务中心开展其他慢病卫生日活动资料2014年宁海县镇乡疾病预防控制工作计划及评估标准序号项

目内容说明与评估方法分值扣分标准说明：1.开展1次本院医务 健康 ，内容是健康教育的概念、方法、形式、 、技巧、健康知识等，年度培共2分。医务培训未开展扣1分未考试扣0.5分，参加人数未达到90%，每下降5%扣0.5分，扣完为止。讲师团小组成员未接受培训扣1分。共1分。培训未开展扣1分，培训内容不符扣0.5分，培训签到册人数未达到85%，每下降5%扣0.5分，扣完为止。共2分。指导每缺1个月内容扣0.5分扣完为止。共2分。每2个月健康教育重点内容无指导记录一次扣0.5分，记录不完整一次扣0.1分。共5分。少报一次信息扣0.5分，未及时上报扣0.2分。共10分，少一次扣0.5分，逻辑错误一次扣0.3分，迟报一次报表扣0.2分。训率达全院医务 的90%以上，培训有考试。开展或支持讲师团小组成员的师资培训。2.加强对乡镇、社区、村等专 健康教育 的农村健教业务技术能力培养，每年至少开展一次健康教育的概念、方法、形式、 、技巧、健康知识等内容的培训，培训覆盖社6－7城乡社区健康教育与健康促进指导区、行政村专

健康教育 的85%以上。3.每月提供镇乡、农村健康教育宣传栏内容，并指导责任医生开展各行政村每月的健康教育宣传栏的管理（有留底资料和刊出 ），宣传栏刊出内容含1次中医、4次精神卫生内容4.指导责任医生对每个行政村、社区每2个月开展一次健康知识讲座。225.在辖区内开展健康促进与教育工作，对社区、行政村、企业活动、指导有记录，保存电子资料。开展健康教育信息交流，每次活动完成后按要求及时上报信息，一年至少10次。6.每月对健康教育工作进行自查，按要求及时上报相关健康教育报表。方法：查阅资料，结合现场，结合平时。茶院、胡陈等乡镇网络经常断掉，请特别要注意及时要求纸质版和

，

发邮箱

，要求标题注明：单位+活动名称，例如《黄坛卫生院结核病日活动信息》，在辖区内开展健康促进与教育工作，对社区、行政村、企业活动、指导有记录，保存电子资料。开展健康教育信息交流，每次活动完成后按要求及时上报信息，一年至少10次。辽宁-丹东市东港市开展2014年“世界抗癌日”宣传活动http:

/news.php?id=47066通知、、签到（培训率）、记录、讲义、试卷（医务）2014宁海县镇乡疾病预防控制工作计划及评估标准序号项

目内容说明与评估方法分值扣分标准6－8全民健康促进行动说明：1.开展或配合 组织开展公民健康素养巡讲活动。每个镇乡至少4次，并做好记录、

留底，上报报表。规范医院健康教育讲师团小组管理，一年至少开展12次讲座。每个卫生院每月至少需要举办1次健康知识讲座开展世界睡眠日、世界卫生日、

肿瘤防治宣传周、无烟日、全民健活方式日、世界预防日、爱牙日、高血压、精神卫生、等10个卫生宣传日的健康教育活动，需有方案、有总结、有过程性资料，形式多样，记录完整。配合相关工作线开展麻风病日、结核病日、碘缺乏病日、预防接种日、日等卫生日的宣传。编制公民健康素养和卫生日活动相关健康教育资料，每年至少提供印刷资料12种。方法：查阅

、活动记录、留底资料。18共2分。巡讲少一次扣0.5分，记录不全一次扣0.1分。报表少一次扣0.5分。共2分。无医院健康教育讲师团小组文件扣1分，无讲师团活动记录缺1次扣1分。共2分。讲座每少一次扣0.5分记录不全少一次扣0.1分。共10分。卫生日活动少一次扣1分，方案、总结、过程性资料缺1份扣1分，扣完为止。共1分。未配合开展活动扣1分。共1分。印刷资料少一种扣0.2分，扣完为止。浙江省卫生厅 健康中国行—浙江全民健康素养促进活动方案（2013-2016）htt

