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文档简介
深圳市龙新区万安学导学案上班
六23)班
课
题
UnitB撰教
陈媚
上时
年10月28
日期二教学目标
知识与能力过程与方法情感态度与价值观
andfitness导入--学指导探究新知--自学归纳总结--反馈-课后总结--课外作业培养学生对大自然的热爱,激发生探索自然的兴趣教重Reviewthecomparativedegreesandsuperlativesdegreesoftheadjectives.教难教准教运学指
formdegreesandsuperlativesdegreesoftapeCDROM小组交流教学法,任务型教学法,教学法,听说法教学法自主学习,探究学习,合作学习基环
教授过(师动
学学过(生动
教意Warmup导入新课(检查预习)初学新课(初步探究)
Greetings.EverydayEnglishII.RevisionnewandtheandUnitsIII.PresentationPlay’BookCassette.Transparency.thatHelentellingherfitnesstests.TellthelistencarefullyfirstcassetteandasktoToraftersentence.Usetocheckstudentsanswers.BtalkinghermumaboutfitnessTF.(p.32)tallerandstrongeryear._______tallestherclass.MarystrongerthisShedidpull-ups._Billisslower.Billyear._______6Tomisweaker.Hecan’tliftweights.
1、学与老师的日常口语交流2、2生顾形容词的比较级的语法知识学生听录音并根据短文完成的习
1提英语口语的表达能力加强学生寻找重要信息的能力
基环
教授过(师动
学学过(生动
教意深入探
IV.PracticeMakesentencesV.exerciseoninVI.Sumup
1、学运用形容词的比较级和最高级造句2、完练习册26页联系
掌握形容词的比较级和最高级,做到孰能生巧究(引导释疑)当堂检测(学习诊断)
根据第二单元所学的内容回答
了解自然世界v基环小课
教授过(师动
学学过(生动学生读以上重点单词和短语
教意让学生再次巩固重点单词和短语(梳理归纳)
作业布置(检查反馈)
readreciteBaftercassette.once.Make板书设计(突出重点)
Unit4RevisionBtallerandstrongeryear._______tallestherclass.MarystrongerthisShedidBillisslower.
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