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文档简介

12-13年第一期数学学复习教案册次十一

教学内容

分数除法复习课

课

型

复习首

执首备教师

张建伟

备日

10.29

执教教师

张建伟

教日期

期复习目：1、

进一步掌握本章所学的基本概念和计算法则，提高学生的计算能力和解题能复习目标

力。、进一步掌握用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是少求这个数的应用题和稍复杂的分数乘除法应用题，提高学生解答分数应用题的能力．、养学生良好的学习习惯及灵活运用知识的能力。教学重点：分数除法的计算方法，化简比；正确解答分数乘除法应用题教学难点：正确计算分数除法；体会分数乘除法应用题的联系与区别。学习资源及教具准备教学过程设计

复习卷首备一、揭课题小组交流本单元学习了哪些知识，全班汇报：分数除（意义计算方法分数混合运算决问题、比和比的应用（比的意义、比的基本性质、比和比的应用）二、交整理A分数除法与整数除法的意义相同吗？分数除法的意义是什么？B分数除法的计算法则是什么？C分数混合运算的运算顺序是什么？三、分练习（一）分数除法的计算。

课时安排

1调整策略和实践

1/7÷31/2÷35÷5/89/13÷6复习比的意义和基本性质1、比的意义（）什么叫做比？（两个数相除又叫做两个数的比）叫

什么叫做比值？（比的前项除以后项所得的商（）“∶2”为例，让学生分别说“号“前项“项。(3)论：比和比值有什么区别和联系呢？汇报总结比值是一个数比的前项除以比的后项所得的商，它通常用分数表示，也可以用小数表示，有时还是整数而比所表示的是两个数的关系如虽然也可以写成分数的形式，但仍读作3比。特别强调比的后项不能为0（4）比和除法、分数的联系除法

被除数÷除号）除数商分数分子－（分数线）分母分数值比前项比号）后项比值2、比的基本性质（1）复习概念及化简方法①比的基本性质是什么？②应用比的基本性质，怎样对整数比进行化简？③不是整数的比应该怎样化简？（2）学生做“整理和复习”第3（指名学生说说

自己是怎样想的）3、解决问题：（1理训练（1生占全班人数的生占全班人数（2）一堆煤，用去了，还剩下（(3)今年比去年增产，今年相当于去年的（2、解决问题（1）一步分数应用题①张大爷养了200只鹅只鸭鹅的数与鸭的只数的几分之几？②

张大爷养了200只鹅，鹅的只数是鸭的只数的，养了多少只鹅？(2)复杂的分数应用题①上海到汉口的水路长千米，一艘轮船从上每开往汉口经行了汉口还有多少千米？②一艘轮船从上海开往汉口，已经行3/5，离汉口还有米，上海到汉口的水路长多少千米？A学生自己画

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