/art/2014/1/8/art_13109_1066955.html活动第一周期为2013年9月至2016年8月。根据国家每年确定的一个活动 ，围绕活动促进和科普宣传活动。2013年活动开展健康为合理用药。每月5日之前上报下季度第一个月5日之前上报每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少需要举办1次健康知识讲座——浙江省基本公共卫生服务规范（2013年版）儿保、妇保比例太大，没有按照月宣传要点进行儿保、妇保比例太大，没有按照月宣传要点进行该表格只能作为过程性记录卫生日活动需有方案、有总结、有过程性资料，形式多样，记录完整。重点卫生日活动要丰富：上街、讲座、宣传栏等。以拉一条横幅代替一次活动，不合格。世界睡眠日世界卫生日肿瘤防治宣传周世界无烟日活方式日日全民健世界预防爱牙日高血压日

世界精神卫生日日3月21日4月7日4月15日-21日5月31日9月1日9月10日9月20日10月8日10月10日11月14日全球洗手日10月15日。。。。。。6.编制公民健康素养和卫生日活动相关健康教育资料，每年至少提供印刷资料12种。2014宁海县镇乡疾病预防控制工作计划及评估标准序号项

目内容说明与评估方法分值扣分标准6－8全民健康促进行动说明：1.开展或配合 组织开展公民健康素养巡讲活动。每个镇乡至少4次，并做好记录、

留底，上报报表。规范医院健康教育讲师团小组管理，一年至少开展12次讲座。每个卫生院每月至少需要举办1次健康知识讲座开展世界睡眠日、世界卫生日、

肿瘤防治宣传周、无烟日、全民健活方式日、世界预防日、爱牙日、高血压、精神卫生、等10个卫生宣传日的健康教育活动，需有方案、有总结、有过程性资料，形式多样，记录完整。配合相关工作线开展麻风病日、结核病日、碘缺乏病日、预防接种日、日等卫生日的宣传。编制公民健康素养和卫生日活动相关健康教育资料，每年至少提供印刷资料12种。方法：查阅

、活动记录、留底资料。18共2分。巡讲少一次扣0.5分，记录不全一次扣0.1分。报表少一次扣0.5分。共2分。无医院健康教育讲师团小组文件扣1分，无讲师团活动记录缺1次扣1分。共2分。讲座每少一次扣0.5分记录不全少一次扣0.1分。共10分。卫生日活动少一次扣1分，方案、总结、过程性资料缺1份扣1分，扣完为止。共1分。未配合开展活动扣1分。共1分。印刷资料少一种扣0.2分，扣完为止。2014宁海县镇乡疾病预防控制工作计划及评估标准序号项

目内容说明与评估方法分值扣分标准6—9区域性健康教育与健康促进综合示范区建设说明：指导相关单位开展卫生街道（乡镇）卫生村、健康促进示范社区、健康促进示范村亿万农民健康促进示范村、无烟单位、健康促进学校等创建工作，一年最少指导3类创建，指导次数累计6次。结合重点场所健康教育与健康促进工作要求开展各项工作。方法：查资料，并结合平时。6共6分。未指导创建扣6分，指导类别少一类扣2分，指导记录少一份扣2分.卫生局各类创建http:及标准/news/Default.aspx?modeid=43一年最少指导3类创建（卫生村、健康促进学校、无烟单位），指导次数累计6次医院要对辖区内所有创建单位一年至少指导一次，有指导记录。2014宁海县镇乡疾病预防控制工作计划及评估标准序号项

目内容说明与评估方法分值扣分标准6—10重点场所健康教育与健康促进说明：医院设置宣传橱窗、画报栏、黑板报、宣传栏等健康教育阵地，每个卫生院不少于2个。村卫生室和社区卫生服务站设置宣传阵地不少于1个。宣传橱窗每季1期及以上,画报栏每月1期及以上，黑板报每月1期及以上。卫生院内全年总刊出次数16次以上。方法：查阅相关资料，结合现场、结合平时。5共5分。宣传阵地数量少

1

个扣0.2分，设置不合理扣0.1分。宣传阵地更新少一次扣1

分，记录不全扣

0.1分。卫生院内全年总刊出次数16次以上。2014宁海县镇乡疾病预防控制工作计划及评估标准序号项目内容说明与评估方法分值扣分标准6—11重点疾病防治健康教育与健康促进说明：1.根据国家基本公共卫生服务规范，开展辖区、结核病、、糖尿病、肿瘤、高血压等重大传染病和重点传染病、重点慢性非传染性疾病的健康教育。2.开展基本卫生防病知识和重点疾病防病知识的健康教育，提高群众的防病知识知晓率和防病行为形成率，并作评估方法：查资料和结合平时。20共5分。一种疾病的宣传记录得0.5分。一次记录不全扣0.1分。共15分。未开展评估扣15分，未按要求开展评估扣2分，

过程性资料不齐扣2分，

质量低扣2分，无结果扣2分录入错误逻辑错误要求双录入2014宁海县镇乡疾病预防控制工作计划及评估标准序号项

目内容说明与评估方法分值扣分标准6-12应急健康教育与评估说明：1.做好突发性公共卫生事件和救灾防病的健康教育工作，根据具体情况选择宣传方法，做好活动记录与资料留底。有突发公共卫生事件相关资料的储备，突发性公共卫生事件和救灾防病应急健康教育资料的

至少5种，制作并储备应急健康教育资料不少于2种。收集当地公共卫生相关形成简报，每季度通过OA和上报一次，下季度第一个月

10日前上报。有应急事件及时上报。方法：查活动记录、资料留底。3共1分。未开展相应活动每次扣2分，无活动记录与资料留底每次扣0.5分。共1分，缺一种电子资料扣0.2分。缺1种储备资料扣1分。共1分，季度简报未报缺一次扣0.25分。2014宁海县镇乡疾病预防控制工作计划及评估标准序号项

目内容说明与评估方法分值扣分标准6

－13健康教育资料制作及利用说明：1.按要求做好各类健康教育资料的 、征订工作，及时按要求下发各种健教资料，做好资料收发登记，当年健教资料除画报外每种留存一份。音像资料，音像资料包括带、VCD、DVD等视听资料，在门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场。每年音像资料不少于6种，每周三次以上。及时oa、邮箱的资料，做好留底以及按要求使用。利用新开展健康教育工作。通过、每周发布健康资讯5则，每月至少20则。方法：查资料收到、登记和实物留存。121.共4分。收、发登记缺一次扣分，查未按要求对象一种扣1分，留底资料少一种扣0.1分，扣完为止。共2分。音像资料少一种扣0.1分。无登记扣1分，记录不完整扣1分。

次数少一次扣0.2分扣完为止。共2分。资料缺少一种扣1分。未按要求使用扣0.5分。共4分。按完成情况比例扣分1、电脑查留底2、邮件查回复3、查使用记录及时oa、邮箱的资料，做好留底以及按要求使用。.cn利用新 开展健康教育工作。通过 、 、 每周发布健康资讯5则，每月至少20则。一、遵守效能管理二、科学准确三、有学习四、有记录宁海健康文峰 文峰大众健康一市黄坛桑洲前童桥头胡 长街岔路西店深甽 城关力洋梅林大佳何胡陈强蛟越溪内容+场景2014宁海县镇乡疾病预防控制工作计划及评估标准序号项

目内容说明与评估方法分值扣分标准健康教育加分项开展市民/农民健康学校创建。开展全民健

活方式行动 、餐厅创建开展健康促进医院申报、创建。开展健康促进企业申报、创建。1开展市民/农民健康学校创建加1分，通过县级验收创建加2分。开展、餐厅创建加1分通过县级验收每个创建加2分.健康促进医院创建通过验收得5分。健康促进企业创建通过验收得10分。社区责任医生主要工作职责——《浙江省农村社区卫生服务工作手册》掌握社区主要健康问题开展健康教育与干预开展预防

工作开展基本医疗服务开展 康复与计生服务运用中医中药开展服务信息收集报告和卫生监督协管做好合作医疗便民服务健康教育内涵要深化外延要扩展内容问题：不要局限于健康知识（60%和40%的问题），健康意识、健康认识也许更迫切，包括政策、形势等等—健康教育不仅仅是卫生科普知识宣传教育对象问题：、健康人、医护、教师，社会问题工作者、健教工作者自己——全民、全社会方式问题：

、群体； 、亚健康、健康人；老人、妇女、儿童；管理者、决策者——让决策者、管理者重视健康教育是健康教育工作者必须重视研究的一项十分重要的策略性工作！健康教育内涵要深化外延要扩展途径问题：

面对面、群体讲课、 资料、各种

（广播电视报纸网络-健康频道？）、利用健康体检的过程和结果——健康教育工作要作为健康干预措施纳入健康——与其说是人们缺乏正确的健康观念，倒不如说缺乏获取正确健康观念的途径。从这个意义上来说，公众信息

的谬误与陷阱，是人们健康的最大新形势下的健康教育工作健康教育是什么？健康教育做什么？健康教育怎么做？健康教育怎么好？自己要思考自己要研究自己要解决

常见

介绍高血压浙江省高血压社区综合防治工作规范四、人群健康教育（一）内容高血压主要

、并发症及其危害、 标准、常见症状体征、预防和治疗的基本知识。倡导合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡、控制体重等健 活方式，向社区人群传授高血压防治的知识和技能，鼓励社区人群改变不良的生活方式，减少高血压相关

，预防和控制高血压及相关疾病的发生。社区不同人群高血压健康教育详见附件8。浙江省高血压社区综合防治工作规范四、人群健康教育（二）要求1.分析社区不同目标人群健康教育需求、特点和健康教育资源情况，制定科学合理的健康教育活动计划与实施方案，确定相应的健康教育内容与策略，健康教育覆盖率达到95%以上。浙江省高血压社区综合防治工作规范四、人群健康教育（二）要求2.利用各种形式，宣传普及高血压防治知识，营造支持环境：⑴社区橱窗、板报等专栏宣传，其内容每季更新不少于1次；⑵举办相关知识讲座、知识竞赛或咨询服务，每季不少于1次；⑶高血压健康教育资料 ，每户家庭不少于1份；⑷结合社区门诊、家庭访视等机会进行口头宣传教育，向高血压高危人群和患者开具“高血压健康教育处方”。浙江省高血压社区综合防治工作规范四、人群健康教育（二）要求3.组建高血压患者或自我管理小组，实施患者与患者、患者与 互动交流活动。4.及时收集、整理各类社区高血压防治健康教育活动过程性资料（如文字材料、 、工作总结等）。高血压非药物干预内容一、合理膳食●限制钠盐摄入，每人 食盐量不超过6克，烹调少放盐、酱油、味精等，少吃咸菜和腌熏制食品；●减少膳食脂肪摄入，适量补充优质蛋白质，优化食物结构，少吃饱和脂肪含量高的 ，适量多吃高蛋白质、低饱和脂肪禽类及鱼类，控制油脂摄入，每人每日食油量不超过25克，脂肪供能不超过总热量30%，饱和脂肪不超过10%，蛋白质供能占总热量15%左

右，动物性蛋白质占总蛋白质20%左右；高血压非药物干预内容一、合理膳食●增加膳食纤维摄入，每人 吃蔬菜400～500克，水果200克左右；注意补充钾和钙，适当多吃钾、钙含量高食物，如绿叶菜、鲜奶、豆制品等；●适当控制膳食总热量，注意热量平衡；限制入，提倡不饮酒，避免饮高度酒，

和女性摄酒精摄入量应少于20～30克和10～15克（约合40度白酒1两和半两）。高血压非药物干预内容二、适量运动●高血压患者和高危动量和运动形式可根据应保持适当的体力活动，运身体情况确定，以运动后自我感觉良好、保持理想体重为宜；●运动形式应包括有氧运动、伸展运动和肌力练习三类，运动项目可选择步行、慢跑、太极拳、游泳、、跳舞等；●运动强度符合科学锻炼的要求，运动适宜心率相当于最大心率的60%～85%左右；高血压非药物干预内容二、适量运动●运动频度一般每周3～5次，每次持续20～60分钟即身体状况、运动种类、气候条件可，也可根据等适当调整；●注意运动症，包括未得到控制的重度高血压病、高血压危象或急进性高血压病，合并不稳定心绞痛、心力衰竭、高血压脑病、严重心律失常和视网膜病变等。高血压非药物干预内容三、控制体重体重指数（BMI）控制在18.5～23.9kg/m2的正常范围。四、戒烟戒烟，提供戒烟方法和技能指导，树立戒烟信心。劝导有吸烟嗜好

帮助患者和高危

五、缓解精神压力鼓励高血压患者和高危

参加体育、绘画等文化社交活动，帮助其减轻精神压力，保持平衡心理。广泛宣传高血压防治知识,提高社区人群自我知识,引导社会对高血压防治的关注。倡导“合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡”的健活方式,提高社区人群高血压及其并发症防治的知识和技能,树立高血压及其并发症可以预防和控制的信念。鼓励社区居民改变不良行为和生活方式,减少高血压的流行,预防和控制高血压及相关疾病的发生,改善社区居民生活质量,提高健康水平。高血压社区健康教育目的高血压社区健康教育方法及内容利用各种

(如讲座、健康教育画廊、专栏、板报、广播、 、张贴和

健康教育材料等)

,宣传普的认及健康知识,提高社区人群对高血压及其识,提高健康意识。根据不同场所(居民社区、机关、企事业单位、学校等)人群的特点,开展健康教育活动。开展

,对社区的不同人群,提供相应的健康教育内容(附件8)

和行为指导。附件8防治高血压宣传教育知识要点一、基本知识1、高血压是最常见的心血管疾病，可能危及每一个人的健康，因此成年人每年至少应测量一次血压。2、高血压 早期常无感觉，往往悄然起病